Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 6, Realschule, Hessen
1,84 MB
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Stammbrüche
Lehrprobe Einführungsstunde - Gemeine Brüche - mit einem handlungsorientiertem Alltagsbezug
Lehrprobe Einführungsstunde - Gemeine Brüche - mit einem handlungsorientiertem Alltagsbezug
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
187 KB
187 KB
Multiplizieren, Nachbaraufgaben bis 100
Die Schüler lernen mithilfe bekannter Einmaleinssätze (den Kernaufgaben) andere Malaufgaben zu lösen.
Die Schüler lernen mithilfe bekannter Einmaleinssätze (den Kernaufgaben) andere Malaufgaben zu lösen.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB
1,50 MB
Analytische Geometrie, Ebenen im Raum, Lagebeziehungen von Ebenen, Normalenform
Unterrichtsentwurf zum Thema "Lagebeziehungen zweier Ebenen in Normalenform untersuchen"
Unterrichtsentwurf zum Thema "Lagebeziehungen zweier Ebenen in Normalenform untersuchen"
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,13 MB
4,13 MB
Lehrprobe 3. Entwurf im Fach Mathematik
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
14 KB
14 KB
gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern
Test zur Musterstunde "Brüche kürzen"
Test zur Musterstunde "Brüche kürzen"
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
46 KB
46 KB
gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern
Ausarbeitung zur Musterstunde "Brüche kürzen" Hierbei lernen die Schüler Brüche mit einer bestimmten Zahl zu kürzen und Brüche mit Hilfe des ggT möglichst weit zu kürzen.
Ausarbeitung zur Musterstunde "Brüche kürzen" Hierbei lernen die Schüler Brüche mit einer bestimmten Zahl zu kürzen und Brüche mit Hilfe des ggT möglichst weit zu kürzen.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
22 KB
22 KB
Funktionen
Lehrprobe Mathe Stadt Land Fluss 'Quadratische Funktionen' zum Üben von: Verschiebung in x/y Richtung quadratischer Ergänzung Scheitelpunktsform Produkt von Linearfaktoren NST
Lehrprobe Mathe Stadt Land Fluss 'Quadratische Funktionen' zum Üben von: Verschiebung in x/y Richtung quadratischer Ergänzung Scheitelpunktsform Produkt von Linearfaktoren NST
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
111 KB
111 KB
Einmaleins, Rechnen, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Sachaufgaben, Textaufgaben
Musterstunde zum Thema "Zahlenrätsel": Lösen verschiedener Zahlenrätsel, in denen das jeweilige Alter von Personen berechnet werden muss. Die Schüler erarbeiten sich die unbekannten Informationen aus Rechnungen mit bekannten Informationen;
Musterstunde zum Thema "Zahlenrätsel": Lösen verschiedener Zahlenrätsel, in denen das jeweilige Alter von Personen berechnet werden muss. Die Schüler erarbeiten sich die unbekannten Informationen aus Rechnungen mit bekannten Informationen;
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
70 KB
70 KB
Verschiebung, Winkelhalbierende, Scheitel- und Nebenwinkel, Stufen- und Wechselwinkel
Skript zur Geradenkreuzung
Skript zur Geradenkreuzung
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
583 KB
583 KB
Funktionsgleichung durch graphische Vorgaben, Parabeln, Wertemenge
Lehrprobe Kernanliegen: Die SuS sollen die Bedeutung der Nullstellen erkennen und diese bestimmen können.
Lehrprobe Kernanliegen: Die SuS sollen die Bedeutung der Nullstellen erkennen und diese bestimmen können.
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
779 KB
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Lehrprobe Vergleich zwischen linearen und Potenzfunktionen. Das erreichen die Schüler, indem sie sich in Gruppenarbeit zwischen verschiedenen "Bezahlmodellen" eines 15tägigen Sommerjobs entscheiden.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
466 KB
466 KB
Zahlenrätsel, halbschriftliche Multiplikation, Grundrechenarten
Kompletter Unterrichtsentwurf für eine Problemlösestunde, einsetzbar in Klasse 3 bis 6. Anhang ist ebenfalls vorhanden.
Kompletter Unterrichtsentwurf für eine Problemlösestunde, einsetzbar in Klasse 3 bis 6. Anhang ist ebenfalls vorhanden.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
1,41 MB
Flächenberechnung
Lehrprobe Es handelt sich um meinen dritten UB in einem Q1 GK. Thema war die Einfürhung in die Berechnung einer Fläche zwischen zwei Graphen.
Lehrprobe Es handelt sich um meinen dritten UB in einem Q1 GK. Thema war die Einfürhung in die Berechnung einer Fläche zwischen zwei Graphen.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
29 KB
29 KB
Bruchrechnen, Kürzen, Multiplikation / Multiplizieren, Multiplizieren, natürliche Zahl, Ungleichnamige Brüche
Brüche mit Brüchen multiplizieren
Brüche mit Brüchen multiplizieren
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
413 KB
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Ordnen, Bruch, Bruchrechnen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Vergleichen von Brüchen"; Entwurf beinhaltet längerfristige Unterrichtszusammenhänge (5 Seiten) und Planung der Unterrichtsstunde (5 Seiten).
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Vergleichen von Brüchen"; Entwurf beinhaltet längerfristige Unterrichtszusammenhänge (5 Seiten) und Planung der Unterrichtsstunde (5 Seiten).
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik gesucht!
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,30 MB
1,30 MB
Senkrechte
Lehrprobe UV Übung Zirkel wurde mit sehr gut bewertet
Lehrprobe UV Übung Zirkel wurde mit sehr gut bewertet
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
453 KB
453 KB
Definitionsmenge
Es handelt sich um eine Einführung in das Thema Definitions- und Lösungsmenge von Wurzelgleichungen. Es geht hier zunächst um das Verständnis der Begriffe und ihre Definitionen. Dieses Material ist für mehrere Stunden gedacht.
Es handelt sich um eine Einführung in das Thema Definitions- und Lösungsmenge von Wurzelgleichungen. Es geht hier zunächst um das Verständnis der Begriffe und ihre Definitionen. Dieses Material ist für mehrere Stunden gedacht.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
514 KB
514 KB
Strahlensätze, Teilverhältnisse
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde vor dem ersten UB (sogenanntes EPG). Diese Stunde wurde nicht bewertet, aber als sehr gut gelungen empfunden. Sie ist eine Einführung in den erweiterten Strahlensatz und lässt sich gut in 45min durchführen.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde vor dem ersten UB (sogenanntes EPG). Diese Stunde wurde nicht bewertet, aber als sehr gut gelungen empfunden. Sie ist eine Einführung in den erweiterten Strahlensatz und lässt sich gut in 45min durchführen.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
350 KB
350 KB
Geradengleichung y=mx+t, Geraden, Funktion, y-Achsenabschnitt, Steigung, Punkt-Steigungsform
Lagebeziehung von Geraden; Erläuterung an der Gestalt von Funktionsgleichungen
Lagebeziehung von Geraden; Erläuterung an der Gestalt von Funktionsgleichungen
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
