Unterrichtsmaterial: Liste
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
83 KB
la mode
les vêtements
les vêtements
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
verbes prominaux / verbes réfléchis
Tandem reflexive Verben Präsens Découvertes 2 L7
Tandem reflexive Verben Präsens Découvertes 2 L7
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
488 KB
488 KB
2. Fremdsprache, discours indirect
indirekte Frage, indirekte Rede in der Vergangenheit
indirekte Frage, indirekte Rede in der Vergangenheit
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
indicatif - subjonctif, subjonctif
Lückentext zum Gebrauch/ zur Bildung des Subjonctifs
Lückentext zum Gebrauch/ zur Bildung des Subjonctifs
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
56 KB
les verbes suivre, mourir, s'asseoir
Anzeige lehrer.biz
Wir suchen eine Schulleitung (m/w/d)
Montessori-Schule Büchenbach 91186 BüchenbachFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Reflexionsbogen zur Einschätzung: Bildung des passé composé mit avoir und être
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
204 KB
204 KB
adjectif
Französisch
Französisch
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
43 KB
discours indirect, nombres cardinaux (0 - 999.999), verbes prominaux / verbes réfléchis
Übungsblatt zu den Zahlen, reflexiven Verben, indirekte Rede/Frage.
Übungsblatt zu den Zahlen, reflexiven Verben, indirekte Rede/Frage.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
19 KB
Vokabelblatt zur Lektüre Mateo Falcone von Prosper Merimee um über die Inhalte reden zu können
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
langue française et structure
Arbeitsblatt zur Musterstunde zum Thema Einführung des Subjonctif
Arbeitsblatt zur Musterstunde zum Thema Einführung des Subjonctif
Anzeige lehrer.biz
Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
61 KB
61 KB
Tafelbild zur Steigerung
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
49 KB
49 KB
passé composé
Tafelbild zum passé composé
Tafelbild zum passé composé
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
45 KB
2. Fremdsprache, grammaires
Le passif (avec être, on et se)
Le passif (avec être, on et se)
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
15 KB
A la cantine
à la cantine. Regardez le menu. Qu´est-ce que vous prenez?
à la cantine. Regardez le menu. Qu´est-ce que vous prenez?
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
38 KB
menu
Dialog. Themenfeld à la cantine
Dialog. Themenfeld à la cantine
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Pyrénées, production de texte
Die SuS suchen im Internet Infos zu den Klettergarten in Südfrankreich und erfinden ihren eigenen Park.
Die SuS suchen im Internet Infos zu den Klettergarten in Südfrankreich und erfinden ihren eigenen Park.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
19 KB
19 KB
Paris et ses monuments
Mon monument Sehenswürdigkeiten von Paris im 1.Lernjahr anhand eines Rasters vorstellen (zum Anpassen / Ausfüllen)
Mon monument Sehenswürdigkeiten von Paris im 1.Lernjahr anhand eines Rasters vorstellen (zum Anpassen / Ausfüllen)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
38 KB
passé composé
Arbeitsblatt zur Musterstunde le passé composé avec avoir für die Unterrichtsstunde sowie die Arbeitsstunde
Arbeitsblatt zur Musterstunde le passé composé avec avoir für die Unterrichtsstunde sowie die Arbeitsstunde
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
390 KB
390 KB
Arbeitsblatt zum Ausmalen;
Wortarten
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
discours indirect
Tandem indirekte Rede/ Frage Découvertes 2 L6
Tandem indirekte Rede/ Frage Découvertes 2 L6
