Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
47 KB
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futur simple
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
702 KB
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compréhension de texte
AB zum Lied von Nice et Forts (Déc. 3, L. 4)
AB zum Lied von Nice et Forts (Déc. 3, L. 4)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
29 KB
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futur simple
Stundeneinstieg Übungsstunde Futur Simple
Stundeneinstieg Übungsstunde Futur Simple
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
32 KB
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Erarbeitung Sätze mit c'est... qui/que plus progressive Übungen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
110 KB
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imparfait
Tandembogen: Passé composé oder imparfait muss eingesetzt werden...
Tandembogen: Passé composé oder imparfait muss eingesetzt werden...
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Lehrer m/w gesucht
Burgberg-Gymnasium und Realschule in fr. Trägersch. Ersatzsch. mit Internat 38667 Bad Harzburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Latein, Französisch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Latein, Französisch
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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L`interrogation (avec est-ce que ou par intonation), question partielle avec est-ce que
Tandembogen zu verschiedenen Fragetypen Réalités 1 bis Unité5
Tandembogen zu verschiedenen Fragetypen Réalités 1 bis Unité5
Dialog erstellen, sprachliche Mittel Réalités 1 bis Unité5 Arbeitsblatt Französisch 6 Nordrh.-Westf.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Dialog erstellen, sprachliche Mittel Réalités 1 bis Unité5
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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discours indirect
Tandembogen discours indirect; passend zu Réalités 3, Unité 3
Tandembogen discours indirect; passend zu Réalités 3, Unité 3
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
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commentaire
expressions utiles pour analyser un texte/écrire un commentaire personnel
expressions utiles pour analyser un texte/écrire un commentaire personnel
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Ein Text, der fast alle Formen von "venir" aufweist. Die SuS sollen diese Formen selbstständig in die Tabelle ordnen. Danach noch Fragen zum Text. Zum Schluss ein selbst gemachter Tandembogen zur Übung.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Fragen zum Text "Fan de Zebda" aus Tous Ensemble 2, Hörverstehensübung. Nach Absätzen habe ich die CD gestoppt und die Fragen gestellt.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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In Anlehnung an Tous Ensemble 2, Unité 5b habe ich Fragen mit dem Fragewort "quel" gebildet. Den SuS soll durch dieses Beispie bewusst werden, dass es keine 1:1 - Übersetzung gibt. Die Pluralformen sollen sie sich selber erschließen.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Um die Verben mit der Endung auf -dre einzuführen habe ich mir diesen Dialog in Anlehnung an Tous Ensemble 2, Unité 5c ausgedacht. Bevor die 2. Aufgabe gemacht wird, sollte die erste gesichert sein.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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verbes en -er, verbes irréguliers
verbes au présent
verbes au présent
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
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chanson
Le Slam-Qu'est-ce que c'est? Le Slam - une chanson autobiographique?
Le Slam-Qu'est-ce que c'est? Le Slam - une chanson autobiographique?
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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accord de l'adjectif, place de l'adjectif, déterminants possessifs, verbes en -er, aller, avoir, lire, prendre
Diktat bis Lekt. 5
Diktat bis Lekt. 5
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
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pronoms objets, impératif avec un pronom
Révision pronoms objets directs et indirects
Révision pronoms objets directs et indirects
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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si ou quand?, conditionnel I
Französisch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Wörter aus anderen Sprachen (englisch und deutsch) erschließen.
Französisch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
68 KB
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Compréhension orale
"Rituale" im Anfangsunterricht Französisch! Typische Lehrer-Begriffe müssen die Schüler zurodnen können oder sie erhalten das fertige Lösungsblatt.
"Rituale" im Anfangsunterricht Französisch! Typische Lehrer-Begriffe müssen die Schüler zurodnen können oder sie erhalten das fertige Lösungsblatt.
