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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
788 KB
Beweis, Satz des Pythagoras
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,05 MB
Methode: Partnerarbeit und anschließende Reflexion in Gruppen - Arbeitszeit: 45 min
, räumliche Beschreibungsfähigkeit, räumliche Orientierung, Soma-Würfel, Soma-Würfelelemente, Würfelgebäude
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Raumvorstellung und ihre räumliche Beschreibungsfähigkeit weiter, indem sie vorgegebene Gebäude aus Soma-Würfelelementen nachbauen und ihre Strategien und Lösungen dokumentieren.
, räumliche Beschreibungsfähigkeit, räumliche Orientierung, Soma-Würfel, Soma-Würfelelemente, Würfelgebäude
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Raumvorstellung und ihre räumliche Beschreibungsfähigkeit weiter, indem sie vorgegebene Gebäude aus Soma-Würfelelementen nachbauen und ihre Strategien und Lösungen dokumentieren.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
6,24 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gewichtseinheiten umrechnen
Lehrprobe Am Ende der Stunde des vorliegenden Entwurfs sollen die Schüler mittels Umrechnungszahl 1000 Gewichtseinheiten umrechnen können.
, Gewichtseinheiten umrechnen
Lehrprobe Am Ende der Stunde des vorliegenden Entwurfs sollen die Schüler mittels Umrechnungszahl 1000 Gewichtseinheiten umrechnen können.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
243 KB
Achsensymmetrie, Strategie, Tannenbäume, Vorgangsbeschreibung, Zeichnen
Entwicklung einer Strategie zum Zeichnen achsensymmetrischer Figuren
Entwicklung einer Strategie zum Zeichnen achsensymmetrischer Figuren
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
625 KB
Auswertung von Diagrammen, Diagramme
Lehrprobe Daten und Diagramme: Wir erforschen unsere Klasse mit Hilfe von Perlen - Stundenverlaufsplan
Lehrprobe Daten und Diagramme: Wir erforschen unsere Klasse mit Hilfe von Perlen - Stundenverlaufsplan
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
828 KB
Argumentieren, forschen, Geobrett, Quadrate, spannen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Unterrichtsentwurf, Zahlenmauern
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
820 KB
digital, Säulendiagramm
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
Methode: Klassenkiosk
, Geld, Geldwerte, €uro, handlungsorientiert, Klassenkiosk, Rechenfertigkeiten
Lehrprobe Handlungsorientierte Auseinandersetzung mit Geldwerten: Die SuS schreiben unter Verwendung ihr individuellen Rechenfertigkeiten Einkaufszettel für die versch. Verkaufsstände im Klassenkiosk.
, Geld, Geldwerte, €uro, handlungsorientiert, Klassenkiosk, Rechenfertigkeiten
Lehrprobe Handlungsorientierte Auseinandersetzung mit Geldwerten: Die SuS schreiben unter Verwendung ihr individuellen Rechenfertigkeiten Einkaufszettel für die versch. Verkaufsstände im Klassenkiosk.
Wir lösen Zahlenrätsel – Mithilfe von linearen Gleichungen lösen die Schülerinnen und Schüler Zahlen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
231 KB
Methode: Zahlenrätsel lösen Mithilfe von Gleichnissen
, Lineare Gleichungen, Waagemodell, Zahlenrätsel
Lehrprobe Gesucht wird x - Wir berechnen eine Unbekannte – Das Lösen von linearen Gleichungen mit einer Variablen. Mit 1 bewertet.
