Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Bedinungssatz, conditionnel présent, Découvertes série jaune, phrases conditionnelles, Si-Sätze
Einführung der Si-Sätze, induktive Erarbeitung mithilfe eines Beispieltextes, an dem die SuS das grammatische Phänomen erkennen
Einführung der Si-Sätze, induktive Erarbeitung mithilfe eines Beispieltextes, an dem die SuS das grammatische Phänomen erkennen
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
90 KB
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best. / unbest. Artikel
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
204 KB
204 KB
Les relations franco-allemandes
L’amitié franco-allemande
L’amitié franco-allemande
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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subjonctif
Wiederholung Subjonctif
Wiederholung Subjonctif
Französisch Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
193 KB
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Methode: induktive Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 45 min
, conditionnel présent
Einführung der Bildung und des Gebrauchs des Conditionnel Présent. Imparfait wird vorausgesetzt und als Herleitung der Bildung (Endungen) des C. P. benutzt.
, conditionnel présent
Einführung der Bildung und des Gebrauchs des Conditionnel Présent. Imparfait wird vorausgesetzt und als Herleitung der Bildung (Endungen) des C. P. benutzt.
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Lehrkraft in den Fächern En/Frz/Geo/Sport/Spanisch in Rangsdorf (südl. Rand von Berlin)
Seeschule Rangsdorf 15834 Rangsdorf
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
79 KB
79 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Präsentation Steckbreif
, Präsentation Steckbreif
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
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Methode: Induktive Grammatikerarbeitung
, plus-que-parfait
, plus-que-parfait
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
153 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Imparfait
Die SuS wenden die Bildung des Imparfait an
, Imparfait
Die SuS wenden die Bildung des Imparfait an
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
131 KB
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Methode: Induktiv - Arbeitszeit: 60 min
, Bildbeschreibung, Bildung, Découvertes 3, Glück, Imparfait, tandem
Im induktiven Vermittlungsverfahren sollen die SuS inhaltsgebunden die Bildung des Imparfait herleiten
, Bildbeschreibung, Bildung, Découvertes 3, Glück, Imparfait, tandem
Im induktiven Vermittlungsverfahren sollen die SuS inhaltsgebunden die Bildung des Imparfait herleiten
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
22 KB
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Methode: Faire des phrases (A plus 1, Unité 2) - Arbeitszeit: 25 min
, phrases
Wörter ergänzen, Sätze zusammenpuzzeln und selbst Sätze bilden - damit die Satzstruktur des Französischen schnell ein Kinderspiel wird.
, phrases
Wörter ergänzen, Sätze zusammenpuzzeln und selbst Sätze bilden - damit die Satzstruktur des Französischen schnell ein Kinderspiel wird.
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Schulleiter (m/w/d) Oberschule
Seeschule Rangsdorf 15834 Rangsdorf
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
83 KB
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littérature, littérature 19ième siècle, Maupassant, Pierre et Jean
Une fiche de travail introductoire à la lecture "Pierre et Jean" de Maupassant
Une fiche de travail introductoire à la lecture "Pierre et Jean" de Maupassant
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Médiation Francais Französisch petit-déjeuner
Das vorliegende Arbeitsblatt eignet sich gut zum Trainieren der Médiation: Au petit-déjeuner. Qu’est-ce qu’on dit en français?
Das vorliegende Arbeitsblatt eignet sich gut zum Trainieren der Médiation: Au petit-déjeuner. Qu’est-ce qu’on dit en français?
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
252 KB
Médiation Francais Französisch Au guichet
Das vorliegende Arbeitsblatt ist eine gute Übung zum Trainieren der médiation zum Thema: Au guichet. Qu’est-ce qu’on dit en français?
Das vorliegende Arbeitsblatt ist eine gute Übung zum Trainieren der médiation zum Thema: Au guichet. Qu’est-ce qu’on dit en français?
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 20 min
déterminant indéfini tout, pouvoir, futur proche, imparfait, imparfait / passé composé, Imparfait, passé composé, pouvoir, tous, tout, toute, venir
Mit zwei kleinen Tabellen werden verschiedene Formen und Zeiten der Vrben vivre und pouvoir abgefragt. Im zweiten Teil des Arbeitsblattes wird in einem Lückentext neben den Zeitformen "tout" abgefragt,
déterminant indéfini tout, pouvoir, futur proche, imparfait, imparfait / passé composé, Imparfait, passé composé, pouvoir, tous, tout, toute, venir
Mit zwei kleinen Tabellen werden verschiedene Formen und Zeiten der Vrben vivre und pouvoir abgefragt. Im zweiten Teil des Arbeitsblattes wird in einem Lückentext neben den Zeitformen "tout" abgefragt,
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Methode: Wiederholung, Selbstlernphase - Arbeitszeit: 15 min
en, en, partitif, pronom
Mit diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zum Pronomen "en" auffrischen. Es erläutert die Funktion und die Stellung. Durch die farbige Kennzeichnung ist es besonders Einprägsam.
en, en, partitif, pronom
Mit diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zum Pronomen "en" auffrischen. Es erläutert die Funktion und die Stellung. Durch die farbige Kennzeichnung ist es besonders Einprägsam.
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Französischlehrkraft mit beliebigem Beifach gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Französisch
Fächer: Französisch
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Methode: Hörsehverstehen mit allen Aufgabenformaten; Chansons
, Chansons, Désolé, évasion, Hörsehverstehen
Video auf Youtube zu finden (Clip Officiel)
, Chansons, Désolé, évasion, Hörsehverstehen
Video auf Youtube zu finden (Clip Officiel)
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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grammaire, Satzarten, en allant, en étant, en faisant, la simultanéité
tranformation des phrases , si le gérondif est possible ou pas
tranformation des phrases , si le gérondif est possible ou pas
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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conditionnel présent
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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cannes en fête, decouvertes 4, le festival, vocabulaire fêtes
kontextorientierter Vokabeltest
kontextorientierter Vokabeltest
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
15 KB
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Possessivpronomen
Verschiedene Übungen zu den Possessivpronomen, in verschiedenen Klassenstufen einsetzbar - zur Wiederholung geeignet
Verschiedene Übungen zu den Possessivpronomen, in verschiedenen Klassenstufen einsetzbar - zur Wiederholung geeignet
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Lehrer (d/m/w) Französisch
Privatschule Tangermünde 39590 Tangermünde
Gymnasium
Fächer: Französisch
Fächer: Französisch
