Quel jour et quelle heure préfères-tu?...

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg

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Arbeitsblatt, Termine (Tage und Uhrzeiten)
Die SuS verabreden sich mit ihrem*r Austauschschüler*in für ein Online-Treffen , aber er/sie hat immer viel vor. Sie formulieren Terminvorschläge mit Tag und Uhrzeit. Am Ende des Gesprächs einigen sie sich auch auf eine Aktivität.

Phrases utiles pour la présentation d'un pays ou d'une île francophone

Französisch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg

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Nützliche Sätze, Phrases utiles, Präsentation Land/Insel, Redemittel
Nützliche Sätze und Redewendungen zur Präsentation eines Landes oder einer Insel der Francophonie. Geeignet ab 8.Klasse.

Einführung des Bedingungssatzes zum Typ I

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

57 KB

phrases avec si
Power Point in Anlehnung an Découvertes 4, Bayern; Phrase conditionnelle I, G3

Dialog zu Stimmungen/Gefühle

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

20 KB

2. Lernjahr, ça va, Découvertes 2, emotions, Tu es en forme
Découvertes 2- série bleue: Ça va? Tu es en forme?

Einführung des Futur simple regelmäßiger und unregelmäßiger Verben

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

454 KB

temps, futur simple
Power Point zur Bildung des Futur simple regelmäßiger Verben; Sonderformen, Futur simple unregelmäßiger Verben; Anlehnung an Découvertes 4, G1

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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

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Methode: Écrire un commentaire personnel
, commentaire personnel, soigner son look
Ein Beispiel zum Text 3 "Soigner son look" auf Seite 7 des Buches "Horizons Dossier - Les ados" mit Fragestellungen

Grammatikdomino zum passé composé mit 'être' & 'avoir'

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Domino, Grammatiktraining, Memory, passé composé, passé composé mit avoir und être
Eine Vorlage zum Ausschneiden, in der jedem deutschen Satz die entsprechende französische Bedeutung vorgelesen muss. Es sind sowohl être- als auch avoir-Bildungen vorhanden. Eignet sich als warm-up bzw. Überleitung zur Erarbeitungsphase.

Au restaurant_les boissons

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Saarland

889 KB

Au restaurant_ les boissons

Au restaurant

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Saarland

1,09 MB

au restaurant

Révision des temps

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Arbeitszeit: 15 min
, les temps présent passé composé imparfait futur simple conditionnel présent
Wiederholung der temps (présent, passé composé, imparfait, futur simple, conditionnel présent)

Relativpronomen qui, que und où (AB fürs zweite Lernjahr)

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 20 min
, Relativpronomen
Relativpronomen qui, que und où (AB fürs zweite Lernjahr), Rätsel nach dem Muster des Spiels Galgenmännchen

Adverbialpronomen en und y Übung

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Übung - Arbeitszeit: 45 min
, Adverbialpronomen en und y Übung
Adverbialpronomen en und y Übung

Bonjour - Kennenlerndialoge auf Französisch

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

343 KB

1. Lernjahr, bonjour, Dialog, Französisch, Kennenlernen
Kennenlerndialog zu Beginn des ersten Lernjahres

Salut, ça va? - AB Begrüßung auf Französisch

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

89 KB

Begrüßung Französisch, bonjour, Salut ça va
Einstieg in den Französischunterricht

La rentrée - Ankommen im Französischunterricht der Oberstufe nach den Sommerferien

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

534 KB

français, Oberstufe, rentrée, Vacances d’été
Erwartungen an die Oberstufe, ankommen nach den Ferien

L‘utilisation d’Internet en France - l‘internet et moi

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

144 KB

les autres, L'internet, l‘internet et moi, ma vie, mes amis, utilisation d‘internet
Die Nutzung des Internets in Frankreich, Auseinandersetzung mit dem eigenen Umgang mit dem Internet