Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
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Ordnen in Q, Rationale Zahlen
45 Minuten Stunde in der die SuS jeweils eine rationale Zahl zugeordnet bekommen und sich dann in einer Menschreihe von klein nach groß sortieren müssen.
45 Minuten Stunde in der die SuS jeweils eine rationale Zahl zugeordnet bekommen und sich dann in einer Menschreihe von klein nach groß sortieren müssen.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
1,40 MB
1,40 MB
Methode: JÜL456 - Arbeitszeit: 45 min
, Wahrscheinlichkeit, Würfelspiel, Würfelspiel mit zwei Würfeln
Lehrprobe Würfelspiel mit zwei Würfeln. S_S tippen, wer gewinnt. S_S spielen das Spiel mit zwei Würfeln. S_S beantworten Stundenfrage: Ist das Spiel fair?
, Wahrscheinlichkeit, Würfelspiel, Würfelspiel mit zwei Würfeln
Lehrprobe Würfelspiel mit zwei Würfeln. S_S tippen, wer gewinnt. S_S spielen das Spiel mit zwei Würfeln. S_S beantworten Stundenfrage: Ist das Spiel fair?
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,33 MB
1,33 MB
Flächenberechnung, Netz, Oberfläche, Oberflächeninhalt, Prisma
Lehrprobe Die SuS leiten durch selbstgebastelte Prismen und Netze die Formel für den Oberflächeninhalt eines Prismas her.
Lehrprobe Die SuS leiten durch selbstgebastelte Prismen und Netze die Formel für den Oberflächeninhalt eines Prismas her.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
954 KB
954 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brüche, Brüche vergleichen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Brüche ordnen und vergleichen
, Brüche, Brüche vergleichen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Brüche ordnen und vergleichen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
489 KB
489 KB
Handlungsorientierung, Zahl 8, Zahleinführung
Lehrprobe Wir erschließen den Zahlenraum bis 10 - Wir setze uns handlungsorientiert mit der Zahl Acht auseinander. - Überblick über Unterrichtseinheit - Zielsetzung - Verlaufsplan - Literaturverzeichnis
Lehrprobe Wir erschließen den Zahlenraum bis 10 - Wir setze uns handlungsorientiert mit der Zahl Acht auseinander. - Überblick über Unterrichtseinheit - Zielsetzung - Verlaufsplan - Literaturverzeichnis
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CK-Fernakademie 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
304 KB
304 KB
Ableitung, Differentialfunktion, Differentialquotient
Lehrprobe Mithilfe des Differenten-Quotienten wird die Differentialfunktion eingeführt
Lehrprobe Mithilfe des Differenten-Quotienten wird die Differentialfunktion eingeführt
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
265 KB
265 KB
Beweise, Dreiecke, Innenwinkelsumme
Lehrprobe In der Stunde wird durch Legen von Dreiecken aneinander der Innenwinkelsummensatz eingeführt und bewiesen.
Lehrprobe In der Stunde wird durch Legen von Dreiecken aneinander der Innenwinkelsummensatz eingeführt und bewiesen.
Mathematik Kl. 6, Grundschule, Berlin
207 KB
207 KB
Methode: Sieb des Erostasthenes - Arbeitszeit: 40 min
, Mathematik 6, Primzahlen, Sieb des Erostasthenes, Teilbarkeit
Lehrprobe Mit Hilfe des Sieb des Erostasthenes entdecken die Schülerinnen und Schüler spielerisch die Prinzahlen und ihre Eigenschaft.
, Mathematik 6, Primzahlen, Sieb des Erostasthenes, Teilbarkeit
Lehrprobe Mit Hilfe des Sieb des Erostasthenes entdecken die Schülerinnen und Schüler spielerisch die Prinzahlen und ihre Eigenschaft.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Schleswig-Holstein
4,08 MB
4,08 MB
Methode: Einzel- und Partnerarbeit
, Tangram Flächen visuelle Wahrnehmung
Lehrprobe handlungsorientierte Einheit zur Förderung der visuellen Wahrnehmung und zur Entwicklung von Legestrategien mit Hilfe geometrischen Flächenfiguren
, Tangram Flächen visuelle Wahrnehmung
Lehrprobe handlungsorientierte Einheit zur Förderung der visuellen Wahrnehmung und zur Entwicklung von Legestrategien mit Hilfe geometrischen Flächenfiguren
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bayern
3,09 MB
3,09 MB
Methode: Direkte Instruktion - Arbeitszeit: 50 min
, Gedicht, Lineal
Strecken zeichnen; Raum und Form
, Gedicht, Lineal
Strecken zeichnen; Raum und Form
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Lehrkraft (m/w/d) Mathematik mit Zweitfach Wirtschaft/Recht oder IT
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
718 KB
718 KB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 65 min
, bedingte Wahrscheinlichkeit
Lehrprobe Hiermit handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch in einer starken neunten Klasse, die den offenen Unterricht im Fach Mathematik gewöhnt ist. Die SuS erarbeiten selbstständig eine Möglichkeit zur Ermittlung einer bedingten Wahrscheinlichkeit.
