Unterrichtsmaterial: Liste

Datum Bewertung Downloads

Faire le portrait d'un personnage

Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

23 KB

Portrait Charakterisierung Anleitung

Grammatikwiederholung Französisch 2.-3. Lernjahr

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen

1,25 MB

Methode: Stratégie - Zielgruppe: 2.-3.Lernjahr
, comparatif / superlatif, décrire une image, discours indirect, pronoms objets directs / indirects, Relativpronomen
Grammatikwiederholung zu Beginn des 3. Lernjahres

Brief schreiben im futur composé über Freizeitaktivitäten

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

163 KB

Zielgruppe: 1. Lernjahr
, activités, Brief, Freizeitaktivitäten, Futur composé, Postkarte
SuS antworten auf eine Postkarte und berichten ihrerseits von geplanten Freizeitaktivitäten im Futur Composé

Futur Composé üben mit Freizeitaktivitäten

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

179 KB

Methode: Futur Composé Freizeitaktivitäten - Zielgruppe: 1. Lernjahr
, activités, faire, Futur composé

Mon déjeuner à la cantine - über die Essensauswahl sprechen mit soutien linguistique

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

60 KB

Methode: Partnerarbeit und Omniumkontakt möglich - Zielgruppe: 2. Lernjahr
, Essen, la cantine, le repas, Mensa
Die SuS suchen sich ein Menu in der Schulmensa aus und stellen dieses vor (mit Begründungen; die jeweiligen Partner machen Notizen (HV))

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Deutsch, Englisch, Französisch-, Mathematik-, Erdkunde-, Sport- und Musiklehrkräfte gesucht

Internat Solling 37603 Holzminden

Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Stationenlernen zum Einstieg in das 3. Lernjahr

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,18 MB

Methode: Stationenlernen zur Wiederholung der Grammatik der ersten 2 Lernjahre - Arbeitszeit: 6 min - Zielgruppe: 3. Lernjahr zu Beginn des Schuljahres
, à plus 2, Französische Grammatik, Grammatiktraining, Kreatives Schreiben, vokabeln
Wiederholung der Grammatik, der Vokabeln und der erworbenen Kompetenzen des 2. Lernjahres (Lehrwerk À plus 2 nouvelle édition), zu Beginn der 8. Klasse / des 3. Lernjahres

Fragebegleiter im Französischen (Unterschied zwischen quel & lequel )

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

15 KB

Zielgruppe: 3. Lernjahr /4. Lernjahr
, Fragebegleiter im Französischen, quel/lequel
Fragebegleiter im Französischen (quel/lequel)

Adverbien im Französischen, Übungen zu Adverbien (Unterschied zu Adjektiven)

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

15 KB

Methode: Vertiefende Übungen zu Adverbien im Französischen - Zielgruppe: 3. Lernjahr /4. Lernjahr
, Adverbien, Adverbien vs Adjektive
Übungsblatt zu Adverbien im Französischen (Bildung und Unterschied zum Adjektiv)

Arbeitsblatt zu Vokabeln von Lektion 3A Cours Intensif

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

18 KB

Arbeitszeit: 10 min
3. Fremdsprache, vokabeln
Arbeitsblatt zu Vokabeln von Lektion 3A Cours Intensif

l'accord du participe passé après avoir

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

18 KB

Arbeitszeit: 7 min
, l'accord du participe passé après avoir
Lückentext zur Festigung des Unterrichtsinhaltes

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Französisch- und oder Philosophie Lehrkräfte gesucht

Internat Solling 37603 Holzminden

Realschule, Gymnasium
Fächer: Philosophie, Ethik / Philosophie, Französisch

Arbeitsblatt proposition + désirer faire qc

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

22 KB

proposition conditionnelle, désirer, infinitivanschluss, proposer
Schülef wiederholen den Infinitivanschluss un üben anschliesend. Zudem wenden sie einige Beispiele zu feststehenden Wendugen an (Si on allait...)