Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
403 KB
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Methode: Tandemarbeit, Tandembogen - Arbeitszeit: 10 min
, Tandembogen Arsène Lupin chateau du malaquis
Tandembogen zum Kapitel "le chateau du Malaquis"
, Tandembogen Arsène Lupin chateau du malaquis
Tandembogen zum Kapitel "le chateau du Malaquis"
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
15 KB
Methode: Tandembogen
, Arsène Lupin, évasion Lektüre Tandembogen
Tandembogen évasion d'Arsène Lupin
, Arsène Lupin, évasion Lektüre Tandembogen
Tandembogen évasion d'Arsène Lupin
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
16 KB
Methode: Tandembogen Arsène Lupin - Arbeitszeit: 10 min
, Arsène Lupin, Tandembogen
Einführender Tandembogen zur Lektüre Arsène Lupin
, Arsène Lupin, Tandembogen
Einführender Tandembogen zur Lektüre Arsène Lupin
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
16 KB
Methode: Tandemarbeit, Tandembogen - Arbeitszeit: 10 min
, Satzeinleitungen, Satzübergänge üben, über Austäusche reden, Partnerschule
Satzeinleitungen, Satzübergänge üben, über Austäusche reden, Partnerschule
, Satzeinleitungen, Satzübergänge üben, über Austäusche reden, Partnerschule
Satzeinleitungen, Satzübergänge üben, über Austäusche reden, Partnerschule
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
13 KB
13 KB
Methode: Vokabelliste - Arbeitszeit: 20 min
, passé-composé, Verbliste Konjugationsübung, Übersetzung ins Deutsche
Übung Verbes Pronominaux
, passé-composé, Verbliste Konjugationsübung, Übersetzung ins Deutsche
Übung Verbes Pronominaux
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
13 KB
13 KB
Methode: Vorbereitung auf die Sprechprüfung, Hilfe zur Bildbeschreibung - Arbeitszeit: 15 min
, Bildbeschreibung Übungsraster für die Sprechprüfung
verschiedene Ebenen der Bildbeschreibung als Raster für eine Fotbeschreibung
, Bildbeschreibung Übungsraster für die Sprechprüfung
verschiedene Ebenen der Bildbeschreibung als Raster für eine Fotbeschreibung
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
617 KB
617 KB
Methode: EA, PA, GA
, Lebensmittel
Die SuS spielen ein Memory zu verschiedenen Lebensmitteln
, Lebensmittel
Die SuS spielen ein Memory zu verschiedenen Lebensmitteln
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
668 KB
668 KB
Bienvenue à Paris
Bienvenue à Paris - On va où? Einführung der Vokabeln
Bienvenue à Paris - On va où? Einführung der Vokabeln
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
36 KB
36 KB
Methode: Vorlage für Mini-Tests / Kurztests mit 10 Items - Arbeitszeit: 10 min
, anpaßbar, Formular, Französisch, Kurztest, Mini-Test, Vorlage
Vorlage für zwei Mini-Tests / Kurztests (Gruppe A/B) im Fach Französisch; Anpassungen im Dokumentenkopf über die Word-Dokumenteigenschaften möglich.
, anpaßbar, Formular, Französisch, Kurztest, Mini-Test, Vorlage
Vorlage für zwei Mini-Tests / Kurztests (Gruppe A/B) im Fach Französisch; Anpassungen im Dokumentenkopf über die Word-Dokumenteigenschaften möglich.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
la France - l'Allemagne, méthodes de lecture, 2. Fremdsprache, résumer qc.
Lire et comprendre le texte. Faire une petite médation ainsi qu´un résumé thématique. Travailler dans les deux langues
Lire et comprendre le texte. Faire une petite médation ainsi qu´un résumé thématique. Travailler dans les deux langues
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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donner son opinion, argumenter, analyser, Médias
Texte sur l´utilisation des médias. compréhension écrite, grammaire: les adverbes. production de texte.
Texte sur l´utilisation des médias. compréhension écrite, grammaire: les adverbes. production de texte.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
120 KB
Aktivitäten, Freizeitaktivitäten
Dieses AB kann zur Anwendung des Wortschatzes zu Aktivitäten verwendet werden.
Dieses AB kann zur Anwendung des Wortschatzes zu Aktivitäten verwendet werden.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
235 KB
235 KB
Possessivbegleiter, Possessivbegleiter / Personalbegleiter, Singular
Dieses AB kann zur Einführung der Possessivbegleiter im Singular genutzt werden.
Dieses AB kann zur Einführung der Possessivbegleiter im Singular genutzt werden.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
250 KB
Grammatik, Plural, Possessivbegleiter, Possessivbegleiter / Personalbegleiter
Dieses AB kann zur Einführung der Possessivbegleiter im Plural verwendet werden.
Dieses AB kann zur Einführung der Possessivbegleiter im Plural verwendet werden.
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
108 KB
108 KB
les émotions, les mots charnières, les sentiments
Das Arbeitsblatt dient der Vorbereitung der Abschlussprüfung ( über Gefühle sprechen; verknüpfende Wörter)
Das Arbeitsblatt dient der Vorbereitung der Abschlussprüfung ( über Gefühle sprechen; verknüpfende Wörter)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
143 KB
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le subjonctif Gebrauch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
193 KB
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Partnerpuzzle, Verben auf -ir
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
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discours indirect, Indirekte Rede, jeu
Ähnlich wie bei dem Spiel "Mord in der Disko" versuchen die Schüler*innen den Unfugtreiber oder die Unfugtreiberin zu finden. Hierfür müssen alle Verdächtigen einzeln befragt werden und die Antworten in indirekter Rede notiert werden.
Ähnlich wie bei dem Spiel "Mord in der Disko" versuchen die Schüler*innen den Unfugtreiber oder die Unfugtreiberin zu finden. Hierfür müssen alle Verdächtigen einzeln befragt werden und die Antworten in indirekter Rede notiert werden.
