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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
le vocabulaire
Carte de soutien - Pour ou contre les uniformes aux écoles. Hilft den SuS Argumente für und gegen die Einführung einer Schuluniform zu finden. Hilft bei der Vorbereitung einer Podiumsdiskussion.
Carte de soutien - Pour ou contre les uniformes aux écoles. Hilft den SuS Argumente für und gegen die Einführung einer Schuluniform zu finden. Hilft bei der Vorbereitung einer Podiumsdiskussion.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
3. Fremdsprache, accord du participe passé avec objet direct, passé composé
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
subjonctif, indicatif - subjonctif
AB zur Erarbeitung der Bildung des Subjonctifs
AB zur Erarbeitung der Bildung des Subjonctifs
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
2. Fremdsprache, imparfait / passé composé
test de grammaire
test de grammaire
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
article défini au singulier, article indéfini au singulier
Grammatikarbeitsblatt zur induktiven Erarbeitung des direkten und indirekten Artikels. Passend zu A plus 1 Unité 1
Grammatikarbeitsblatt zur induktiven Erarbeitung des direkten und indirekten Artikels. Passend zu A plus 1 Unité 1
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
repas
Arbeitsblatt mit Hör-Sehverstehensausfgaben zur Karambolage-Sequenz "Le Nutella" von Arte
Arbeitsblatt mit Hör-Sehverstehensausfgaben zur Karambolage-Sequenz "Le Nutella" von Arte
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
512 KB
passé composé avec avoir
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
52 KB
gérondif
Tandem-Bogen zur Einübung des Gérondif
Tandem-Bogen zur Einübung des Gérondif
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
le vocabulaire
Übersicht über die Elemente eines formellen Briefes, Strukturierungs- und Vokabelhilfen
Übersicht über die Elemente eines formellen Briefes, Strukturierungs- und Vokabelhilfen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
weihnachtsrätsel
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
341 KB
les mois de l'année
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
16 KB
Objektpronomen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
499 KB
verbes en -er
Qu'est-ce que j'aime? Beschreibung/ Zuordnung von Aktivitäten und Anwendung des Verbes "aimer".
Qu'est-ce que j'aime? Beschreibung/ Zuordnung von Aktivitäten und Anwendung des Verbes "aimer".
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Lektüre: L'atroce Monsieur Terroce, Kapitel 4
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
47 KB
Le présent
Konjugieren einfacher Verben, Würfelspiel
Konjugieren einfacher Verben, Würfelspiel
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Texterschließung, Texterstellung, Ausbau des Wortschatzes entsprechend den thematischen Schwerpunkten
Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben für ein Lesetagebuch zu Michel Quint, Effroyables Jardins. Die SuS arbeiten in Einzel-/ Partnerarbeit zu Inhalt und Sprache des Werkes
Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben für ein Lesetagebuch zu Michel Quint, Effroyables Jardins. Die SuS arbeiten in Einzel-/ Partnerarbeit zu Inhalt und Sprache des Werkes
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
verbes irréguliers
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
3. Fremdsprache
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
déterminants possessifs
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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interrogation par inversion
Inversionsfrage
Inversionsfrage
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