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Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
114 KB

Geometrische Grundformen - Dif. nach Flächen und Körper, Körpermodelle
Lehrprobe Thema der Stunde: Wir bauen eigene Körpermodelle und untersuchen diese bezüglich ihrer Eigenschaften.
Lehrprobe Thema der Stunde: Wir bauen eigene Körpermodelle und untersuchen diese bezüglich ihrer Eigenschaften.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hamburg
256 KB

Lagebeziehungen
Lehrprobe Lehrprobe: Von der Ebene in den Raum. Pentominos: Aktiv-entdeckende Auseinandersetzung mit 5 gleich großen Quadraten
Lehrprobe Lehrprobe: Von der Ebene in den Raum. Pentominos: Aktiv-entdeckende Auseinandersetzung mit 5 gleich großen Quadraten
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
151 KB

Sachbezogene Mathematik, Sachaufgaben
3.4.2 Arbeit an Sachsituationen Wir finden Lösungen für das Verpacken von Osterhasen
3.4.2 Arbeit an Sachsituationen Wir finden Lösungen für das Verpacken von Osterhasen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
110 KB

Addieren, Subtrahieren
Lehrprobe Arithmetische Folgen
Lehrprobe Arithmetische Folgen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB

Sachaufgaben
Lehrprobe Thema Fahrplan, Busfahrplan, Umgang mit Zeit
Lehrprobe Thema Fahrplan, Busfahrplan, Umgang mit Zeit
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Lehrkraft m/w/d für Mathematik
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
53 KB

Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Sachaufgabe mit differenzierter Lösungsfindung
Sachaufgabe mit differenzierter Lösungsfindung
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
281 KB

Multiplizieren
Lehrprobe Festigen der 1x1-Reihen an einem Lernbuffet
Lehrprobe Festigen der 1x1-Reihen an einem Lernbuffet
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
83 KB

Lehrprobe Bandornamente bilden- Muster und Strukturen-
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
412 KB

Winkelsumme im Dreieck
Erkundung und Beweis des Innenwinkelsatzes für Dreiecke zur Vertiefung der mathematischen Argumentationsfähigkeit
Erkundung und Beweis des Innenwinkelsatzes für Dreiecke zur Vertiefung der mathematischen Argumentationsfähigkeit
Mathematik Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
92 KB

Lehrprobe Ein ausführlicher Eentwurf. Thema: Kanten in einem Würfelnetz markieren. Sehr intensive Schulung der Kopfgeometrie mit Selbstkontrolle durch selber hergestellte kleine Würfelnetze. Die Arbeotsblätter konnte ich leider nicht dazustellen, da ich keinen Sc...
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Grundschullehrer/in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
73 KB

Formen
Lehrprobe Tangram - Auslegen von Umrissfiguren und entdecken von Strategien
Lehrprobe Tangram - Auslegen von Umrissfiguren und entdecken von Strategien
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
85 KB

Geometrie
Wir entdecken Würfelnetze – Auffinden aller Würfelnetze durch selbstständige Herstellung und Überprüfung.
Wir entdecken Würfelnetze – Auffinden aller Würfelnetze durch selbstständige Herstellung und Überprüfung.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
634 KB

Sachbezogene Mathematik
Lehrprobe Das Rangierproblem – Eine aktiv-entdeckende Auseinandersetzung mit dem Rangierproblem auf der Landstraße unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung eigener Problemlöse-strategien und deren Darstellung.
Lehrprobe Das Rangierproblem – Eine aktiv-entdeckende Auseinandersetzung mit dem Rangierproblem auf der Landstraße unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung eigener Problemlöse-strategien und deren Darstellung.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
91 KB

Lehrprobe Die Schüler sollten in dieser Stunde Termtexte in die abstrakte formale Begrifflichkeit Term überführen können und umgekehrt einen Term wörtlich formulieren können.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB

Lehrprobe Die SuS sollen den Flächeninhalt vom Dreieck erarbeiten, indem sie den Zusam-menhang zwischen Rechtecken und Dreiecken erkennen und darauf basierend die Formel zur Bestimmung des Flächeninhaltes vom Dreieck herleiten.
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SonderschullehrerIn* oder GHWRS LehrerIn* oder Sonderpädagoge/in*
SBBZ ESE Freie Schule SPATZ e.V. 77654 Offenburg
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB

Grundrechenarten
Lehrprobe Die SuS sollen ihre Kenntnisse bezüglich der Grundrechenarten, die sie bereits in der Grundschule kennen gelernt haben, aktivieren und mit selbigem argumentieren, indem sie alltagsbezogene Probleme lösen.
Lehrprobe Die SuS sollen ihre Kenntnisse bezüglich der Grundrechenarten, die sie bereits in der Grundschule kennen gelernt haben, aktivieren und mit selbigem argumentieren, indem sie alltagsbezogene Probleme lösen.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
91 KB

Lehrprobe Die SuS sollen den mathematischen Sachverhalt von Termen aufdecken, indem sie eine Strategie entwickeln, wie sie die Terme unter den gegebenen Voraussetzungen am effizientesten nutzen können.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
47 KB

Längenmaße
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Körperbuch
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Körperbuch
Mathematik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
150 KB

Ausklammern – das Faktorisieren als Umkehroperation des Ausmultiplizierens von Klammern.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Baden-Württemberg
151 KB

Lehrprobe Schüler einer ersten Klasse durchlaufen Postbotenlerngänge und lernen dabei, mit der Zahlwortreihe bis 10 flexibel umzugehen (vorwärts-, rückwärtszählen, in Zweierschritten zählen, Nachbarzahlen, ...)
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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