Unterrichtsmaterial: Liste

Arbeitsblatt grammaire Découvertes 2 L1

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

15 KB

pronoms relatifs qui, que, où, pronoms personnels disjoints, pouvoir, connaître, savoir
3 textes à lacunes à compléter: les pronoms relatifs, les verbes connaître, savoir, pouvoir, les pronoms disjoints

Travailler avec la chanson „Cliché“ de Joyce Jonathan

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen

168 KB

Methode: La chanson „Cliché“
, chanson, compréhension audio-visuelle, médias sociaux
Découvrir la chanson, travailler avec le champ lexical des médias sociaux, réflexions sur les médias sociaux

Hörsehverstehen - Banlieue: Vifs échanges entre Nicolas Sarkozy et un habitant de banlieue

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

14 KB

banlieues, Hörvsehverstehen, la banlieue, le problème des banlieues, Video
Hörsehverstehen zu Maßnahmen zur Verbesserung der Situation in den Banlieues (Youtube-Link auf AB)

Arbeitsblatt zum Chanson "Aicha" von Khaled

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

45 KB

Aicha, chanson, Khaled
Fragen nach dem zweimaligen Hören des Liedes, vrai-faux

Conjuguer présent, pass´composé imparfait

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

14 KB

présent passé composé imparfait conjugaisons
gängige Verben in den angegebenen Zeiten konjugieren

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Lehrkraft für Französisch

Freie Waldorfschule Köln 50765 Köln

Fächer: Französisch

Grundvokabular FRZ KLASSE 6 durcheinander Zuordnung vornehmen.docx

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

14 KB

Grundvokabular sich vorstellen
Grundvokabular zuordnung vornehmen

le Grand Est compréhension de texte , civilisation

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

101 KB

Europe et ses langues, compréhension écrite, dictionnaires, vrai - faux ?
lire le texte et répondre aux questions ainsi que faire une médiation.

Warming up Fragenkette mit möglichen Antworten

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

19 KB

Methode: Einstieg Warming up - Arbeitszeit: 10 min
, Les questions au début du cours de francais
Merkblatt für den Einstieg in die Französischstunde (Warming up) Bekannte Fragen werden als Fragenkette wiederholt / Mögliche Antworten vorhanden

Le destinazioni ideali dei giovani italiani

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin

2,85 MB

Le destinazioni ideali dei giovani italiani
Le destinazioni ideali dei giovani italiani

Présenter sa ville ou son village

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

42 KB

Stadt Vorstellung
Hilfestellung, um seine Stadt oder sein Dorf vorzustellen (Referat)

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Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg

Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch