Unterrichtsmaterial: Liste
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lückentext
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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place de l'adjectif, accord de l'adjectif
Lückentext
Lückentext
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bildung und Gebrauch des Teilungsartikels - Arbeitsblatt zur Erarbeitung eines Dialogs im Restaurant mit Anwendung des Teilungsartikels
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bildung und Gebrauch des Teilungsartikels - Arbeitsblatt zur Anwendung mit einer Tageskarte
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bildung und Gebrauch des Teilungsartikels - Arbeitsblatt zur Erarbeitung
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Wir suchen eine Schulleitung (m/w/d)
Montessori-Schule Büchenbach 91186 BüchenbachFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Viel Spaß machen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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la proposition conditionnelle:
Wiederholungsübungen zu den si-Sätzen aller drei Typen inlcusive Lösungen
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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lecture
Fragen zur Vorentlastung vor erster Textbegegnung mit conte créole http://www.potomitan.info/atelier/contes/conte_creole92.php (15.03.09)
Fragen zur Vorentlastung vor erster Textbegegnung mit conte créole http://www.potomitan.info/atelier/contes/conte_creole92.php (15.03.09)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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lecture
AB und Lösung zu folgendem conte créole http://www.potomitan.info/atelier/contes/conte_creole92.php (15.03.09)
AB und Lösung zu folgendem conte créole http://www.potomitan.info/atelier/contes/conte_creole92.php (15.03.09)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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imparfait / passé composé
- formation du participe passé (des verbes du premier groupe) - exercice passé composé
- formation du participe passé (des verbes du premier groupe) - exercice passé composé
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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pronoms objets
les pronoms directs et indirects
les pronoms directs et indirects
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der Teilungsartikel
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Tahar Ben Jelloun "Les raisins de la galère", Einstieg in die Unterrichtsreihe per Textausschnitt und Textanalalyse.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tahar Ben Jelloun "Les raisins de la galère" (Lektüre), Thema: Nadia et sa famille (Textanalyse)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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la mise en relief avec "c'est...qui" et "c'est...que" passend zu Lektion 4 Text "Une histoire des oufs"
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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subjonctif
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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chanson
Lückentext zum Chanson "Quelqu'un m'a dit" von Carla Bruni
Lückentext zum Chanson "Quelqu'un m'a dit" von Carla Bruni
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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M. Ibrahim et les fleurs...
Entwurf eines Interviews in Partnerarbeit zum väterl. Selbstmord. Zur Stärkung der freien Rede-Anteile kann der Lehrer eine Nachrichtensendung im TV inszenieren, in der er zu den einzelnen Korrespondenten schaltet und sie nach
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Petit Prince
Le Petit Prince, chapitre 1, fiche de vocabulaire
Le Petit Prince, chapitre 1, fiche de vocabulaire
