Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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discours indirect, le petit nicola
Discours Indirect
Discours Indirect
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
discours indirect, Indirekte Rede
Discours Indirect - Indirekte Rede - Checkliste - Arbeitsblatt für die SuS
Discours Indirect - Indirekte Rede - Checkliste - Arbeitsblatt für die SuS
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
336 KB
336 KB
Demonstrativbegleiter, Grammatik
Demonstrativbegleiter induktive Erschließung 8. Klasse
Demonstrativbegleiter induktive Erschließung 8. Klasse
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
grammaires, La voix passive
la voix passive , dec. 5, unité 3, 2023, Transformez les phrases,
la voix passive , dec. 5, unité 3, 2023, Transformez les phrases,
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
16 KB
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Arbeitszeit: 5 min
, avoir, Lückentext
Die SuS müssen den Dialog (Lückentext) anhand des Verbes "avoir" (haben) vervollständigen.
, avoir, Lückentext
Die SuS müssen den Dialog (Lückentext) anhand des Verbes "avoir" (haben) vervollständigen.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
82 KB
82 KB
Arbeitszeit: 5 min
, article défini au singulier, L'article indéfini, Plural, pronoms objets directs le, la, les
Die SuS müssen den bestimmten oder unbestimmten Artikel im Singular oder Plural benutzen.
, article défini au singulier, L'article indéfini, Plural, pronoms objets directs le, la, les
Die SuS müssen den bestimmten oder unbestimmten Artikel im Singular oder Plural benutzen.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
16 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, avoir, être, Leseverstehen, unregelmäßige Verben, Verben
Durch eine Übung zum Leseverstehen, versuchen die Schüler die Verben haben und sein zu identifizieren und deren Formen vertiefend kennen zu lernen.
, avoir, être, Leseverstehen, unregelmäßige Verben, Verben
Durch eine Übung zum Leseverstehen, versuchen die Schüler die Verben haben und sein zu identifizieren und deren Formen vertiefend kennen zu lernen.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
18 KB
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Arbeitszeit: 25 min
, avoir, être, verbes en -er, Übersetzung
La conjugaison des verbes d´avoir et être + le 1er groupe (die Konjugation der Verben haben und sein + der ersten Gruppe)
, avoir, être, verbes en -er, Übersetzung
La conjugaison des verbes d´avoir et être + le 1er groupe (die Konjugation der Verben haben und sein + der ersten Gruppe)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
31 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Französisch, Imperativ, Verben, verben konjugieren
Die Verben der ersten Gruppe in Französisch konjugieren und den Imperativ bilden
, Französisch, Imperativ, Verben, verben konjugieren
Die Verben der ersten Gruppe in Französisch konjugieren und den Imperativ bilden
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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pronoms objets
SuS ersetzen die Objektpronomen. Bereits unterstrichen und Patz zum schreiben.
SuS ersetzen die Objektpronomen. Bereits unterstrichen und Patz zum schreiben.
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
16 KB
16 KB
Lektionstexte, Gefühle
Vokabelrätsel zur Wiederholung der Vokabeln am Ende der Lektion
Vokabelrätsel zur Wiederholung der Vokabeln am Ende der Lektion
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
16 KB
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Strasbourg, Erlebnisse erzählen, Reisetagebücher lesen, Kinoprogramm lesen, Transport / Unterkunft
Vokabelrätsel zur Wiederholung der Vokabeln am Ende der Lektion
Vokabelrätsel zur Wiederholung der Vokabeln am Ende der Lektion
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
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le subjonctif présent
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Le discours indirect au passé
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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phrases avec si
unité 3 , les phrases conditionnels 1 et 2 , le conditionnel1, le futur 1
unité 3 , les phrases conditionnels 1 et 2 , le conditionnel1, le futur 1
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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2. Fremdsprache, temps, verbes irréguliers, phrases avec si
unité 3, Le conditionnel 1 et les phrases conditionnelles 1 et 2
unité 3, Le conditionnel 1 et les phrases conditionnelles 1 et 2
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
415 KB
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négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne), négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne)
Verbeinungungen mit rien ne, personne ne, ne …rien, ne….personne und ne...pas (du tout), ne....jamais
Verbeinungungen mit rien ne, personne ne, ne …rien, ne….personne und ne...pas (du tout), ne....jamais
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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imparfait / passé composé, plus-que-parfait, Imparfait, imparfait / passé composé, Plusquamperfekt, plus-que parfait
Wiederholung der drei Vergangenheitszeiten + Singalwörter dafür
Wiederholung der drei Vergangenheitszeiten + Singalwörter dafür
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
250 KB
250 KB
pronoms objets directs, pronoms objets indirects lui et leur, Direkte und indirekte Objektpronomen (Übersicht), les pronoms objets direct et indirect, l'ordre des pronoms, Reihenfolge der Pronomen, Satzstellung der Objektpronomen
Das Arbeitsblatt dient vor allem zur Wiederholung der wichtigen Objektpronomen und deren Stellung und Reihenfolge und kann ab dem 2. Lernjahr in allen Jahrgangsstufen zur Übung eingesetzt werden
Das Arbeitsblatt dient vor allem zur Wiederholung der wichtigen Objektpronomen und deren Stellung und Reihenfolge und kann ab dem 2. Lernjahr in allen Jahrgangsstufen zur Übung eingesetzt werden
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
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verbes irréguliers, Angleichung mit avoir, die unregelmäßigen Partizipien, L’accord du participe passé avec avoir, le participe passé (formes irrégulières)
Zunächst wird auf der ersten Seite als Skript kurz erläutert, wann man das Participe passé auch mit avoir angleicht, anschließend folgen Übungen + die Musterlösung
Zunächst wird auf der ersten Seite als Skript kurz erläutert, wann man das Participe passé auch mit avoir angleicht, anschließend folgen Übungen + die Musterlösung