Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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analyser, analyser un texte narratif, caractériser un personnage, Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten, analyser un texte narratif, caractériser un personnage
A l´aide d´un dictionnaire bilingue et du livre. Travail du chap.1 à 5 Relire, relever, caractériser, faire une synthèse
A l´aide d´un dictionnaire bilingue et du livre. Travail du chap.1 à 5 Relire, relever, caractériser, faire une synthèse
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,36 MB
1,36 MB
Arbeitszeit: 15 min
, à plus 2, Montpellier
Zusammenfassung/Arbeitsblattmit den wichtigsten landeskundlichen Inhalten des Textes zu Unité 1, Volet 2: Montpellier
, à plus 2, Montpellier
Zusammenfassung/Arbeitsblattmit den wichtigsten landeskundlichen Inhalten des Textes zu Unité 1, Volet 2: Montpellier
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,80 MB
4,80 MB
Découvertes 2, Hörverstehen, Personenbeschreibung, Relativpronomen qui que où
Wiederholung Grammatik, HV, Personenbeschreibung
Wiederholung Grammatik, HV, Personenbeschreibung
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
la francophonie, compréhension orale, expressions idiomatiques de la Francophonie, francophonie, langue parlée
recherches linguistiques d´après les données pour quelques pays francophones. Méthode REP
recherches linguistiques d´après les données pour quelques pays francophones. Méthode REP
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
103 KB
103 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Vokabellernen
Die Schüler erhalten mit dem Arbeitsblatt Tipps und Strategien zum Vokabellernen
, Vokabellernen
Die Schüler erhalten mit dem Arbeitsblatt Tipps und Strategien zum Vokabellernen
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Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,41 MB
2,41 MB
connaître / savoir, Découvertes 2 unité 1, Fragebegleiter quel, Hörverstehen On est dans quelle classe
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
34 KB
34 KB
classroom phrases, Französisch, Klassenraum, Phrases utiles, Redemittel
Redemittel zur Kommunikation im Französischunterricht zum Aufhängen im Klassenraum
Redemittel zur Kommunikation im Französischunterricht zum Aufhängen im Klassenraum
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
243 KB
243 KB
Entscheidungsfragen mit est-ce que, Ergänzungsfragen, est-ce que
Übungen zum Stellen von Ergänzungsfragen mit est-ce que und Fragewörtern
Übungen zum Stellen von Ergänzungsfragen mit est-ce que und Fragewörtern
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Portrait Charakterisierung Anleitung
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,25 MB
1,25 MB
Methode: Stratégie
, comparatif / superlatif, décrire une image, discours indirect, pronoms objets directs / indirects, Relativpronomen
Grammatikwiederholung zu Beginn des 3. Lernjahres
, comparatif / superlatif, décrire une image, discours indirect, pronoms objets directs / indirects, Relativpronomen
Grammatikwiederholung zu Beginn des 3. Lernjahres
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Französisch | ab SJ 2025/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Französisch
Fächer: Französisch
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
163 KB
activités, Brief, Freizeitaktivitäten, Futur composé, Postkarte
SuS antworten auf eine Postkarte und berichten ihrerseits von geplanten Freizeitaktivitäten im Futur Composé
SuS antworten auf eine Postkarte und berichten ihrerseits von geplanten Freizeitaktivitäten im Futur Composé
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
179 KB
Methode: Futur Composé Freizeitaktivitäten
, activités, faire, Futur composé
, activités, faire, Futur composé
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Methode: Partnerarbeit und Omniumkontakt möglich
, Essen, la cantine, le repas, Mensa
Die SuS suchen sich ein Menu in der Schulmensa aus und stellen dieses vor (mit Begründungen; die jeweiligen Partner machen Notizen (HV))
, Essen, la cantine, le repas, Mensa
Die SuS suchen sich ein Menu in der Schulmensa aus und stellen dieses vor (mit Begründungen; die jeweiligen Partner machen Notizen (HV))
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
1,18 MB
Methode: Stationenlernen zur Wiederholung der Grammatik der ersten 2 Lernjahre - Arbeitszeit: 6 min
, à plus 2, Französische Grammatik, Grammatiktraining, Kreatives Schreiben, vokabeln
Wiederholung der Grammatik, der Vokabeln und der erworbenen Kompetenzen des 2. Lernjahres (Lehrwerk À plus 2 nouvelle édition), zu Beginn der 8. Klasse / des 3. Lernjahres
, à plus 2, Französische Grammatik, Grammatiktraining, Kreatives Schreiben, vokabeln
Wiederholung der Grammatik, der Vokabeln und der erworbenen Kompetenzen des 2. Lernjahres (Lehrwerk À plus 2 nouvelle édition), zu Beginn der 8. Klasse / des 3. Lernjahres
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
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Fragebegleiter im Französischen, quel/lequel
Fragebegleiter im Französischen (quel/lequel)
Fragebegleiter im Französischen (quel/lequel)
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Lehrkraft für Englisch und Französisch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
15 KB
Methode: Vertiefende Übungen zu Adverbien im Französischen
, Adverbien, Adverbien vs Adjektive
Übungsblatt zu Adverbien im Französischen (Bildung und Unterschied zum Adjektiv)
, Adverbien, Adverbien vs Adjektive
Übungsblatt zu Adverbien im Französischen (Bildung und Unterschied zum Adjektiv)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 10 min
3. Fremdsprache, vokabeln
Arbeitsblatt zu Vokabeln von Lektion 3A Cours Intensif
3. Fremdsprache, vokabeln
Arbeitsblatt zu Vokabeln von Lektion 3A Cours Intensif
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 7 min
, l'accord du participe passé après avoir
Lückentext zur Festigung des Unterrichtsinhaltes
, l'accord du participe passé après avoir
Lückentext zur Festigung des Unterrichtsinhaltes
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
proposition conditionnelle, désirer, infinitivanschluss, proposer
Schülef wiederholen den Infinitivanschluss un üben anschliesend. Zudem wenden sie einige Beispiele zu feststehenden Wendugen an (Si on allait...)
Schülef wiederholen den Infinitivanschluss un üben anschliesend. Zudem wenden sie einige Beispiele zu feststehenden Wendugen an (Si on allait...)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB
94 KB
curriculum vitae
Rédiger un curriculum vitae _ mein Lebenslauf auf Französisch
Rédiger un curriculum vitae _ mein Lebenslauf auf Französisch
