Unterrichtsmaterial: Liste
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Frage_Antwort_übersetzen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Coupe du monde équipe Suisse
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Vocabulaire-les sentiments
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Personal Pronomen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Das Arbeitsblatt bietet Pro- und Contraargumente für die Einführung einer Schuluniform und kann als Grundlage einer Diskussion genutzt werden.
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Wir suchen eine Schulleitung (m/w/d)
Montessori-Schule Büchenbach 91186 BüchenbachFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Das Arbeitsblatt bietet Pro- und Contraargumente zum Führen einer Diskussion über das Handyverbot in der Schule.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
28 KB
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Das Arbeitsblatt dient der Vorbereitung eines Dialoges zum Thema Prendre le métro à Paris.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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pronoms objets
Das Arbeitsblatt dient der induktiven Erarbeitung der Objektpronomen me, te, nous, vous
Das Arbeitsblatt dient der induktiven Erarbeitung der Objektpronomen me, te, nous, vous
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Les jeunes, problèmes, conflit de générations
Zukunftswerkstatt zum Thema visions d'avenir
Zukunftswerkstatt zum Thema visions d'avenir
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Le petit Nicolas fait le marché avec Papa
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Texterschließung
Garcins Reaktionen in der ersten Szene werden analysiert.
Garcins Reaktionen in der ersten Szene werden analysiert.
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Texterschließung
Arbeitsauftrag zur szenischen Erarbeitung der ersten Szene des Dramas Huis Clos von Sartre.
Arbeitsauftrag zur szenischen Erarbeitung der ersten Szene des Dramas Huis Clos von Sartre.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Ich weiss, wie man verschiedene Mengenarten ausdrücken kann. Lös
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Ich weiss, wie man verschiedene Mengenarten ausdrücken kann.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Ich kann die Verben sortir und partir im présent und im passé composé
konjugieren.
Lösung
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Spanisch-, Englisch, Französisch-, Erdkunde- und Philosophielehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Spanisch, Philosophie, Ethik / Philosophie, Geschichte/Politik/Geographie, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Spanisch, Philosophie, Ethik / Philosophie, Geschichte/Politik/Geographie, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Ich kann die Verben sortir und partir im présent und im passé composé
konjugieren.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Ich weiss, welche Verben im passé composé mit avoir und welche mit être
konjugiert werden
Lösung
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Ich weiss, welche Verben im passé composé mit avoir und welche mit être
konjugiert werden
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Ich kenne die unregelmässigen Pluralformen einiger Nomen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Ich kenne die unregelmässigen Pluralformen einiger Nomen
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Französisch- und oder Philosophie Lehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Philosophie, Ethik / Philosophie, Französisch
Fächer: Philosophie, Ethik / Philosophie, Französisch
