Unterrichtsmaterial: Liste
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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GE
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Es handelt sich um eine Vokabelsicherung zu Réalité 3, Unité 1
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Österreich
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Le présent
Verben üben, Sätze in die richtige Reihenfolge bringen und übersetzen; passt zu "Bien fait 1", Unités 1-4
Verben üben, Sätze in die richtige Reihenfolge bringen und übersetzen; passt zu "Bien fait 1", Unités 1-4
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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l'école et la journée scolaire
Gesprächsanlässe für Hotseat-Präsentationen oder Diskussionen in PA/GA, besonders geeignet für Förderkurse, in denen die SuS frz. sprechen sollen (in Kl.8 erfolgreich umgesetzt) S.1/2: Übersicht für Lehrer bzw. als AB S.3-6: Zum Zerschnipseln
Gesprächsanlässe für Hotseat-Präsentationen oder Diskussionen in PA/GA, besonders geeignet für Förderkurse, in denen die SuS frz. sprechen sollen (in Kl.8 erfolgreich umgesetzt) S.1/2: Übersicht für Lehrer bzw. als AB S.3-6: Zum Zerschnipseln
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erweiterung der landeskundlichen Kenntnisse
Rollenkarten zur Vorbereitung einer table ronde zum Thema Faut-il interdire les cadenas d'amour de Paris?
Rollenkarten zur Vorbereitung einer table ronde zum Thema Faut-il interdire les cadenas d'amour de Paris?
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Lehrer/in ab Schuljahr 2021/2022
Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden 01277 Dresden
Gymnasium
Fächer: Französisch, Evangelische Religionslehre
Fächer: Französisch, Evangelische Religionslehre
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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compréhension de texte
Hörverstehenstest zu Découvertes 3 Lektion 1
Hörverstehenstest zu Découvertes 3 Lektion 1
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
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Anleitung zum Erstellen einer Berichtigung (Erklärung der Fehlerbeezichnungen etc.)
AB zur Systematisierung und Übung der Angabe von Uhrzeiten l'heure Arbeitsblatt Französisch 7 Berlin
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
643 KB
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l'heure
AB zur Systematisierung und Übung der Angabe von Uhrzeiten
AB zur Systematisierung und Übung der Angabe von Uhrzeiten
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Übungsblatt mit Vokabelrätseln zu A Plus 2, Unité 1, bzw dem Themenbereich "endroits dans la ville" - Stadtvokabular im Allgemeinen
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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vocabulaire: les jeunes
Rollenkarten für eine Debatte zum Thema 'cyber-rencontre'.
Rollenkarten für eine Debatte zum Thema 'cyber-rencontre'.
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Petit Prince
Drei Arbeitsblätter zur Erarbeitung des Textausschnitts 'Permission' von Anna Gavald, erschienen im Oberstufenlehrbuch 'Parcours Plus' (Cornelsen) auf Seiten 24-25.
Drei Arbeitsblätter zur Erarbeitung des Textausschnitts 'Permission' von Anna Gavald, erschienen im Oberstufenlehrbuch 'Parcours Plus' (Cornelsen) auf Seiten 24-25.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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compréhension de texte
Le blog de Delphine, Découvertes 5, Leçon 3
Le blog de Delphine, Découvertes 5, Leçon 3
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Merkblatt zum si-satz III, la phrase conditionelle III
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Frankreichquiz mit Lösungen. 22 Fragen.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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compréhension de texte
Songtext von "Alors on danse" (Stromae) inklusive vier Aufgaben zum Lied (1.: Verständnis Titel, 2.: Vermutung, warum Stromae tanzen geht, 3.: Sammeln der Informationen, 4.: Songtext komplettieren)
Songtext von "Alors on danse" (Stromae) inklusive vier Aufgaben zum Lied (1.: Verständnis Titel, 2.: Vermutung, warum Stromae tanzen geht, 3.: Sammeln der Informationen, 4.: Songtext komplettieren)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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le vocabulaire
Expressions utiles für Streitgespräche
Expressions utiles für Streitgespräche
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, subjonctif
emploi et formation du subjonctif présent
emploi et formation du subjonctif présent
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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futur simple, temps du passé, subjonctif, plus-que parfait, traduction, antonymes / synonymes, chiffres jusqu'à 100
Jeopardy-Spiel als Einstieg in das neue Schuljahr. Wiederholt wird dadurch Grammatik, Wortschatz, Landeskunde und die Zahlen. Einsetzbar nach dem 3. Lernjahr (Aufgaben basieren auf dem Stoff von "À plus 3/4" von Cornelsen)
Jeopardy-Spiel als Einstieg in das neue Schuljahr. Wiederholt wird dadurch Grammatik, Wortschatz, Landeskunde und die Zahlen. Einsetzbar nach dem 3. Lernjahr (Aufgaben basieren auf dem Stoff von "À plus 3/4" von Cornelsen)
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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question avec pourquoi, comment
Mindmap zum Thema Fragen stellen im Französischen
Mindmap zum Thema Fragen stellen im Französischen
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse Wortschatz, Verbesserung des Sprachstils
Verbes utiles pour une analyse de texte. Vokabular zur Textanalyse mit dem Schwerpunkt Verben. Auf verschiedene Textsorten anwendbar.
Verbes utiles pour une analyse de texte. Vokabular zur Textanalyse mit dem Schwerpunkt Verben. Auf verschiedene Textsorten anwendbar.
