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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Saarland
165 KB
Lehrprobe Thema: Einführung der Hohlmaße: Der Liter
Die Schüler gewinnen durch Experimente eine Größenvorstellung davon, wie viel 1 Liter ist und kennen Repräsentaten.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
23 KB
Multiplizieren
Übungsstunde Multiplikation
Übungsstunde Multiplikation
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Bayern
85 KB
Geometrie - Stundenentwurf: Übung der Raumlagebegriffe (rechts, links u.a.)
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
bedingte Wahrscheinlichkeit, Binomialverteilung und Normalverteilung
Abitruaufgabe 2007 Leistungskurs Mathematik Teilaufgabe IV Wahrscheinlichkeitsrechnung / Statistik mitausführlichen Lösungen
Abitruaufgabe 2007 Leistungskurs Mathematik Teilaufgabe IV Wahrscheinlichkeitsrechnung / Statistik mitausführlichen Lösungen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Volumen, Zylinder
Lehrprobe Handlungsorientierte Herleitung der Formel zur Berechnung des Volumens eines Hohlzylinders
Lehrprobe Handlungsorientierte Herleitung der Formel zur Berechnung des Volumens eines Hohlzylinders
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LEHRKRAFT GESUCHT (m/w/i)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
222 KB
Rationale Zahlen
Lehrprobe Minusklammern berechnen
Lehrprobe Minusklammern berechnen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
239 KB
Kongruenzsatz SSS
Lehrprobe Dreiecksungleichung mit Euklid
Lehrprobe Dreiecksungleichung mit Euklid
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
73 KB
Halbschriftliches Rechnen
Halbschriftliche Addition im Tausenderraum. Strategiekonferenz.
Halbschriftliche Addition im Tausenderraum. Strategiekonferenz.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
25 KB
Multiplizieren
U - Plan zur Zehnerreihe
U - Plan zur Zehnerreihe
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
101 KB
Intervallschachtelung, Reelle Zahlen
Einführung der reellen Zahlen über Quadratverdoppelung, Intervallschachtelung
Einführung der reellen Zahlen über Quadratverdoppelung, Intervallschachtelung
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Spandau
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
63 KB
Einstiegs(doppel)stunde in das Thema Exponentialfunktionen
Bei grafischen Ableiten verschiedener Exponentialfunktionen wird offensichtlich, dass es eine Basis b geben muss, für die f'(x)=f(x) ist. Anschließend erfolgt die Herleitung der Eulerschen Zahl.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
194 KB
Umfang
Lehrprobe Komplette UV mit Kopfrechenphase (Folie), Gruppenarbeit und Tafelbild (22 Seiten) -->positive Rückmeldung des Seminarleiters
Lehrprobe Komplette UV mit Kopfrechenphase (Folie), Gruppenarbeit und Tafelbild (22 Seiten) -->positive Rückmeldung des Seminarleiters
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
267 KB
Extremwertaufgabe, Extremwerte, Hochpunkt (Maximum)
allgemeines Schema für Extremwertaufgaben, anschließende Besprechung eines einfachen Beispiels
allgemeines Schema für Extremwertaufgaben, anschließende Besprechung eines einfachen Beispiels
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
115 KB
Rechnen mit Gewichten
Lehrprobe Einführung in Größenbereich Gewichte.
Lehrprobe Einführung in Größenbereich Gewichte.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
106 KB
Bruchterme, Definitionsmenge, Gebrochenrationale Funktionen
Lehrprobe Einführung zu gebrochen ratuionalen Funktionen: Die Begriffe Polstelle, Asymptote, maximaler Definitionsbereich und Bruchterm werden definiert und erklärt.
Lehrprobe Einführung zu gebrochen ratuionalen Funktionen: Die Begriffe Polstelle, Asymptote, maximaler Definitionsbereich und Bruchterm werden definiert und erklärt.
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Mathematik, Geographie, Wirtschaft und Recht: Lehrkräfte (m/w/d) für Abiturvorbereitung gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Lehrprobe Einführung in die Differentialrechnung
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
46 KB
Sachaufgaben, Addition bis 20
Rechengeschichten - Sachrechnen - Einkaufssituation - 1. Besondere Unterrichtsvorbereitung
Rechengeschichten - Sachrechnen - Einkaufssituation - 1. Besondere Unterrichtsvorbereitung
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
130 KB
Lehrprobe Entdeckungen am Aufgabenformat "Zahlengitter"
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Lehrprobe Badminton - Diagnose des Spielverhaltens unter Beobachtung des Ballaufkommens im Spielfeld
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Satz des Pythagoras
Lehrprobe Modellierung Raumdiagonale. Von der Ebene zum Raum - Wie lang muss ein Strohhalm sein, damit er nicht ins Trinkpäckchen rutscht?
Lehrprobe Modellierung Raumdiagonale. Von der Ebene zum Raum - Wie lang muss ein Strohhalm sein, damit er nicht ins Trinkpäckchen rutscht?
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Mathematik | ab sofort oder SJ 26/27
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
6640 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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