Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
142 KB
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Sachaufgaben, Addition bis 20
Einführung Kombinatorik Klasse 2 "Wir machen Smoothies"
Einführung Kombinatorik Klasse 2 "Wir machen Smoothies"
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
17 KB
17 KB
Sachaufgaben
Fermi Aufgabe
Fermi Aufgabe
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
18 KB
18 KB
Formen, Formen herstellen
Ausarbeitung zur Musterstunde am 26. 02. 2015: Wiederholung der geometrischen Formen.
Ausarbeitung zur Musterstunde am 26. 02. 2015: Wiederholung der geometrischen Formen.
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Schleswig-Holstein
1,39 MB
1,39 MB
Begriffsbildung, Lineare Funktionen, Vorwissenaktivierung, Wiederholung
Lehrprobe In der Stunde geht es darum das Vorwissen der SuS zu Zuordnungen zu aktivieren und den Funktionsbegriff zu festigen
Lehrprobe In der Stunde geht es darum das Vorwissen der SuS zu Zuordnungen zu aktivieren und den Funktionsbegriff zu festigen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
867 KB
867 KB
Addieren
Lehrprobe Entdeckungen an Rechendreiecken. Schwerpunkt: Darstellen
Lehrprobe Entdeckungen an Rechendreiecken. Schwerpunkt: Darstellen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
151 KB
151 KB
Formen, Lagebeziehungen
Lehrprobe Wir sind Musterdetektive Was ist ein Muster?
Lehrprobe Wir sind Musterdetektive Was ist ein Muster?
Mathematik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
1,15 MB
1,15 MB
Modellieren von Flächen
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
43 KB
43 KB
Sachbezogene Mathematik
, Streifenmodell
, Streifenmodell
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
742 KB
742 KB
Lehrprobe Herleitung der Flächeninhaltsformel eines Parallelogramms, Entdeckendes Lernen, Zerlegungs- und Ergänzungsprinzip
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
184 KB
184 KB
Quader, Flächen, Lagebeziehungen
Eine Unterrichtsstunde in der 4. Klasse zum Thema "Quadernetze" mit dem Ziel: Die Schülerinnen und Schüler können Quadernetze zeichnen, überprüfen, zusammenfalten und handelnd entwickeln.
Eine Unterrichtsstunde in der 4. Klasse zum Thema "Quadernetze" mit dem Ziel: Die Schülerinnen und Schüler können Quadernetze zeichnen, überprüfen, zusammenfalten und handelnd entwickeln.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
86 KB
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Flächen
Muster legen
Muster legen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
103 KB
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Flächen
Spannen von Figuren auf dem Gobrett
Spannen von Figuren auf dem Gobrett
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
540 KB
540 KB
Sachbezogene Mathematik
UV im Fach Mathematik - Thema Wahrscheinlichkeit. Die Schüler sollten in dieser Stunde ein bereits bekanntes Spiel (Ziffernkarten ziehen) so verändern, dass es fair wird. Die Stunde hat gut geklappt, war allerdings sehr anspruchsvoll -->evtl. vereinfach
UV im Fach Mathematik - Thema Wahrscheinlichkeit. Die Schüler sollten in dieser Stunde ein bereits bekanntes Spiel (Ziffernkarten ziehen) so verändern, dass es fair wird. Die Stunde hat gut geklappt, war allerdings sehr anspruchsvoll -->evtl. vereinfach
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
544 KB
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Sachbezogene Mathematik
Lehrprobe KOMBINATORIK Es handelt sich um eine Unterrichtsreihe zur Einführung und Anwendung der kombinatorischen Lösungsmethoden systematisches Probieren, Tabelle und Baumdiagramm.
Lehrprobe KOMBINATORIK Es handelt sich um eine Unterrichtsreihe zur Einführung und Anwendung der kombinatorischen Lösungsmethoden systematisches Probieren, Tabelle und Baumdiagramm.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
687 KB
687 KB
Beweis, Differenzierung, Inklusion, Stufen- und Wechselwinkel, Winkelsumme im Dreieck
Lehrprobe (inklusive Lerngruppe) Das Ziel der Stunde war es die Winkelsumme im Dreieck zu beweisen. Auf 3 Niveaus: E-Kurs (Wechselwinkel), G-Kurs (Gestreckter Winkel), Förderschüler ( Zerreißprobe)
Lehrprobe (inklusive Lerngruppe) Das Ziel der Stunde war es die Winkelsumme im Dreieck zu beweisen. Auf 3 Niveaus: E-Kurs (Wechselwinkel), G-Kurs (Gestreckter Winkel), Förderschüler ( Zerreißprobe)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
2,23 MB
2,23 MB
Lehrprobe Einführung von Äquivalenzumformungen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
317 KB
317 KB
Sachaufgaben, Addition bis 20
Es handelt sich um ein Unterrichtsstunde zum Thema Problemlösen und Modellierungsaufgaben in einer 2. Klasse. Es war ein beratender Unterrichtsbesuch , bei dem die Stunde positiv bewertet wurde.
Es handelt sich um ein Unterrichtsstunde zum Thema Problemlösen und Modellierungsaufgaben in einer 2. Klasse. Es war ein beratender Unterrichtsbesuch , bei dem die Stunde positiv bewertet wurde.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Drehung
Lehrprobe Deckungsgleiche Dreiecke – Wann genau sind Dreiecke deckungsgleich? - welche Größen müssen dabei übereinstimmen? - wie viele Größenangaben sind mindestens notwendig?
Lehrprobe Deckungsgleiche Dreiecke – Wann genau sind Dreiecke deckungsgleich? - welche Größen müssen dabei übereinstimmen? - wie viele Größenangaben sind mindestens notwendig?
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Quader
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Schauen und Bauen" - durchgeführt in Klasse 5
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Schauen und Bauen" - durchgeführt in Klasse 5
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
2,06 MB
2,06 MB
Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
