Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
2,32 MB
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Protokoll, Rechnen mit Zeit, Tagesablauf, Zeitdauer, Zeitpunkte, Zeitspannen
Lehrprobe Die SuS untersuchen den zeitlichen Ablauf eines Schultages und dokumentieren Zeitpunkte, Zeitspannen und die dazu gehörenden Tätigkeiten in einer sinnvollen, übersichtlichen Weise.
Lehrprobe Die SuS untersuchen den zeitlichen Ablauf eines Schultages und dokumentieren Zeitpunkte, Zeitspannen und die dazu gehörenden Tätigkeiten in einer sinnvollen, übersichtlichen Weise.
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
5,65 MB
5,65 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Entdeckendes Lernen, Experimentieren, Gruppenarbeit, Messbecher, Schülerexperiment
Lehrprobe Die SuS füllen in verschiedenen Gefäßen Wasser ein und bestimmen damit das Volumen dieser Gefäße.
, Entdeckendes Lernen, Experimentieren, Gruppenarbeit, Messbecher, Schülerexperiment
Lehrprobe Die SuS füllen in verschiedenen Gefäßen Wasser ein und bestimmen damit das Volumen dieser Gefäße.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
4,27 MB
4,27 MB
Entdeckendes Lernen, Geometrie, Kopfgeometrie, Körpernetze, Pikas, Würfelnetze
Lehrprobe Die SuS finden möglichst viele (alle) Würfelnetze, indem sie Papiermodelle von Würfelnetzen herstellen und abzeichnen.
Lehrprobe Die SuS finden möglichst viele (alle) Würfelnetze, indem sie Papiermodelle von Würfelnetzen herstellen und abzeichnen.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
139 KB
139 KB
Arbeitslehre, Technik, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Diese schriftliche Planung dient der Vorbereitung eines Unterrichtsbesuchs im Fach Arbeitslehre/Technik für die 7. Klasse und umfasst die detaillierte Darstellung der Lernziele, Inhalte und Methoden.
Lehrprobe Diese schriftliche Planung dient der Vorbereitung eines Unterrichtsbesuchs im Fach Arbeitslehre/Technik für die 7. Klasse und umfasst die detaillierte Darstellung der Lernziele, Inhalte und Methoden.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
1,15 MB
Methode: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 60 min
, antiproportional, antiproportionale Zuordnungen, Darstellungen von Zuordnungen, Indirekte Proportionalität, Proportionale Zuordnungen, Umgekehrt proportionale Zuordnung, Zuordnungen, Zuordnungen im Koordinatensystem
Lehrprobe Die Schüler:innen erarbeiten die Gesetzmäßigkeiten, Eigenschaften und Rechenregeln antiproportionaler Zuordnungen, indem sie sich einen Sachverhalt in Einzelarbeit mathematisch schrittweise erschließen, ihre Ergebnisse in Partnerarbeit vergleichen.
, antiproportional, antiproportionale Zuordnungen, Darstellungen von Zuordnungen, Indirekte Proportionalität, Proportionale Zuordnungen, Umgekehrt proportionale Zuordnung, Zuordnungen, Zuordnungen im Koordinatensystem
Lehrprobe Die Schüler:innen erarbeiten die Gesetzmäßigkeiten, Eigenschaften und Rechenregeln antiproportionaler Zuordnungen, indem sie sich einen Sachverhalt in Einzelarbeit mathematisch schrittweise erschließen, ihre Ergebnisse in Partnerarbeit vergleichen.
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Grundschullehrer_innen mit Herz gesucht
Gut Spascher Sand Privatschule gGmbH 27793 Wildeshausen
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,19 MB
4,19 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 60 min
, Bernouilli-Experiment, Bernoulli-Formel, Bernoulli-Kette, Bernoullikette, Laplace-Experiment, Laplace-Experimente, Laplace-Wahrscheinlichkeiten, Stochastik, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeiten, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Modellieren. Sie erarbeiten die Eigenschaften eines Bernoulli-Experiments, indem sie einen Sachverhalt mit der Think-Pair- Share-Methode schrittweise in ihre Teilaspekte zerlegen, die Charakteristika benennen und sich die Formel herleiten.