, Lineare Gleichungen, Waagemodell, Zahlenrätsel
Lehrprobe Gesucht wird x - Wir berechnen eine Unbekannte – Das Lösen von linearen Gleichungen mit einer Variablen. Mit 1 bewertet.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
„Die Party danach…“ – Handlungsorientierte und kooperative Erarbeitung der Begriffe gemischte Zahl u
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
Brüche, Fachbegriffe, Gemischte Zahlen
Lehrprobe Sie können die Begriffe unechter Bruch und gemischte Zahl unter Verwendung der Fachsprache benennen und beschreiben, sowie einen Zusammenhang zwischen einer gemischten Zahl und einem unechten Bruch erkennen, indem sie mit Hilfe des E-I-S-Prinzips die
Lehrprobe Sie können die Begriffe unechter Bruch und gemischte Zahl unter Verwendung der Fachsprache benennen und beschreiben, sowie einen Zusammenhang zwischen einer gemischten Zahl und einem unechten Bruch erkennen, indem sie mit Hilfe des E-I-S-Prinzips die
Mathematik Kl. 4, Förderschule, Bayern
1,53 MB
gute Aufgaben, Problemlösestrategien, schriftliche Addition
Diese Seminarmitschau wurde in einer 4. Klasse eines Förderzentrums Hörens gezeigt. Es geht um die spielerische Anwendung der schriftlichen Addition im Sinne von guten Aufgaben.
Diese Seminarmitschau wurde in einer 4. Klasse eines Förderzentrums Hörens gezeigt. Es geht um die spielerische Anwendung der schriftlichen Addition im Sinne von guten Aufgaben.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
375 KB
Geogebra Zentrisch Streckung App
Lehrprobe Die Schüler*innen erstellen selbstständig eine zentrische Streckung auf dem iPad mit der App Geogebra
Lehrprobe Die Schüler*innen erstellen selbstständig eine zentrische Streckung auf dem iPad mit der App Geogebra
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,87 MB
Methode: Kooperatives Lernen: Think Pair Share in Gruppen - Arbeitszeit: 60 min
, Länge eines Vektors, Skalarprodukt, Vektoren, Vierecke Vektoren
Lehrprobe
, Länge eines Vektors, Skalarprodukt, Vektoren, Vierecke Vektoren
Lehrprobe
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
Extremalprobleme, Extremwertaufgaben, ganzrationele Funktionen, Optimierungsaufgabe
Lehrprobe Die S. entwickeln einen Lösungsweg für ein Extremalproblem zur Volumenmaximierung mit Nebenbedingungen zu den Seitenlängen einer Schachtel. Mit sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch.
Lehrprobe Die S. entwickeln einen Lösungsweg für ein Extremalproblem zur Volumenmaximierung mit Nebenbedingungen zu den Seitenlängen einer Schachtel. Mit sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
3,67 MB
Kombinatorik, Mathematik
Lehrprobe Die SuS machen handlungsbedarf- und produktionsorientiert erste Erfahrungen mit dem Thema Kombinatorik, indem sie dem König helfen sein Fest vorzubereiten.
Lehrprobe Die SuS machen handlungsbedarf- und produktionsorientiert erste Erfahrungen mit dem Thema Kombinatorik, indem sie dem König helfen sein Fest vorzubereiten.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Deckstein, mathe, Zahlenmauern
Lehrprobe Zahlenmauern. Die SuS finden zunehmend systematisch alle Zahlenmauern mit dem Deckstein 10.
Lehrprobe Zahlenmauern. Die SuS finden zunehmend systematisch alle Zahlenmauern mit dem Deckstein 10.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
551 KB
Symmetrie
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
178 KB
Methode: Handluingsorientiert - Arbeitszeit: 90 min
Quadratische Funktionen, Scheitelpunkte, Normalparabeln, Binomische Formeln
Gruppenarbeit zu Quadratischen Funktionen
Quadratische Funktionen, Scheitelpunkte, Normalparabeln, Binomische Formeln
Gruppenarbeit zu Quadratischen Funktionen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
514 KB
Addieren und subtrahieren, Kurzentwurf
Automatisieren des formalen Rechnens Bearbeiten eines Lernweges
Automatisieren des formalen Rechnens Bearbeiten eines Lernweges
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
6119 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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