Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
4,11 MB
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Differentialrechnung, LGS, Modellierung, Trassierung
Der Lerngegenstand für die Unterrichtsstunde ist das Konzept der „Sprungfreiheit“ und „Knickfreiheit“ im Thema „Trassierung und Modellierung von ganzrationalen Funktionen“.
Der Lerngegenstand für die Unterrichtsstunde ist das Konzept der „Sprungfreiheit“ und „Knickfreiheit“ im Thema „Trassierung und Modellierung von ganzrationalen Funktionen“.
Mathematik Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
253 KB
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Arithmetisches Mittel, Median, Modalwert, Spannweite
Lehrprobe Statistik - Erhebung, Berechnung, Auswertung von Daten
Lehrprobe Statistik - Erhebung, Berechnung, Auswertung von Daten
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
454 KB
454 KB
Raute, Rechteck/Quadrat, Trapez, Vierecke, Achsensymmetrie
In dieser Unterrichtseinheit werden die zu besprechenden symmetrischen Vierecke gezeichnet und ausgeschnitten. Im Anschluss daran werden die Eigenschaften an Hand der Figuren wiederholt und gefestigt und die Symmetrieeigenschaften bestimmt.
In dieser Unterrichtseinheit werden die zu besprechenden symmetrischen Vierecke gezeichnet und ausgeschnitten. Im Anschluss daran werden die Eigenschaften an Hand der Figuren wiederholt und gefestigt und die Symmetrieeigenschaften bestimmt.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
449 KB
449 KB
Arbeitszeit: 45 min
Sachaufgaben, Sachbezogene Mathematik, Textaufgaben, Sachaufgaben, Textaufgaben
Einführungsstunde in Sachaufgaben und Sachtexte, Wie bearbeite ich Sachaufgaben richtig, Anleitung
Sachaufgaben, Sachbezogene Mathematik, Textaufgaben, Sachaufgaben, Textaufgaben
Einführungsstunde in Sachaufgaben und Sachtexte, Wie bearbeite ich Sachaufgaben richtig, Anleitung
Mathematik Kl. 6, Realschule, Hessen
550 KB
550 KB
Brüche
Lehrprobe Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz mathematisch darstellen (K5) im Bereich „Zahl und Operation“ (L1).
Lehrprobe Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz mathematisch darstellen (K5) im Bereich „Zahl und Operation“ (L1).
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
283 KB
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Exponentialfunktion
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Saarland
1,50 MB
1,50 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Binomische Formeln, Flächenberechnung, Geometrische Beweise, Gruppenarbeit
Lehrprobe Einstiegsproblem: Aquarium mit quadratischer Grundfläche (Seitenlänge a) soll verkleinert werden Erarbeitung: Bestimmung der neuen Fläche auf zwei Arten (Produkt der Seitenlängen und Differenz der Teilflächen) Vertiefung: geometrischer Beweis
, Binomische Formeln, Flächenberechnung, Geometrische Beweise, Gruppenarbeit
Lehrprobe Einstiegsproblem: Aquarium mit quadratischer Grundfläche (Seitenlänge a) soll verkleinert werden Erarbeitung: Bestimmung der neuen Fläche auf zwei Arten (Produkt der Seitenlängen und Differenz der Teilflächen) Vertiefung: geometrischer Beweis
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
613 KB
613 KB
Außensumme, Innensumme, Rechendreieck 3. Klasse
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Rechendreiecke in der 3. Klasse Innen- und Außensumme berechnen und untersuchen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Rechendreiecke in der 3. Klasse Innen- und Außensumme berechnen und untersuchen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
2,29 MB
Methode: Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 60 min
, Entdeckendes Lernen, Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz im Bereich der Integralrechnung, indem diese das Integral verschiedener Funktionen mittels grundlegender geometrischen Formen ermitteln und eine Strategie zur Berechnung von Integralen entwickeln.
, Entdeckendes Lernen, Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz im Bereich der Integralrechnung, indem diese das Integral verschiedener Funktionen mittels grundlegender geometrischen Formen ermitteln und eine Strategie zur Berechnung von Integralen entwickeln.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
1,30 MB
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Geld, JüL 1-3, Lerntheke
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Methode: Unterrichtsreihenfolge
, Mathematik
, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
1,25 MB
1,25 MB
Welche Möglichkeiten gibt es?
Lehrprobe Kombinatorik
Lehrprobe Kombinatorik
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,37 MB
1,37 MB
Methode: Partner:innenarbeit - Arbeitszeit: 67 min
, Bernoulliformel, Bernoullikette, Herleitung, Stochastik
Lehrprobe Lebensweltnahe Problemsituation: Raten bei der Führerscheinprüfung
, Bernoulliformel, Bernoullikette, Herleitung, Stochastik
Lehrprobe Lebensweltnahe Problemsituation: Raten bei der Führerscheinprüfung
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
177 KB
177 KB
Der Zahlenraum bis 100.000
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
426 KB
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Methode: Aktiv-entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Größen und Messen, Körpermaße, Längen, Messen von Längen, Meter
Einführung der Größe "Längen" in einer 2. Klasse. Die SuS entdecken handeln das neue Thema und kommen so zur Erkenntnis, dass für das Messen eine einheitliche Länge (Meter/Zentimeter) notwendig ist.
, Größen und Messen, Körpermaße, Längen, Messen von Längen, Meter
Einführung der Größe "Längen" in einer 2. Klasse. Die SuS entdecken handeln das neue Thema und kommen so zur Erkenntnis, dass für das Messen eine einheitliche Länge (Meter/Zentimeter) notwendig ist.
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
352 KB
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Satz des Pythagoras
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
848 KB
848 KB
Methode: EIS-Prinzip - Arbeitszeit: 45 min
, EIS-Prinzip, raum, Vektoren
Lehrprobe
, EIS-Prinzip, raum, Vektoren
Lehrprobe
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
426 KB
426 KB
Ziffern schreiben
Mengenvergleich Größer-kleiner-gleich Einführungsstunde 1. Klasse (Besondere Unterrichtsvorbereitung
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
2,06 MB
2,06 MB
Ungleichheitszeichen < und >
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
143 KB
143 KB
Einführung Subtraktion, Minusgeschichten, Rechengeschichten, Subtraktion, Subtraktion ZR 10, Subtraktionsaufgabe
Lehrprobe Im Dokument enthalten sind: - Thema und Aufbau der Reihe - Thema und Ziel der Stunde - Lehrplanbezug - Lernvoraussetzungen - Stundenverlauf
Lehrprobe Im Dokument enthalten sind: - Thema und Aufbau der Reihe - Thema und Ziel der Stunde - Lehrplanbezug - Lernvoraussetzungen - Stundenverlauf
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