, Bernouilli-Experiment, Bernoulli-Formel, Bernoulli-Kette, Bernoullikette, Laplace-Experiment, Laplace-Experimente, Laplace-Wahrscheinlichkeiten, Stochastik, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeiten, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Modellieren. Sie erarbeiten die Eigenschaften eines Bernoulli-Experiments, indem sie einen Sachverhalt mit der Think-Pair- Share-Methode schrittweise in ihre Teilaspekte zerlegen, die Charakteristika benennen und sich die Formel herleiten.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,45 MB
3,45 MB
Methode: Addition von Vektoren, Unterrichtsentwurf und Stunde mit gut bewertet
, Addition Vektoren, GeoGebra, Vektoraddition, Vektoren
Lehrprobe mit gut bewerteter Entwurf/ Stunde
, Addition Vektoren, GeoGebra, Vektoraddition, Vektoren
Lehrprobe mit gut bewerteter Entwurf/ Stunde
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,88 MB
1,88 MB
Achsensymmetrische Figuren, Symmetrie, Symmetrieachse
Lehrprobe Symmetrieachse entdecken
Lehrprobe Symmetrieachse entdecken
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
1,78 MB
1,78 MB
Arbeitszeit: 40 min
, Einmaleins, Einmaleins mit 2, 5 und 10
Lehrprobe
, Einmaleins, Einmaleins mit 2, 5 und 10
Lehrprobe
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,34 MB
2,34 MB
Umfang
Lehrprobe handlungsorientierte Herleitung der Formel für den Umfang von Quadrat und Rechteck
Lehrprobe handlungsorientierte Herleitung der Formel für den Umfang von Quadrat und Rechteck
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Tutor:innen für Mathematik in München und Nürnberg gesucht
abibooster 80335 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
3,85 MB
3,85 MB
Würfelnetz
Lehrprobe Kinder entdecken Würfelnetze anhand Geo-Clix
Lehrprobe Kinder entdecken Würfelnetze anhand Geo-Clix
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
864 KB
864 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Baumdiagramm, Efron Würfel, Efronsche Würfel, Stochastik, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Die Lernenden erweitern schwerpunktmäßig ihre prozessbezogene Kompetenz im Bereich Modellie- ren, insbesondere Mathematisieren. Sie übersetzen eine reale Spielsituation am Beispiel der Efronschen Würfel in ein mathematisches Modell, indem sie das Bau
, Baumdiagramm, Efron Würfel, Efronsche Würfel, Stochastik, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Die Lernenden erweitern schwerpunktmäßig ihre prozessbezogene Kompetenz im Bereich Modellie- ren, insbesondere Mathematisieren. Sie übersetzen eine reale Spielsituation am Beispiel der Efronschen Würfel in ein mathematisches Modell, indem sie das Bau
Mathematik Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
692 KB
692 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Dezimalzahlen, Ordnen
Dezimalen ordnen
, Dezimalzahlen, Ordnen
Dezimalen ordnen
Mathematik Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
134 KB
134 KB
Dezimalen, Ordnen
Dezimalen ordnen Klassenstufe 6
Dezimalen ordnen Klassenstufe 6
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,05 MB
3,05 MB
Methode: Gruppenpuzzle
, Baumdiagramm, Bernoulli-Formel, Pascal´sches Dreieck, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Die Bernoulli-Formel wird in dieser Stunde induktiv arbeitsteilig über das Pascal´sche Dreieck hergeleitet.
, Baumdiagramm, Bernoulli-Formel, Pascal´sches Dreieck, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Die Bernoulli-Formel wird in dieser Stunde induktiv arbeitsteilig über das Pascal´sche Dreieck hergeleitet.
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Lehrkräfte für den Standort Nürnberg gesucht (Englisch, Spanisch, Wirtschaft und Recht u.a.)
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Spanisch, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Spanisch, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
2,84 MB
2,84 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Arithmetisches Mittel, Lehrprobe, Mathematik, Mittelwert
Lehrprobe EIS Prinzip um Formel für arithmetischen Mittelwert herzuleiten
, Arithmetisches Mittel, Lehrprobe, Mathematik, Mittelwert
Lehrprobe EIS Prinzip um Formel für arithmetischen Mittelwert herzuleiten
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,44 MB
3,44 MB
Daten, FERMI, Größen, Sachprobleme, Sachsituationen
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln zu unterschiedlichen Fermi-Aufgaben plausible Annahmen und bestimmen Daten experimentell.
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln zu unterschiedlichen Fermi-Aufgaben plausible Annahmen und bestimmen Daten experimentell.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
607 KB
607 KB
Methode: Differenzierung, Note 1 - Arbeitszeit: 45 min
, 1.Klasse, forschendes Lernen, UB, Unterrichtsentwurf, Zahlenmauern
Lehrprobe Die SuS finden zunehmend systematisch Zahlenmauern mit dem Deckstein 20 (Differenzierung 10).
, 1.Klasse, forschendes Lernen, UB, Unterrichtsentwurf, Zahlenmauern
Lehrprobe Die SuS finden zunehmend systematisch Zahlenmauern mit dem Deckstein 20 (Differenzierung 10).
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
7,46 MB
7,46 MB
Anzahl Teiler, Teiler, Teiler, Teilermengen
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,15 MB
3,15 MB
Zweiersystem
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkraft für Mathematik mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
