Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
413 KB
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Methode: moralisches Dilemma
, Argumentieren, Moralisches Dilemma, Sprechen
Lehrprobe Die Stunde fördert die Kompetenz "SuS können die eigene Meinung mit Argumenten stützen" zum Standard Sprechen. Sie sammeln Argumente und präsentieren diese in zwei Lagern
, Argumentieren, Moralisches Dilemma, Sprechen
Lehrprobe Die Stunde fördert die Kompetenz "SuS können die eigene Meinung mit Argumenten stützen" zum Standard Sprechen. Sie sammeln Argumente und präsentieren diese in zwei Lagern
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
2,09 MB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Partnerpuzzle, Uhrzeit, Zeit, Zeitdauer
Lehrprobe Die SuS sollen die Dauer des Klassenausflugs durch die Berechnung von Zeitspannen und der Umrechnung von Zeiteinheiten anhand eines Partnerpuzzles berechnen.
, Partnerpuzzle, Uhrzeit, Zeit, Zeitdauer
Lehrprobe Die SuS sollen die Dauer des Klassenausflugs durch die Berechnung von Zeitspannen und der Umrechnung von Zeiteinheiten anhand eines Partnerpuzzles berechnen.
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Niedersachsen
1,28 MB
1,28 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Boxenmodell ( Streichhölzer), Mathematik, Terme und Gleichungen, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die SuS übersetzen mathematische Modelle mithilfe des Boxenmodells in einfache an-schauliche Situationen und überprüfen die Lösungswege auf Richtigkeit
, Boxenmodell ( Streichhölzer), Mathematik, Terme und Gleichungen, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die SuS übersetzen mathematische Modelle mithilfe des Boxenmodells in einfache an-schauliche Situationen und überprüfen die Lösungswege auf Richtigkeit
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
361 KB
361 KB
Formen, Klasse 4, Lehrprobe, Längen, mathe, Mathematik, Maßstab, Maßstäbe, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema „Maßstab“ für die vierte Klasse im Fach Mathematik in NRW
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema „Maßstab“ für die vierte Klasse im Fach Mathematik in NRW
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
845 KB
845 KB
Methode: Think-Pair-Share Methode - Arbeitszeit: 45 min
, Integrale, Partielle Integration, Produktregel
Lehrprobe Problemorientierte Erarbeitung einer Regel für die Produktintegration zur Berechnung eines Integrals durch die "rückwärtige" Anwendung der Produktregel für Ableitungen.
, Integrale, Partielle Integration, Produktregel
Lehrprobe Problemorientierte Erarbeitung einer Regel für die Produktintegration zur Berechnung eines Integrals durch die "rückwärtige" Anwendung der Produktregel für Ableitungen.
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LEHRKRAFT GESUCHT (m/w/i)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,40 MB
4,40 MB
Abstand windschiefer Geraden
Lehrprobe Problemorientierte Abstandsbestimmung windschiefer Geraden, Mathe LK
Lehrprobe Problemorientierte Abstandsbestimmung windschiefer Geraden, Mathe LK
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
624 KB
624 KB
Methode: EA, PA - Arbeitszeit: 45 min
, Bandornamente, Legematerial, mathematische Darstellungen verwenden
Lehrprobe Die SuS entwerfen ein Grundmuster für Bandornamentes aus Legeteilen, übertagen dieses auf Papier und setzen es fort
, Bandornamente, Legematerial, mathematische Darstellungen verwenden
Lehrprobe Die SuS entwerfen ein Grundmuster für Bandornamentes aus Legeteilen, übertagen dieses auf Papier und setzen es fort
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
287 KB
287 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 1. Klasse, Geometrie, Muster, Muster fortsetzen
Lehrprobe Die SuS einer 1. Klasse zeichnen Muster mit Farben und geometrischen Formen mithilfe einer Schablone auf Papierstreifen und setzen die Muster ihrer Mitschüler*innen fort. Das Thema der Stunde gehört zum Themenbereich „Gleichungen und Funktionen".
, 1. Klasse, Geometrie, Muster, Muster fortsetzen
Lehrprobe Die SuS einer 1. Klasse zeichnen Muster mit Farben und geometrischen Formen mithilfe einer Schablone auf Papierstreifen und setzen die Muster ihrer Mitschüler*innen fort. Das Thema der Stunde gehört zum Themenbereich „Gleichungen und Funktionen".
Mathematik Kl. 6, Grundschule, Berlin
2,71 MB
2,71 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Daten und Zufall
Lehrprobe
, Daten und Zufall
Lehrprobe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Sachsen
19 KB
19 KB
Diagramme
45min zur Einführung und Reaktivierung von Diagrammen
45min zur Einführung und Reaktivierung von Diagrammen
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Spandau
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
1,49 MB
Proportionale Zuordnungen
Lehrprobe … berechnen die proportionalen Zuordnungen, stellen die Ergebnisse grafisch dar und beschreiben deren Eigenschaften
Lehrprobe … berechnen die proportionalen Zuordnungen, stellen die Ergebnisse grafisch dar und beschreiben deren Eigenschaften
Mathematik Kl. B2, Berufliche Schulen, Berlin
3,33 MB
3,33 MB
Methode: Handlungsorientierung - Arbeitszeit: 90 min
, Verteilungsrechnung
Lehrprobe
, Verteilungsrechnung
Lehrprobe
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
1,03 MB
4. Klasse, Lehrprobe, Würfelnetze
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Würfelnetze mit Anhang
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Würfelnetze mit Anhang
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
2,32 MB
2,32 MB
Protokoll, Rechnen mit Zeit, Tagesablauf, Zeitdauer, Zeitpunkte, Zeitspannen
Lehrprobe Die SuS untersuchen den zeitlichen Ablauf eines Schultages und dokumentieren Zeitpunkte, Zeitspannen und die dazu gehörenden Tätigkeiten in einer sinnvollen, übersichtlichen Weise.
