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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Les métiers, passend zu Découvertes, Série bleue, Bd. 3, Unité 2, At. B
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
351 KB
vocabulaire et tournures idiomatiques
Expressions idiomatiques
Expressions idiomatiques
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
284 KB
décrire une image
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
15 KB
Les relations franco-allemandes
„La France, l’Allemagne et l‘Europe – test de vocabulaire – B“ (Ausschließliche Grundlage des Tests ist das unter dem Titel „La France, l’Allemagne et l‘Europe – vocabulaire“ hochgeladene Vokabular.)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
15 KB
Les relations franco-allemandes
„La France, l’Allemagne et l‘Europe – test de vocabulaire – A“ (Ausschließliche Grundlage des Tests ist das unter dem Titel „La France, l’Allemagne et l‘Europe – vocabulaire“ hochgeladene Vokabular.)
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
16 KB
Les relations franco-allemandes
„La France, l’Allemagne et l‘Europe – vocabulaire“ (Dieser Bogen ist die ausschließliche Grundlage für die folgenden Vokabeltests „La France, l’Allemagne et l‘Europe – test de vocabulaire – „A“ bzw. „B“ mit Musterlösungen.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
compréhension orale
Découvertes 2, Lecon 7 Text: "Un long week-end à la montagne", binnendifferenzierend, zwei verschiedene Schwierigkeitsgrade
Découvertes 2, Lecon 7 Text: "Un long week-end à la montagne", binnendifferenzierend, zwei verschiedene Schwierigkeitsgrade
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
15 KB
Les relations franco-allemandes
„La guerre – test de vocabulaire – B“ (Ausschließliche Grundlage des Tests ist das unter dem Titel „La guerre – vocabulaire“ hochgeladene Vokabular.)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
30 KB
Les relations franco-allemandes
„La guerre – test de vocabulaire – A“ (Ausschließliche Grundlage des Tests ist das unter dem Titel „La guerre – vocabulaire“ hochgeladene Vokabular.)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
47 KB
Les relations franco-allemandes
„La guerre – vocabulaire“ (Dieser Vokabelbogen ist die ausschließliche Grundlage für die beiden folgenden Vokabeltests „La guerre – test de vocabulaire – A“ bzw. „B“ mit Musterlösungen.)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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la mode
les vêtements
les vêtements
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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verbes prominaux / verbes réfléchis
Tandem reflexive Verben Präsens Découvertes 2 L7
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, discours indirect
indirekte Frage, indirekte Rede in der Vergangenheit
indirekte Frage, indirekte Rede in der Vergangenheit
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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indicatif - subjonctif, subjonctif
Lückentext zum Gebrauch/ zur Bildung des Subjonctifs
Lückentext zum Gebrauch/ zur Bildung des Subjonctifs
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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les verbes suivre, mourir, s'asseoir
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Reflexionsbogen zur Einschätzung: Bildung des passé composé mit avoir und être
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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adjectif
Französisch
Französisch
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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discours indirect, nombres cardinaux (0 - 999.999), verbes prominaux / verbes réfléchis
Übungsblatt zu den Zahlen, reflexiven Verben, indirekte Rede/Frage.
Übungsblatt zu den Zahlen, reflexiven Verben, indirekte Rede/Frage.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Vokabelblatt zur Lektüre Mateo Falcone von Prosper Merimee um über die Inhalte reden zu können
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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langue française et structure
Arbeitsblatt zur Musterstunde zum Thema Einführung des Subjonctif
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