, bedingte Wahrscheinlichkeit
Lehrprobe Hiermit handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch in einer starken neunten Klasse, die den offenen Unterricht im Fach Mathematik gewöhnt ist. Die SuS erarbeiten selbstständig eine Möglichkeit zur Ermittlung einer bedingten Wahrscheinlichkeit.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
922 KB
922 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Blutgruppen, Mendel'sche Regeln
Lehrprobe Skandal – Babys nach der Geburt vertauscht: Kooperative Erarbeitung der Vererbung der Erbanlagen für Blutgruppen (ABO-System) nach den Mendelschen Regeln
, Blutgruppen, Mendel'sche Regeln
Lehrprobe Skandal – Babys nach der Geburt vertauscht: Kooperative Erarbeitung der Vererbung der Erbanlagen für Blutgruppen (ABO-System) nach den Mendelschen Regeln
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
192 KB
Differenzierung, Flächeninhalt, Oberflächeninhalt, Quader
Lehrprobe In dieser Lehrprobe sollte der Oberflächeninhalt eines Quaders von den Schülerinnen und Schülern berechnet werden am Beispiel einer Schmuckschachtel
Lehrprobe In dieser Lehrprobe sollte der Oberflächeninhalt eines Quaders von den Schülerinnen und Schülern berechnet werden am Beispiel einer Schmuckschachtel
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
69 KB
69 KB
Stationenlernen
Lehrprobe Geld
Lehrprobe Geld
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
6,03 MB
6,03 MB
Bestand, Integral, Änderung starte Bestand, Änderungsrate
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Freie Waldorfschule Eberswalde 16227 Eberswalde
Grundschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
1,20 MB
upp mathe zuordnungen graphen
Lehrprobe Wann wird die 9,5 Sekundenmarke geknackt? - Erstellung und Interpretation eines Graphen im Sachzusammenhang statistischer Daten
Lehrprobe Wann wird die 9,5 Sekundenmarke geknackt? - Erstellung und Interpretation eines Graphen im Sachzusammenhang statistischer Daten
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Methode: entdeckendes Lernen
, Hausnummern ZR 10000
Erarbeitung des Zahlenraums bis 10000 Stundenthema: Hausnummern würfeln
, Hausnummern ZR 10000
Erarbeitung des Zahlenraums bis 10000 Stundenthema: Hausnummern würfeln
Mathematik Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
419 KB
419 KB
Kreisfläche, Kreisumfang, Prozent- und Zinsrechnung
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
338 KB
338 KB
Zahlzerlegung 6
Lehrprobe SuS sollen handelnd eine Problemaufgabe zu Zahlzerlegungen lösen.
Lehrprobe SuS sollen handelnd eine Problemaufgabe zu Zahlzerlegungen lösen.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
6. Klasse, Hauptschule, Lerntheke, Teilbarkeit, Teilbarkeitsregeln
Lehrprobe Die SuS können mit diesem Material die Anwendung der Teilbarkeitsregeln üben. Mithilfe eines Selbstdiagnosebogens können sie ihren eigenen Leistungsstand einschätzen und daran anknüpfend differenzierende Aufgabenblätter aus einer Lerntheke bearbeiten
Lehrprobe Die SuS können mit diesem Material die Anwendung der Teilbarkeitsregeln üben. Mithilfe eines Selbstdiagnosebogens können sie ihren eigenen Leistungsstand einschätzen und daran anknüpfend differenzierende Aufgabenblätter aus einer Lerntheke bearbeiten
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Lehrer*in Gymnasium - vorrangig für Mathematik mit Beifach
Stadt Erlangen 91052 Erlangen
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
