Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
654 KB
654 KB
A Plus Charnières 2018, Einführung, Kamerun, Le Cameroun
Dieses AB dient dazu, eine Karte zu Kamerun zu erstellen, auf welche die Schüler über die Einheit immer wieder zugreifen können. Dafür werden die Orte auf S. 3 ausgeschnitten. Dann werden S. 1 & 2 zusammen kopiert. Dann Orte an die Stellen kleben.
Dieses AB dient dazu, eine Karte zu Kamerun zu erstellen, auf welche die Schüler über die Einheit immer wieder zugreifen können. Dafür werden die Orte auf S. 3 ausgeschnitten. Dann werden S. 1 & 2 zusammen kopiert. Dann Orte an die Stellen kleben.
Französisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
Methode: recherchieren mit Hilfe von KI ind differenzieren - Arbeitszeit: 45 min
, Lumiere, mus´´e, Paris, parisiens
Text über Paris in Chansonform mit Standartsprache und fam, Sprache
, Lumiere, mus´´e, Paris, parisiens
Text über Paris in Chansonform mit Standartsprache und fam, Sprache
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Methode: recherchieren mit Hilfe von KI ind differenzieren - Arbeitszeit: 45 min
Comparer et analyser, opinion personnelle
Comparer et analyser, opinion personnelle
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
1,32 MB
Begriffe errraten
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,95 MB
3,95 MB
Quebec, Reise, Sprechen
Die SuS planen anhand verschiedener Kategorien eine Reise nach Québec und stellen diese in der Klasse vor.
Die SuS planen anhand verschiedener Kategorien eine Reise nach Québec und stellen diese in der Klasse vor.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,82 MB
3,82 MB
Methode: Schreiben
, Differenzierung, Gruselgeschichte, passé composé, Schreiben
Die SuS schreiben anhand der vorgegebenen Bilder und Verben eine Gruselgeschichte. Sie fügen passende Adjektive und Konnektoren ein.
, Differenzierung, Gruselgeschichte, passé composé, Schreiben
Die SuS schreiben anhand der vorgegebenen Bilder und Verben eine Gruselgeschichte. Sie fügen passende Adjektive und Konnektoren ein.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Methode: les verbes dormir, sortir et partir
, Conjugaison des verbes
, Conjugaison des verbes
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Methode: les pronoms compléments d'objet direct et indirect
, les pronoms compléments d'objet direct et indirect
les pronoms compléments d'objet direct et indirect
, les pronoms compléments d'objet direct et indirect
les pronoms compléments d'objet direct et indirect
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
368 KB
368 KB
Methode: Die Schüler werden herangeführt, einen commentaire mit Ausdrücken, die den Subjonctif auslösen, zu schreiben zum Thema les jeunes s'engagent pour la protection de l'environnement. - Arbeitszeit: 180 min
, Les jeunes et la protection de l'environnement
Sie lernen einen Commentaire zu schreiben und bekommen wertvolle Tipps für die Klausur.
, Les jeunes et la protection de l'environnement
Sie lernen einen Commentaire zu schreiben und bekommen wertvolle Tipps für die Klausur.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: Vokabelhilfe für einen commentaire la protection de l'environnement - Arbeitszeit: 45 min
, Vokabelhilfe für einen commentaire la protection de l'environnement
Vokabelhilfe für einen commentaire la protection de l'environnement
, Vokabelhilfe für einen commentaire la protection de l'environnement
Vokabelhilfe für einen commentaire la protection de l'environnement
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Methode: Merkblatt zur Berichtigung - Arbeitszeit: 30 min
, Berichtigung Merkblatt
Hier sollen unordentliche SuS dazu angeregt werden, eine ordentliche Berichtigung zu verfassen.
, Berichtigung Merkblatt
Hier sollen unordentliche SuS dazu angeregt werden, eine ordentliche Berichtigung zu verfassen.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
278 KB
278 KB
mon précieux, Mpn précieux, réseaux sociaux, soprano
Erarbeitung des Textes mit einem Lückentext Arbeitsteilige Gruppenarbeit (4 Gruppen) Thema: réseaux sociaux
Erarbeitung des Textes mit einem Lückentext Arbeitsteilige Gruppenarbeit (4 Gruppen) Thema: réseaux sociaux
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
7 KB
7 KB
Methode: Als Hausaufgabe geeignet - Wiederholung
déterminants démonstratifs, pronoms objets directs le, la, les, pronoms objets directs me, te, nous, vous, ce, Direkte Objektpronomen, quel
Übungen zum Demonstrativpronomen ce; zum Fragepronomen quel und zu den Objektpronomen me, te, nous, vous le, la les in positiven und verneinten Sätzen.
déterminants démonstratifs, pronoms objets directs le, la, les, pronoms objets directs me, te, nous, vous, ce, Direkte Objektpronomen, quel
Übungen zum Demonstrativpronomen ce; zum Fragepronomen quel und zu den Objektpronomen me, te, nous, vous le, la les in positiven und verneinten Sätzen.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
785 KB
785 KB
Arbeitszeit: 30 min
, 1. Lernjahr, Französisch
Auf dem Arbeitsblatt geht es darum, eine Einladung zu einer Geburtstagsparty zu lesen und selbst eine zu schreiben. Zuerst müssen die Schüler eine Beispielkarte lesen und Fragen dazu beantworten (Wann? Wo? Was isst man? Welche Aktivitäten?)
, 1. Lernjahr, Französisch
Auf dem Arbeitsblatt geht es darum, eine Einladung zu einer Geburtstagsparty zu lesen und selbst eine zu schreiben. Zuerst müssen die Schüler eine Beispielkarte lesen und Fragen dazu beantworten (Wann? Wo? Was isst man? Welche Aktivitäten?)
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Sport
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
32 KB
Arbeitszeit: 15 min
, unregelmäßige Verben und das passé composé, Verben passé
Tabelle mit den wichtigsten unregelmäßigen Verben, die konjugiert und in das passé composé gesetzt werden sollen
, unregelmäßige Verben und das passé composé, Verben passé
Tabelle mit den wichtigsten unregelmäßigen Verben, die konjugiert und in das passé composé gesetzt werden sollen
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
253 KB
253 KB
Argumente, Paris, Redemittel, Sehenswürdigkeiten in Paris
Arbeitsaufträge für eine Einzelarbeit und Gruppenarbeit; Sehenswürdigkeiten; Sammlung an möglichen Argumenten für eine Sehenswürdigkeit; Superlativ; Redemittel für eine Diskussion
Arbeitsaufträge für eine Einzelarbeit und Gruppenarbeit; Sehenswürdigkeiten; Sammlung an möglichen Argumenten für eine Sehenswürdigkeit; Superlativ; Redemittel für eine Diskussion
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
2,23 MB
2,23 MB
Methode: Tandembogen
, Wetter
In Partnerarbeit kann der Wortschatz zum Wetter automatisiert werden.
, Wetter
In Partnerarbeit kann der Wortschatz zum Wetter automatisiert werden.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
82 KB
82 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Abi Niedersachsen, Geschichte, Indochinakrieg, Vietnam, Vietnamkrieg
Indochinakrieg, Vietnamkrieg, historische Personen
, Abi Niedersachsen, Geschichte, Indochinakrieg, Vietnam, Vietnamkrieg
Indochinakrieg, Vietnamkrieg, historische Personen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
20 KB
Der unbestimmte Artikel
Übersicht
Übersicht
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
