Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
182 KB
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Bruch, Dividieren
Division eines Bruches durch einen Stammbruch, inklusive Arbeitsblatt, mithilfe von Cola, 1l bzw. 2l Cola werden auf 1/4 L bzw. auf 1/5 L von den Schülern in Gruppenarbeit aufgeteilt und sollen selbstständig eine Regel zur Division eines Bruches erarbei
Division eines Bruches durch einen Stammbruch, inklusive Arbeitsblatt, mithilfe von Cola, 1l bzw. 2l Cola werden auf 1/4 L bzw. auf 1/5 L von den Schülern in Gruppenarbeit aufgeteilt und sollen selbstständig eine Regel zur Division eines Bruches erarbei
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
93 KB
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Divisionsaufgaben, Teilbarkeitsregeln
Es werden gerade, ungerade Zahlen wiederholt und die Teilbarkeitsregeln für die 2,5 und 10 besprochen.
Es werden gerade, ungerade Zahlen wiederholt und die Teilbarkeitsregeln für die 2,5 und 10 besprochen.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
77 KB
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Innenwinkel
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
151 KB
151 KB
Funktionale Abhängigkeiten im Koordinatensystem
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
29 KB
29 KB
Prozent/Zins
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Schulleitung (m/w/d) Förderpädagogik (Vollzeit, 39 Stunden)
Monikahausschule 60326 Frankfurt
Förderschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
442 KB
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Bruchgleichung, Geometrie, Pythagoras
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
165 KB
165 KB
Zahlen bis 1000, Zahlen, Stellenwerttafel
Einführung in die Zahl 1000
Einführung in die Zahl 1000
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
43 KB
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Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben
Sachaufgabe zum Nikolaus
Sachaufgabe zum Nikolaus
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
232 KB
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Mathematisches Grundwissen
Einführung in die Statistik Motivation der linearen Abweichung Mittelwert, Median und Spannweite
Einführung in die Statistik Motivation der linearen Abweichung Mittelwert, Median und Spannweite
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
92 KB
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Flächen, Geometrische Grundformen - Dif. nach Flächen und Körper
Unterrichtsentwurf zum Tangram 2.Klasse; Entwurf wurde gut bewertet, allerdings teilw. Rechtschreibfehler enthalten
Unterrichtsentwurf zum Tangram 2.Klasse; Entwurf wurde gut bewertet, allerdings teilw. Rechtschreibfehler enthalten
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Gymnasiallehrer (m/w/d) - verschiedene Fächer
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Addieren, Hunderterraum
Berechnen von Dreierzahlenmauern, bei denen die Basissteine vertauscht werden, mit der Absicht operative Veränderung der Basissteine und ihre Auswirkung auf den Zielstein zu erkennen und ansatzweise zu erklären
Berechnen von Dreierzahlenmauern, bei denen die Basissteine vertauscht werden, mit der Absicht operative Veränderung der Basissteine und ihre Auswirkung auf den Zielstein zu erkennen und ansatzweise zu erklären
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
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Längenmaße
Wir messen mit unserem Körper
Wir messen mit unserem Körper
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ausklammern, Ausmultiplizieren, Distributivgesetz
Ausmultiplizieren: Monom mal Klammer bzw. Klammer mal Monom. Merkregel und genaue Vorgehensweise im umgekehrten Fall, dem Ausklammern.
Ausmultiplizieren: Monom mal Klammer bzw. Klammer mal Monom. Merkregel und genaue Vorgehensweise im umgekehrten Fall, dem Ausklammern.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
429 KB
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Zahlen bis 1000
Wir erstellen ein Rechendomino
Wir erstellen ein Rechendomino
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
37 KB
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Flächen
Wir Spannen Figuren am Geobrett
Wir Spannen Figuren am Geobrett
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Lehrer/in m/w/d gesucht!
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Umformen von Summen, Termvereinfachung
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
47 KB
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Lagebeziehungen
Unterrichtsentwurf zu Gebäudekonstellationen aus Bauklötzen. Es müssen Lagebeziehungen erfasst und gemalt werden.
Unterrichtsentwurf zu Gebäudekonstellationen aus Bauklötzen. Es müssen Lagebeziehungen erfasst und gemalt werden.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
47 KB
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Lagebeziehungen
Unterrichtsentwurf zu Gebäudekonstellationen aus Bauklötzen. Es müssen Lagebeziehungen erfasst und gemalt werden.
Unterrichtsentwurf zu Gebäudekonstellationen aus Bauklötzen. Es müssen Lagebeziehungen erfasst und gemalt werden.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
70 KB
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Koordinatensystem
Als Einstieg habe ich eine Geschichte geschrieben, aus der sich ein Straßenmodell ergibt (Punkte=Kreuzungen, usw.). Im Anschluss spielten die Schüler eine Abwandlung des Klassikers Schiffe versenken - allerdings wird hier nach verlorener Ladung eines LKWs
Als Einstieg habe ich eine Geschichte geschrieben, aus der sich ein Straßenmodell ergibt (Punkte=Kreuzungen, usw.). Im Anschluss spielten die Schüler eine Abwandlung des Klassikers Schiffe versenken - allerdings wird hier nach verlorener Ladung eines LKWs
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Termvereinfachung, Umformen von Produkten
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
