Unterrichtsmaterial: Liste
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt zur Wiederholung vor der ersten Klausur (Lehrwerk: Cours intensif I)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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ne… que, personne ne…, rien ne…, aucun ne…
Arbeitsblatt, la négation
Arbeitsblatt, la négation
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt zur Wortschatzarbeit anhand einer Chanson (Le lion est mort ce soir)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
indicatif - subjonctif, subjonctif
Wiederholungsübungen zum Subjonctif (Teil 2)
Wiederholungsübungen zum Subjonctif (Teil 2)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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indicatif - subjonctif, subjonctif
Wiederholungsübungen zum Subjonctif (Teil 1)
Wiederholungsübungen zum Subjonctif (Teil 1)
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Lehrer/in ab Schuljahr 2021/2022
Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden 01277 Dresden
Gymnasium
Fächer: Französisch, Evangelische Religionslehre
Fächer: Französisch, Evangelische Religionslehre
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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53 KB
écrire un dialogue, rencontre
Découvertes 1, Leçon 8
Découvertes 1, Leçon 8
Französisch Kl. 7, Realschule, Hessen
98 KB
98 KB
Zahlen
On fait les courses
On fait les courses
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
23 KB
Textauszug Gruppenpuzzle
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
32 KB
32 KB
compréhension de texte, production de texte
Hörverstehen, Déc.3, L.4
Hörverstehen, Déc.3, L.4
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
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futur simple
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
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compréhension de texte
AB zum Lied von Nice et Forts (Déc. 3, L. 4)
AB zum Lied von Nice et Forts (Déc. 3, L. 4)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
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futur simple
Stundeneinstieg Übungsstunde Futur Simple
Stundeneinstieg Übungsstunde Futur Simple
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
32 KB
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Erarbeitung Sätze mit c'est... qui/que plus progressive Übungen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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imparfait
Tandembogen: Passé composé oder imparfait muss eingesetzt werden...
Tandembogen: Passé composé oder imparfait muss eingesetzt werden...
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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L`interrogation (avec est-ce que ou par intonation), question partielle avec est-ce que
Tandembogen zu verschiedenen Fragetypen Réalités 1 bis Unité5
Tandembogen zu verschiedenen Fragetypen Réalités 1 bis Unité5
Dialog erstellen, sprachliche Mittel Réalités 1 bis Unité5 Arbeitsblatt Französisch 6 Nordrh.-Westf.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Dialog erstellen, sprachliche Mittel Réalités 1 bis Unité5
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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discours indirect
Tandembogen discours indirect; passend zu Réalités 3, Unité 3
Tandembogen discours indirect; passend zu Réalités 3, Unité 3
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
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commentaire
expressions utiles pour analyser un texte/écrire un commentaire personnel
expressions utiles pour analyser un texte/écrire un commentaire personnel
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Ein Text, der fast alle Formen von "venir" aufweist. Die SuS sollen diese Formen selbstständig in die Tabelle ordnen. Danach noch Fragen zum Text. Zum Schluss ein selbst gemachter Tandembogen zur Übung.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Fragen zum Text "Fan de Zebda" aus Tous Ensemble 2, Hörverstehensübung. Nach Absätzen habe ich die CD gestoppt und die Fragen gestellt.
