Unterrichtsmaterial: Liste

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Erarbeitung Sätze mit c'est... qui/que plus progressive Übungen Arbeitsblatt Französisch 9 Rheinl.-Pf.

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Erarbeitung Sätze mit c'est... qui/que plus progressive Übungen

Tandembogen Passé composé oder imparfait muss eingesetzt werden imparfait Arbeitsblatt Französisch 8 Nieders.

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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imparfait
Tandembogen: Passé composé oder imparfait muss eingesetzt werden...

Tandembogen zu verschiedenen Fragetypen Réalités 1 bis Unité5 L`interrogation (avec est-ce que ou par intonation)

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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L`interrogation (avec est-ce que ou par intonation), question partielle avec est-ce que
Tandembogen zu verschiedenen Fragetypen Réalités 1 bis Unité5

Dialog erstellen, sprachliche Mittel Réalités 1 bis Unité5 Arbeitsblatt Französisch 6 Nordrh.-Westf.

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Dialog erstellen, sprachliche Mittel Réalités 1 bis Unité5

Tandembogen discours indirect; passend zu Réalités 3, Unité 3 discours indirect Arbeitsblatt Französisch 9

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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discours indirect
Tandembogen discours indirect; passend zu Réalités 3, Unité 3

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Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch

expressions utiles pour analyser un texte/écrire un commentaire personnel commentaire Arbeitsblatt Französisch 11

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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commentaire
expressions utiles pour analyser un texte/écrire un commentaire personnel

Ein Text, der fast alle Formen von "venir" aufweist. Die SuS sollen diese Formen selbstständig in die Tabelle

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Ein Text, der fast alle Formen von "venir" aufweist. Die SuS sollen diese Formen selbstständig in die Tabelle ordnen. Danach noch Fragen zum Text. Zum Schluss ein selbst gemachter Tandembogen zur Übung.

Fragen zum Text "Fan de Zebda" aus Tous Ensemble 2, Hörverstehensübung. Nach Absätzen habe ich die CD gestoppt und

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Fragen zum Text "Fan de Zebda" aus Tous Ensemble 2, Hörverstehensübung. Nach Absätzen habe ich die CD gestoppt und die Fragen gestellt.

In Anlehnung an Tous Ensemble 2, Unité 5b habe ich Fragen mit dem Fragewort "quel" gebildet. Den SuS soll durch

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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In Anlehnung an Tous Ensemble 2, Unité 5b habe ich Fragen mit dem Fragewort "quel" gebildet. Den SuS soll durch dieses Beispie bewusst werden, dass es keine 1:1 - Übersetzung gibt. Die Pluralformen sollen sie sich selber erschließen.

Um die Verben mit der Endung auf -dre einzuführen habe ich mir diesen Dialog in Anlehnung an Tous Ensemble 2, Unité

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Um die Verben mit der Endung auf -dre einzuführen habe ich mir diesen Dialog in Anlehnung an Tous Ensemble 2, Unité 5c ausgedacht. Bevor die 2. Aufgabe gemacht wird, sollte die erste gesichert sein.

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verbes au présent verbes irréguliers verbes en -er Französisch 6 Arbeitsblatt Bayern

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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verbes en -er, verbes irréguliers
verbes au présent

Le Slam-Qu'est-ce que c'est? Le Slam une chanson autobiographique? chanson Arbeitsblatt Französisch 11

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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chanson
Le Slam-Qu'est-ce que c'est? Le Slam - une chanson autobiographique?

Diktat bis Lekt. 5 accord de l'adjectif place de l'adjectif déterminants possessifs verbes en -er aller avoir lire

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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accord de l'adjectif, place de l'adjectif, déterminants possessifs, verbes en -er, aller, avoir, lire, prendre
Diktat bis Lekt. 5

pronoms objets impératif avec un pronom Révision pronoms objets directs et indirects Französisch 7 Bayern

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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pronoms objets, impératif avec un pronom
Révision pronoms objets directs et indirects

si ou quand? conditionnel I Bayern Arbeitsblatt Französisch 9

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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si ou quand?, conditionnel I

Wörter aus anderen Sprachen (englisch und deutsch) erschließen Rheinl.-Pf. Arbeitsblatt Französisch 7

Französisch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz

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Wörter aus anderen Sprachen (englisch und deutsch) erschließen.

Arbeitsblatt "Rituale" im Anfangsunterricht Französisch! Typische Lehrer-Begriffe müssen die Schüler zurodnen

Französisch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz

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Compréhension orale
"Rituale" im Anfangsunterricht Französisch! Typische Lehrer-Begriffe müssen die Schüler zurodnen können oder sie erhalten das fertige Lösungsblatt.