Unterrichtsmaterial: Liste
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
138 KB
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Polynomdivision, Potenzfunktionen
Nullstellen einer Polynomfunktion bestimmen
Nullstellen einer Polynomfunktion bestimmen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
101 KB
101 KB
Grenzwert
Verfahren zur Berechnung von Grenzwerten allgemeiner gebrochen-rationaler Funktionen im Unendlichen.
Verfahren zur Berechnung von Grenzwerten allgemeiner gebrochen-rationaler Funktionen im Unendlichen.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
108 KB
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Grenzwert
Zusammenhang des charakteristischen Verlaufs einer Polynomfunktion und dem Grenzwert im Unendlichen
Zusammenhang des charakteristischen Verlaufs einer Polynomfunktion und dem Grenzwert im Unendlichen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
124 KB
124 KB
Grenzwert
verhalten im Unendlichen - Einführungsstunde anhand einfacher gebrochen-rationaler Funktionen.
verhalten im Unendlichen - Einführungsstunde anhand einfacher gebrochen-rationaler Funktionen.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
303 KB
303 KB
1. Ableitung
Einführung der Ableitung (x-Methode)
Einführung der Ableitung (x-Methode)
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Lehrkraft für Mathematik, Geographie ... in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
321 KB
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1. Ableitung
Einführung der h-Methode
Einführung der h-Methode
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Niedersachsen
4,30 MB
4,30 MB
Lehrprobe Umfang von Rechteck und Quadrat
Mathematik Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
121 KB
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Potenzgesetze
In dieser Stunde geht es um eine problemorientierte Einführung der Zehnerpotenzschreibweise. Am Ende der Stunde können die Schüler sehr große und sehr kleine Zahlen in vereinfachter Schreibweise darstellen. Gegebenenfalls auch in Klasse 9 durchführbar.
In dieser Stunde geht es um eine problemorientierte Einführung der Zehnerpotenzschreibweise. Am Ende der Stunde können die Schüler sehr große und sehr kleine Zahlen in vereinfachter Schreibweise darstellen. Gegebenenfalls auch in Klasse 9 durchführbar.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
185 KB
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Hunderterraum
Lehrprobe Mal-Plus-Häuser ist ein subtantielles Aufgabenformat, mit denen die Kinder Ende der 2. Klasse die Grundrechenarten üben können und gleichzeitig tolle Entdeckungen (Distributivgesetz) machen können.
Lehrprobe Mal-Plus-Häuser ist ein subtantielles Aufgabenformat, mit denen die Kinder Ende der 2. Klasse die Grundrechenarten üben können und gleichzeitig tolle Entdeckungen (Distributivgesetz) machen können.
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Lehrkraft für Grundschule
Die Kraniche - Montessori-Naturschule 15838 Am Mellensee
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
202 KB
202 KB
Lehrprobe Würfel Experiment mit 2 Würfeln - Wahrscheinlichkeit.
Die Kinder sollen spielerisch dem Zufall auf die Spur kommen und durch 60igmaliges Würfeln herausfinden, welche Zahlen häufiger als andere gewürfelt werden.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
34 KB
34 KB
Lösen von Gleichungen durch Umformung, Sachaufgaben, Terme, Terme mit Klammern
Übersicht über den geplanten Stundenverlauf
Übersicht über den geplanten Stundenverlauf
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
59 KB
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UV gute Aufgaben Mathe: Fermiaufgabe "Wie viele Bücher passen in einen Umzugskarton" (handlungsorientiert)
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
555 KB
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Lehrprobe Ein handlungsorientierter, selbstständiger Umgang mit kombinatorischen Fragestellungen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
3,81 MB
3,81 MB
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
469 KB
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Formen
Einführungsstunde zu den geometrischen Formen Dreieck Kreis Rechteck und Quadrat
Einführungsstunde zu den geometrischen Formen Dreieck Kreis Rechteck und Quadrat
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
357 KB
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Multiplizieren, Hunderterraum, Addieren
Lehrprobe Mal-Plus-Haus - Anbahnung der Nutzung des Distributivgesetzes als Lösungsstrategie und des systematischen Vorgehens.
Lehrprobe Mal-Plus-Haus - Anbahnung der Nutzung des Distributivgesetzes als Lösungsstrategie und des systematischen Vorgehens.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
553 KB
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Lagebeziehungen
Lehrprobe Schulung des räumlichen Vorstellungsvermögens „Wir sind Architekten und Bauherren, Teil III“ – Entwickeln von Bauplänen zu Somawürfeln
Lehrprobe Schulung des räumlichen Vorstellungsvermögens „Wir sind Architekten und Bauherren, Teil III“ – Entwickeln von Bauplänen zu Somawürfeln
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
764 KB
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Körpermodelle
UV
UV
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
193 KB
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Lehrprobe Darstellen in der Mathematik: Einführung von Säulendiagrammen im Zusammenhang mit einer satistischen Auswertung der Häufigkeitsverteilung von Buchstaben in der deutschen Sprache.
