Unterrichtsmaterial: Liste
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
108 KB
Methode: Zahlendomino von 1-39
, Déblocage, Domino, Französische Zahlen, Laminieren, Spielen
Dominospiel der Zahlen 1-39 auf Französisch. Zum Laminieren und ausschneiden.
, Déblocage, Domino, Französische Zahlen, Laminieren, Spielen
Dominospiel der Zahlen 1-39 auf Französisch. Zum Laminieren und ausschneiden.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
24 KB
La négation
Französisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
6-klasse, E-Mail, réponse
SuS schreiben eine E-mail mit entspechender Antwort. Zusätzliche Hilfen werden angeboten.
SuS schreiben eine E-mail mit entspechender Antwort. Zusätzliche Hilfen werden angeboten.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
32 KB
Arbeitszeit: 30 min
, faire, jouer
Das Arbeitsblatt verdeutlicht den Gebrauch der Verben jouer mit den Präpositionen à oder de sowie faire zum Ausdruck von Freizeitaktivitäten.
, faire, jouer
Das Arbeitsblatt verdeutlicht den Gebrauch der Verben jouer mit den Präpositionen à oder de sowie faire zum Ausdruck von Freizeitaktivitäten.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
171 KB
171 KB
Catacombes, trouver le chemin, Wegbeschreibung
Erlernen der sprachlichen Redemittel zur Wegbeschreibung
Erlernen der sprachlichen Redemittel zur Wegbeschreibung
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Lehrer/in ab Schuljahr 2021/2022
Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden 01277 Dresden
Gymnasium
Fächer: Französisch, Evangelische Religionslehre
Fächer: Französisch, Evangelische Religionslehre
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
2. Fremdsprache, Europe et ses langues, pronoms adverbiaux y et en, grammaires
induktive Grammatikeinführung der Pronomen en un y im Rahmen des Themas Euroscola, §12 des Lehrwerks Découvertes 4
induktive Grammatikeinführung der Pronomen en un y im Rahmen des Themas Euroscola, §12 des Lehrwerks Découvertes 4
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
5,25 MB
5,25 MB
à plus 4, hashtag, instagram, marseille
Es handelt sich hierbei um einen Quiz zu Marseille und um Instagram-Posts zu Marseille, die die SuS kommentieren sollen.
Es handelt sich hierbei um einen Quiz zu Marseille und um Instagram-Posts zu Marseille, die die SuS kommentieren sollen.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Methode: 15
, Europe France Allemagne institutions européens
, Europe France Allemagne institutions européens
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
359 KB
359 KB
2. Fremdsprache, grammaires, Grammatik - schematischer Überblick
von der Hauptsatz-Reihung zum gérondif / participe présent
von der Hauptsatz-Reihung zum gérondif / participe présent
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Verben, verbes en -er
Schiffe versenken mit Verben
Schiffe versenken mit Verben
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Infinitivkonstruktionen, Nationalitäten, Personen, Sprache, y et en
Découvertes 4, Lektion 3: Infinitivkonstruktionen, y ou en, Länder und Präpositionen etc.
Découvertes 4, Lektion 3: Infinitivkonstruktionen, y ou en, Länder und Präpositionen etc.
Französisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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vokabeln, vokabeln
Wiederholung Vokabeln Lektion 3 Tous ensemble
Wiederholung Vokabeln Lektion 3 Tous ensemble
Französisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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avoir
Arbeitsblatt zu den Formen von avoir. 1-3 Person Singular
Arbeitsblatt zu den Formen von avoir. 1-3 Person Singular
Französisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Verben -er
Arbeitsblatt mit gängigen Verben auf -er 6. Klasse
Arbeitsblatt mit gängigen Verben auf -er 6. Klasse
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Methode: Feedback - Arbeitszeit: 10 min
, Evaluationsbogen, Feedbackbogen, Rückmeldung
Lehrerfeedback / -rückmeldung Französischunterricht Fragebogen wird von SuS anonyme ausgefüllt
, Evaluationsbogen, Feedbackbogen, Rückmeldung
Lehrerfeedback / -rückmeldung Französischunterricht Fragebogen wird von SuS anonyme ausgefüllt
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Hörverstehen
Differenzierendes Arbeitsmaterial zum ersten Hörverstehen
Differenzierendes Arbeitsmaterial zum ersten Hörverstehen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
350 KB
350 KB
touché coulé schiffe versenken
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
78 KB
78 KB
Methode: Kennenlernen Fragebogen - Feedback/ Interessen - Arbeitszeit: 10 min
, aktuelle Interessen, Ich und meine Erfahrungen
, aktuelle Interessen, Ich und meine Erfahrungen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
83 KB
83 KB
Methode: Speeddebating/ Partnerarbeit
, passé composé mit avoir und être
jeweils 2 SuS stehen sich gegenüber und übersetzen die Sätze, nach 2 Minuten wird gewechselt. Jeder SuS hat eine Karteikarte.
, passé composé mit avoir und être
jeweils 2 SuS stehen sich gegenüber und übersetzen die Sätze, nach 2 Minuten wird gewechselt. Jeder SuS hat eine Karteikarte.
Französisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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aimer détester adorer
Wiederholung der Verber adorer/aimer/détester
Wiederholung der Verber adorer/aimer/détester