Lehrprobe Die SuS untersuchen den zeitlichen Ablauf eines Schultages und dokumentieren Zeitpunkte, Zeitspannen und die dazu gehörenden Tätigkeiten in einer sinnvollen, übersichtlichen Weise.
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
5,65 MB
5,65 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Entdeckendes Lernen, Experimentieren, Gruppenarbeit, Messbecher, Schülerexperiment
Lehrprobe Die SuS füllen in verschiedenen Gefäßen Wasser ein und bestimmen damit das Volumen dieser Gefäße.
, Entdeckendes Lernen, Experimentieren, Gruppenarbeit, Messbecher, Schülerexperiment
Lehrprobe Die SuS füllen in verschiedenen Gefäßen Wasser ein und bestimmen damit das Volumen dieser Gefäße.
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Mathematik, Geographie, Wirtschaft und Recht: Lehrkräfte (m/w/d) für Abiturvorbereitung gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
4,27 MB
4,27 MB
Entdeckendes Lernen, Geometrie, Kopfgeometrie, Körpernetze, Pikas, Würfelnetze
Lehrprobe Die SuS finden möglichst viele (alle) Würfelnetze, indem sie Papiermodelle von Würfelnetzen herstellen und abzeichnen.
Lehrprobe Die SuS finden möglichst viele (alle) Würfelnetze, indem sie Papiermodelle von Würfelnetzen herstellen und abzeichnen.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
139 KB
139 KB
Arbeitslehre, Technik, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Diese schriftliche Planung dient der Vorbereitung eines Unterrichtsbesuchs im Fach Arbeitslehre/Technik für die 7. Klasse und umfasst die detaillierte Darstellung der Lernziele, Inhalte und Methoden.
Lehrprobe Diese schriftliche Planung dient der Vorbereitung eines Unterrichtsbesuchs im Fach Arbeitslehre/Technik für die 7. Klasse und umfasst die detaillierte Darstellung der Lernziele, Inhalte und Methoden.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
1,15 MB
Methode: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 60 min
, antiproportional, antiproportionale Zuordnungen, Darstellungen von Zuordnungen, Indirekte Proportionalität, Proportionale Zuordnungen, Umgekehrt proportionale Zuordnung, Zuordnungen, Zuordnungen im Koordinatensystem
Lehrprobe Die Schüler:innen erarbeiten die Gesetzmäßigkeiten, Eigenschaften und Rechenregeln antiproportionaler Zuordnungen, indem sie sich einen Sachverhalt in Einzelarbeit mathematisch schrittweise erschließen, ihre Ergebnisse in Partnerarbeit vergleichen.
, antiproportional, antiproportionale Zuordnungen, Darstellungen von Zuordnungen, Indirekte Proportionalität, Proportionale Zuordnungen, Umgekehrt proportionale Zuordnung, Zuordnungen, Zuordnungen im Koordinatensystem
Lehrprobe Die Schüler:innen erarbeiten die Gesetzmäßigkeiten, Eigenschaften und Rechenregeln antiproportionaler Zuordnungen, indem sie sich einen Sachverhalt in Einzelarbeit mathematisch schrittweise erschließen, ihre Ergebnisse in Partnerarbeit vergleichen.
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,19 MB
4,19 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 60 min
, Bernouilli-Experiment, Bernoulli-Formel, Bernoulli-Kette, Bernoullikette, Laplace-Experiment, Laplace-Experimente, Laplace-Wahrscheinlichkeiten, Stochastik, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeiten, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Modellieren. Sie erarbeiten die Eigenschaften eines Bernoulli-Experiments, indem sie einen Sachverhalt mit der Think-Pair- Share-Methode schrittweise in ihre Teilaspekte zerlegen, die Charakteristika benennen und sich die Formel herleiten.
, Bernouilli-Experiment, Bernoulli-Formel, Bernoulli-Kette, Bernoullikette, Laplace-Experiment, Laplace-Experimente, Laplace-Wahrscheinlichkeiten, Stochastik, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeiten, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Modellieren. Sie erarbeiten die Eigenschaften eines Bernoulli-Experiments, indem sie einen Sachverhalt mit der Think-Pair- Share-Methode schrittweise in ihre Teilaspekte zerlegen, die Charakteristika benennen und sich die Formel herleiten.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,45 MB
3,45 MB
Methode: Addition von Vektoren, Unterrichtsentwurf und Stunde mit gut bewertet
, Addition Vektoren, GeoGebra, Vektoraddition, Vektoren
Lehrprobe mit gut bewerteter Entwurf/ Stunde
, Addition Vektoren, GeoGebra, Vektoraddition, Vektoren
Lehrprobe mit gut bewerteter Entwurf/ Stunde
Anzeige lehrer.biz
Mathematik | ab sofort oder SJ 26/27
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
