Unterrichtsmaterial: Liste
Dialog erstellen, sprachliche Mittel Réalités 1 bis Unité5 Arbeitsblatt Französisch 6 Nordrh.-Westf.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dialog erstellen, sprachliche Mittel Réalités 1 bis Unité5
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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discours indirect
Tandembogen discours indirect; passend zu Réalités 3, Unité 3
Tandembogen discours indirect; passend zu Réalités 3, Unité 3
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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commentaire
expressions utiles pour analyser un texte/écrire un commentaire personnel
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ein Text, der fast alle Formen von "venir" aufweist. Die SuS sollen diese Formen selbstständig in die Tabelle ordnen. Danach noch Fragen zum Text. Zum Schluss ein selbst gemachter Tandembogen zur Übung.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Fragen zum Text "Fan de Zebda" aus Tous Ensemble 2, Hörverstehensübung. Nach Absätzen habe ich die CD gestoppt und die Fragen gestellt.
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Deutsch, Englisch, Französisch-, Mathematik-, Erdkunde-, Sport- und Musiklehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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In Anlehnung an Tous Ensemble 2, Unité 5b habe ich Fragen mit dem Fragewort "quel" gebildet. Den SuS soll durch dieses Beispie bewusst werden, dass es keine 1:1 - Übersetzung gibt. Die Pluralformen sollen sie sich selber erschließen.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Um die Verben mit der Endung auf -dre einzuführen habe ich mir diesen Dialog in Anlehnung an Tous Ensemble 2, Unité 5c ausgedacht. Bevor die 2. Aufgabe gemacht wird, sollte die erste gesichert sein.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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verbes en -er, verbes irréguliers
verbes au présent
verbes au présent
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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chanson
Le Slam-Qu'est-ce que c'est? Le Slam - une chanson autobiographique?
Le Slam-Qu'est-ce que c'est? Le Slam - une chanson autobiographique?
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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accord de l'adjectif, place de l'adjectif, déterminants possessifs, verbes en -er, aller, avoir, lire, prendre
Diktat bis Lekt. 5
Diktat bis Lekt. 5
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Französisch- und oder Philosophie gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Philosophie, Ethik / Philosophie, Französisch
Fächer: Philosophie, Ethik / Philosophie, Französisch
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
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pronoms objets, impératif avec un pronom
Révision pronoms objets directs et indirects
Révision pronoms objets directs et indirects
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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si ou quand?, conditionnel I
Französisch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Wörter aus anderen Sprachen (englisch und deutsch) erschließen.
Französisch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Compréhension orale
"Rituale" im Anfangsunterricht Französisch! Typische Lehrer-Begriffe müssen die Schüler zurodnen können oder sie erhalten das fertige Lösungsblatt.
"Rituale" im Anfangsunterricht Französisch! Typische Lehrer-Begriffe müssen die Schüler zurodnen können oder sie erhalten das fertige Lösungsblatt.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, vocabulaire et tournures idiomatiques
Kreuzworträtsel Découvertes 4 Lecon 5 Wortschatz
Kreuzworträtsel Découvertes 4 Lecon 5 Wortschatz
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Lehrer/in für Französisch
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Französisch
Fächer: Französisch
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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L'article défini, L'article indéfini
Der bestimmte und unbestimmte Artikel Plural im Französischen: Regel und Anwendung
Der bestimmte und unbestimmte Artikel Plural im Französischen: Regel und Anwendung
Französisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
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L`heure, Zahlen
Übungen umgangssprachliche/offizielle Zeitangaben Zuordnungsübung, Tandembogen, Kreuzworträtsel, Grammatikblatt
Übungen umgangssprachliche/offizielle Zeitangaben Zuordnungsübung, Tandembogen, Kreuzworträtsel, Grammatikblatt
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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verbes en -er
Hierbei handelt es sich um ein einfaches Arbeitsblatt zu den Verben im Text Léo cherche un cadeau im Lehrwerk Tous Ensemble 1, kann auch als Test genutzt werden.
Hierbei handelt es sich um ein einfaches Arbeitsblatt zu den Verben im Text Léo cherche un cadeau im Lehrwerk Tous Ensemble 1, kann auch als Test genutzt werden.
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
0,97 MB
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Objektpronomen
Arbeitsblatt zur Musterstunde zur Einführung der direkten Objektpronomen.
Arbeitsblatt zur Musterstunde zur Einführung der direkten Objektpronomen.
Französisch Kl. 7, Realschule, Hessen
153 KB
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Compréhension orale
Hörverstehen
Hörverstehen
