Unterrichtsmaterial: Liste

In Anlehnung an Tous Ensemble 2, Unité 5b habe ich Fragen mit dem Fragewort "quel" gebildet. Den SuS soll durch

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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In Anlehnung an Tous Ensemble 2, Unité 5b habe ich Fragen mit dem Fragewort "quel" gebildet. Den SuS soll durch dieses Beispie bewusst werden, dass es keine 1:1 - Übersetzung gibt. Die Pluralformen sollen sie sich selber erschließen.

Um die Verben mit der Endung auf -dre einzuführen habe ich mir diesen Dialog in Anlehnung an Tous Ensemble 2, Unité

Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Um die Verben mit der Endung auf -dre einzuführen habe ich mir diesen Dialog in Anlehnung an Tous Ensemble 2, Unité 5c ausgedacht. Bevor die 2. Aufgabe gemacht wird, sollte die erste gesichert sein.

verbes au présent verbes irréguliers verbes en -er Französisch 6 Arbeitsblatt Bayern

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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verbes en -er, verbes irréguliers
verbes au présent

Le Slam-Qu'est-ce que c'est? Le Slam une chanson autobiographique? chanson Arbeitsblatt Französisch 11

Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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chanson
Le Slam-Qu'est-ce que c'est? Le Slam - une chanson autobiographique?

Diktat bis Lekt. 5 accord de l'adjectif place de l'adjectif déterminants possessifs verbes en -er aller avoir lire

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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accord de l'adjectif, place de l'adjectif, déterminants possessifs, verbes en -er, aller, avoir, lire, prendre
Diktat bis Lekt. 5

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Gymnasium
Fächer: Französisch

pronoms objets impératif avec un pronom Révision pronoms objets directs et indirects Französisch 7 Bayern

Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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pronoms objets, impératif avec un pronom
Révision pronoms objets directs et indirects

si ou quand? conditionnel I Bayern Arbeitsblatt Französisch 9

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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si ou quand?, conditionnel I

Wörter aus anderen Sprachen (englisch und deutsch) erschließen Rheinl.-Pf. Arbeitsblatt Französisch 7

Französisch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz

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Wörter aus anderen Sprachen (englisch und deutsch) erschließen.

Arbeitsblatt "Rituale" im Anfangsunterricht Französisch! Typische Lehrer-Begriffe müssen die Schüler zurodnen

Französisch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz

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Compréhension orale
"Rituale" im Anfangsunterricht Französisch! Typische Lehrer-Begriffe müssen die Schüler zurodnen können oder sie erhalten das fertige Lösungsblatt.

2. Fremdsprache Kreuzworträtsel Découvertes 4 Lecon 5 Wortschatz vocabulaire et tournures idiomatiques Arbeitsblatt

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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2. Fremdsprache, vocabulaire et tournures idiomatiques
Kreuzworträtsel Découvertes 4 Lecon 5 Wortschatz

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Latein-, Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht

Internat Solling 37603 Holzminden

Realschule, Gymnasium
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Arbeitsblatt Französisch 6 L'article défini L'article indéfini Nordrh.-Westf. Der bestimmte und unbestimmte Artikel

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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L'article défini, L'article indéfini
Der bestimmte und unbestimmte Artikel Plural im Französischen: Regel und Anwendung

Übungen umgangssprachliche/offizielle Zeitangaben Zuordnungsübung, Tandembogen, Kreuzworträtsel, Grammatikblatt

Französisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg

76 KB

L`heure, Zahlen
Übungen umgangssprachliche/offizielle Zeitangaben Zuordnungsübung, Tandembogen, Kreuzworträtsel, Grammatikblatt

ein einfaches Arbeitsblatt zu den Verben im Text Léo cherche un cadeau im Lehrwerk Tous Ensemble 1, kann auch als

Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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verbes en -er
Hierbei handelt es sich um ein einfaches Arbeitsblatt zu den Verben im Text Léo cherche un cadeau im Lehrwerk Tous Ensemble 1, kann auch als Test genutzt werden.