Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Methode: Échauffement
, échauffement, Einstieg, Wiederholung, Zahlen
Einstiegsspiel zum Einüben der Zahlen
, échauffement, Einstieg, Wiederholung, Zahlen
Einstiegsspiel zum Einüben der Zahlen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,72 MB
5,72 MB
Methode: Memoryspiel
, chambre, Wortschatz
, chambre, Wortschatz
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
79 KB
Methode: Projektarbeit
, guide touristique, la Frankophonie, le monde francophone, Projektarbeit
Die Schüler*innen entwickeln im Rahmen der Unterrichtsreihe "Bienvenue dans le monde francophone" in Partnerarbeit Broschüren ("guides touristiques").
, guide touristique, la Frankophonie, le monde francophone, Projektarbeit
Die Schüler*innen entwickeln im Rahmen der Unterrichtsreihe "Bienvenue dans le monde francophone" in Partnerarbeit Broschüren ("guides touristiques").
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
901 KB
901 KB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 10 min
, Konjugation, lire, übung
Hier wird die Konjugation des Verbs lire erarbeitet und durch Übungen gefesteigt
, Konjugation, lire, übung
Hier wird die Konjugation des Verbs lire erarbeitet und durch Übungen gefesteigt
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,94 MB
4,94 MB
Methode: Vokabelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, blog de jérémy, Canada
Hier werden wichtige Vokabeln für den Lehrwerkstext "blog de jérémy (à plus 3) erarbeitet
, blog de jérémy, Canada
Hier werden wichtige Vokabeln für den Lehrwerkstext "blog de jérémy (à plus 3) erarbeitet
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,01 MB
3,01 MB
Methode: Lieder mit einer KI erstellen zum Thema Wetter im futur simple
, animaux, DROM, la météo, loisirs et fêtes
Die Schüler erstellen selbstgeschriebene Lieder zum Thema "Wetter", "Feste" und "Tiere" in den DROM basierend auf dem Lehrwerk "Tous ensemble"
, animaux, DROM, la météo, loisirs et fêtes
Die Schüler erstellen selbstgeschriebene Lieder zum Thema "Wetter", "Feste" und "Tiere" in den DROM basierend auf dem Lehrwerk "Tous ensemble"
Französisch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
7,10 MB
7,10 MB
Methode: Stationenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Redemittel, Stationenlernen
4 Stationen zum Erlernen von wichtigen Sätzen und Gegenständen im Unterricht.
, Redemittel, Stationenlernen
4 Stationen zum Erlernen von wichtigen Sätzen und Gegenständen im Unterricht.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
l'Europe
Diskussionsimpulse als Wiederholung vor der Klausur
Diskussionsimpulse als Wiederholung vor der Klausur
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
301 KB
301 KB
Methode: Kooperatives Lesen - Arbeitszeit: 45 min
, Texterschließung
, Texterschließung
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
510 KB
510 KB
Methode: Stationlernen - Arbeitszeit: 90 min
, les phrases hypothétiques
, les phrases hypothétiques
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Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
398 KB
398 KB
Methode: Arbeitsblatt, Tabelle ausfüllen - Arbeitszeit: 10 min
, Betonte Personalpronomen, Unverbundene Personalpronomen
Die SuS' entnehmen Beispielsätzen die unverbundenen/betonten Personalpronomen und tragen sie in eine Tabelle ein.
, Betonte Personalpronomen, Unverbundene Personalpronomen
Die SuS' entnehmen Beispielsätzen die unverbundenen/betonten Personalpronomen und tragen sie in eine Tabelle ein.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
130 KB
Methode: Lückentext, Vokabular zur Textstrukturierung - Arbeitszeit: 15 min
, Bindewörter zur Texterstellung, mots charnières, passé composé mit avoir und être
Lückentext zum Passé Composé mit avoir und être, Texterstellung mit Hilfen
, Bindewörter zur Texterstellung, mots charnières, passé composé mit avoir und être
Lückentext zum Passé Composé mit avoir und être, Texterstellung mit Hilfen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
101 KB
Methode: Redemittel
, Diskussion, Redemittel
Dieses AB kann zur Einführung von Redemitteln zur Teilnahme an einer Diskussion eingesetzt werden.
, Diskussion, Redemittel
Dieses AB kann zur Einführung von Redemitteln zur Teilnahme an einer Diskussion eingesetzt werden.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
160 KB
Methode: Grammatikwiederholung
, Grammatik, Grammatik: Zeiten
Dieses AB kann zur Wiederholung der Zeitformen und Modi für die Bedingungssätze eingesetzt werden.
, Grammatik, Grammatik: Zeiten
Dieses AB kann zur Wiederholung der Zeitformen und Modi für die Bedingungssätze eingesetzt werden.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
180 KB
180 KB
Methode: Grammatikeinführung
, Grammatik, Grammatikeinführung
Dieses AB kann zur Einführung des Bedingungssatzes im Französischen eingesetzt werden.
, Grammatik, Grammatikeinführung
Dieses AB kann zur Einführung des Bedingungssatzes im Französischen eingesetzt werden.
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
189 KB
Methode: Grammatikeinführung
, Grammatik, Grammatikeinführung
Dieses AB kann zur Einführung des conditionnel présent eingesetzt werden.
, Grammatik, Grammatikeinführung
Dieses AB kann zur Einführung des conditionnel présent eingesetzt werden.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
263 KB
263 KB
Methode: Grammatikeinführung
, Grammatik, Grammatikeinführung, Imperativ, Imperative, Pronomen
Dieses AB kann zur Einführung der Imperative mit Pronomen eingesetzt werden.
, Grammatik, Grammatikeinführung, Imperativ, Imperative, Pronomen
Dieses AB kann zur Einführung der Imperative mit Pronomen eingesetzt werden.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
274 KB
274 KB
Verbkonjugation
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Methode: Tandemübung
, Aktiv und Passiv
Ta ndemübung zur Umformung von Aktivsätzen in Passivsätze in verschiedenen Zeiten
, Aktiv und Passiv
Ta ndemübung zur Umformung von Aktivsätzen in Passivsätze in verschiedenen Zeiten
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
37 KB
37 KB
L’adjectif et sa place
– PRONOMS RELATIFS
– PRONOMS RELATIFS
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
