Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
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discours indirect, Indirekte Rede, jeu
Ähnlich wie bei dem Spiel "Mord in der Disko" versuchen die Schüler*innen den Unfugtreiber oder die Unfugtreiberin zu finden. Hierfür müssen alle Verdächtigen einzeln befragt werden und die Antworten in indirekter Rede notiert werden.
Ähnlich wie bei dem Spiel "Mord in der Disko" versuchen die Schüler*innen den Unfugtreiber oder die Unfugtreiberin zu finden. Hierfür müssen alle Verdächtigen einzeln befragt werden und die Antworten in indirekter Rede notiert werden.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
16 KB
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différences, Les adjectifs, mon ami, point forts, points communs, Présentation, travail créatif
Die Schüler gestalten ein Plakat zu ihrem Freund /ihrer Freundin. Dieses Blatt gilt als Zusammenfassung und Übersicht.
Die Schüler gestalten ein Plakat zu ihrem Freund /ihrer Freundin. Dieses Blatt gilt als Zusammenfassung und Übersicht.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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interrogation par inversion
compléter et faites des phrases avec la question par inversion
compléter et faites des phrases avec la question par inversion
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
131 KB
Methode: Tandembogen, Partnerarbeit
, Alter, Anfangsunterricht, Fragen, Geschwister, Kennenlernen, Name, Vorlieben, Wohnort
Fragen zum Alter, Namen, Wohnort, Geschwistern und Vorlieben
, Alter, Anfangsunterricht, Fragen, Geschwister, Kennenlernen, Name, Vorlieben, Wohnort
Fragen zum Alter, Namen, Wohnort, Geschwistern und Vorlieben
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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les noms de pays, Länder, Ortspräpositionen, Präpositionen
Lückentextaufgaben Präposition der Länder auf Französisch
Lückentextaufgaben Präposition der Länder auf Französisch
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,06 MB
2,06 MB
conditionnel présent, phrase conditionnelle
Grammatikübungen, um das conditionnel einzuüben
Grammatikübungen, um das conditionnel einzuüben
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
subjonctif, refaites le texte
Wiederholungen: Ausdrücke "laisser faire" und "faire faire", Einsatz vom Subjonctif
Wiederholungen: Ausdrücke "laisser faire" und "faire faire", Einsatz vom Subjonctif
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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les faux amis
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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qu'est-ce qui/ qu'est-ce que
Fragesatz (Qui est-ce que; qui est-ce qui; qu'est-ce que; qu'est-ce qui)
Fragesatz (Qui est-ce que; qui est-ce qui; qu'est-ce que; qu'est-ce qui)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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pronoms relatifs qui, que, où
Relativpronomen (qui, que/qu', où)
Relativpronomen (qui, que/qu', où)
Anzeige lehrer.biz
Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
323 KB
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pronoms personnels disjoints, pouvoir, présent, passé composé, verbes de modalité / auxiliaire avec un pronom objet
Betonten Personalpronomen, Unterschied zwischen vouloir, pouvoir und savoir
Betonten Personalpronomen, Unterschied zwischen vouloir, pouvoir und savoir
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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activités
Kreuzworträtsel - Verben
Kreuzworträtsel - Verben
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
65 KB
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futur proche, impératif, vie quotidienne
Nützlich Ausdrücke im Rahme der Schule, nützliche Verben, Zeitstufen (Gegenwart und Zukunft sowie Imperativ)
Nützlich Ausdrücke im Rahme der Schule, nützliche Verben, Zeitstufen (Gegenwart und Zukunft sowie Imperativ)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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discussion, Phrases utiles
Wortmaterial für fortgeschrittene Schüler für eine Diskussion.
Wortmaterial für fortgeschrittene Schüler für eine Diskussion.
Französisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Methode: Conférence de rédaction - Arbeitszeit: 20 min
, Kreatives Schreiben, kriteriengeleitet, Tandemübung
das AB dient als Grundlage für die Methode conférence de rédaction
, Kreatives Schreiben, kriteriengeleitet, Tandemübung
das AB dient als Grundlage für die Methode conférence de rédaction
Anzeige lehrer.biz
Französisch | ab SJ 2025/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Französisch
Fächer: Französisch
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Methode: Sprechen - Arbeitszeit: 10 min
, Dialogisches Sprechen, Ferien, Freizeit
sprachliche Ausdrücke, um über die Ferien zu sprechen
, Dialogisches Sprechen, Ferien, Freizeit
sprachliche Ausdrücke, um über die Ferien zu sprechen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
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Adjektive, Französisch, Grammatik
Das Arbeitsblatt enthält eine Tabelle, in der die SuS selbstständig die Bildung der Adjektive mit -eux ableiten und einige Nomen mit passenden Adjektiven vervollständigen
Das Arbeitsblatt enthält eine Tabelle, in der die SuS selbstständig die Bildung der Adjektive mit -eux ableiten und einige Nomen mit passenden Adjektiven vervollständigen
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
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poèmes, Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten
lire et analyser le poème de Ronsard et répondre aux questions par écrit
lire et analyser le poème de Ronsard et répondre aux questions par écrit
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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pronoms objets, tous, tout, toute, toutes
Compléter les lacunes par le bon pronom. Traduiser les phrases et faire des phrases avec les pronoms.
Compléter les lacunes par le bon pronom. Traduiser les phrases et faire des phrases avec les pronoms.
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
36 KB
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sich vorstellen, situationsbezogener Wortschatz
production écrite ( compléter à l´aide de l´exemple) et s´entrainer à l´oral
production écrite ( compléter à l´aide de l´exemple) et s´entrainer à l´oral
