Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Zylinder
Es handelt sich um ein komplett ausgearbeitete U-Stunde, inkl. Sachanalyse, Didaktischer Analyse, Verlauf, Tafelbild und Arbeitsblatt
Es handelt sich um ein komplett ausgearbeitete U-Stunde, inkl. Sachanalyse, Didaktischer Analyse, Verlauf, Tafelbild und Arbeitsblatt
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Vierecke, Winkelsumme im Viereck
Winkelsumme im Viereck
Winkelsumme im Viereck
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
47 KB
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Lagebeziehungen
Die Orientierung unter verschiedenen Perspektiven wird vertieft, indem sich die Schüler in verschiedene Personen hineinversetzen und sich vorstellen, was diese Personen sehen und in welchen Situationen sie sich befinden.
Die Orientierung unter verschiedenen Perspektiven wird vertieft, indem sich die Schüler in verschiedene Personen hineinversetzen und sich vorstellen, was diese Personen sehen und in welchen Situationen sie sich befinden.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
36 KB
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Lagebeziehungen
Die Bedeutungen der Begriffe rechts/links werden vertieft und die Abhängigkeit der Lage vom jeweiligen Betrachter wird erkannt, indem die Schüler mit ihrem Partner oder in Gruppen geometrische Abbildungen mit Würfeln nachbauen und anschließend die vers
Die Bedeutungen der Begriffe rechts/links werden vertieft und die Abhängigkeit der Lage vom jeweiligen Betrachter wird erkannt, indem die Schüler mit ihrem Partner oder in Gruppen geometrische Abbildungen mit Würfeln nachbauen und anschließend die vers
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
166 KB
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Addieren, Subtrahieren
Zahlenmauern - Einführung und erste Erkundung des operativen Übungsformates zur Übung und Festigung von Zusammenhängen und Beziehungen im Zahlenraum bis 20 und darüber hinaus.
Zahlenmauern - Einführung und erste Erkundung des operativen Übungsformates zur Übung und Festigung von Zusammenhängen und Beziehungen im Zahlenraum bis 20 und darüber hinaus.
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Rheinland-Pfalz
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Lehrprobe Das Trapez
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
157 KB
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Lehrprobe Der Erwarungswert für den Gewinn bzw. den Verlust von Glücksspielen.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
304 KB
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Lehrprobe Wir lernen Zahlenraupen kennen - operatives Übungsformat zur Übung und Festigung von Zusammenhängen und Beziehungen im Zahlenraum bis 20 und darüber hinaus
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
392 KB
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Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Anhand eines Ausflugs der Klasse auf eine Greifenwarte werden verschiedene mathematische Sachverhalte in 5 Stationen bearbeitet. Z.B. Was und wieviel Fressen Greifvögel (am Tag, in einer Woche...) wie schnell fliegt ein Falke im Sturzflug?
Anhand eines Ausflugs der Klasse auf eine Greifenwarte werden verschiedene mathematische Sachverhalte in 5 Stationen bearbeitet. Z.B. Was und wieviel Fressen Greifvögel (am Tag, in einer Woche...) wie schnell fliegt ein Falke im Sturzflug?
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Addieren, Subtrahieren
Zahlenhäuser mit einer bestimmten Regel: im Dach wird die Summe im Keller die Differenz zweier Zahlen gebildet. Die Dach- un Kellerzahl ziehen um; so entsteht eine Häuserreihe. Entdeckendes Lernen. Struksturen und Zusammenhänge erkennen und verbalisieren.
Zahlenhäuser mit einer bestimmten Regel: im Dach wird die Summe im Keller die Differenz zweier Zahlen gebildet. Die Dach- un Kellerzahl ziehen um; so entsteht eine Häuserreihe. Entdeckendes Lernen. Struksturen und Zusammenhänge erkennen und verbalisieren.
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Formen
Kennenlernen von ebenen geometrischen Formen- Muster am Zeichenuhr-Geobrett nachspannen
Kennenlernen von ebenen geometrischen Formen- Muster am Zeichenuhr-Geobrett nachspannen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Zahlenfolgen
Zahlenschlosskombinationen
Zahlenschlosskombinationen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Unterrichtsentwurf zu den Strummi-Tierchen, eine kombinatorische Unterrichtseinheit für das 3. Schuljahr
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Niedersachsen
762 KB
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Entwurf zu einem Beratungsbesuch
Thema: Wiederholung der Rechenarten Multiplikation und Division. Es ist ein Entwurf mit Verlaufsplan, Arbeitsblätter für eine Stationsarbeit mit entsprechenden Tipp-Karten.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
214 KB
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Strahlensätze
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik gesucht!
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
114 KB
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Der Zahlenraum bis 100.000
Rechenbrett, Rechnen wie Adam Ries
Rechenbrett, Rechnen wie Adam Ries
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
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Anwendungen des Strahlensatzes
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
128 KB
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Förderung des problemlösenden Denkens
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Examen, Differenzialrechnung, Extremwertaufgabe, Konservendose
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
