Unterrichtsmaterial: Liste
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
96 KB
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Wertetabelle, Punkt-Steigungsform einer Geradengleichung, Lineare Funktionen, Graphen einer Funktion, Funktionen mit der Gleichung y=mx+t, Funktionen mit der Gleichung y=mx, Steigung, y-Achsenabschnitt
Aufstellen von Geradengleichungen (rechnerische Ermittlung aus zwei Punkten oder der Steigung m und eines weiteren Punktes P)
Aufstellen von Geradengleichungen (rechnerische Ermittlung aus zwei Punkten oder der Steigung m und eines weiteren Punktes P)
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: 7
, Fotosynthese, Grüne Pflanzen, Pflanzen, Pflanzen als Lebensgrundlage
Lehrprobe Zweite Lehrprobe im Fach Biologie. Sehr gut bewertet. Arbeitsblätter sind als angefügte Dokumente dabei.
, Fotosynthese, Grüne Pflanzen, Pflanzen, Pflanzen als Lebensgrundlage
Lehrprobe Zweite Lehrprobe im Fach Biologie. Sehr gut bewertet. Arbeitsblätter sind als angefügte Dokumente dabei.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,77 MB
2,77 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: 6.Klasse
, Dezimalbrüche, Dezimalbrüche addieren, Dezimalzahl, Dezimalzahlen, dezimalzahlen addieren, Übung Dezimalzahlen
Lehrprobe Bei dieser Lehrprobe handelt es sich um den 1. Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik. Die Stunde ist bei dem Fachleiter sehr gut angekommen. Die Zielsetzung sollte noch etwas geschärft werden.
, Dezimalbrüche, Dezimalbrüche addieren, Dezimalzahl, Dezimalzahlen, dezimalzahlen addieren, Übung Dezimalzahlen
Lehrprobe Bei dieser Lehrprobe handelt es sich um den 1. Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik. Die Stunde ist bei dem Fachleiter sehr gut angekommen. Die Zielsetzung sollte noch etwas geschärft werden.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,86 MB
5,86 MB
Methode: IPAD, GeoGebra - Arbeitszeit: 60 min - Zielgruppe: EF 2. Halbjahr
, Differentialrechnung, GeoGebra, Graphisches Ableiten
Lehrprobe Indem die SuS unterschiedliche Steigungen eines Graphens in ein Koordinatensystem übertragen und dieses mit der Geometrie-Software überprüfen, erkennen sie den Zusammenhang zwischen dem Höhenprofil und dem Steigungsgraphen und können Unterschiede.
, Differentialrechnung, GeoGebra, Graphisches Ableiten
Lehrprobe Indem die SuS unterschiedliche Steigungen eines Graphens in ein Koordinatensystem übertragen und dieses mit der Geometrie-Software überprüfen, erkennen sie den Zusammenhang zwischen dem Höhenprofil und dem Steigungsgraphen und können Unterschiede.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
37 KB
37 KB
Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: 4. Schuljahr
, Mathematik, Maßstab, Vergrößern, Verkleinern
Ausführlicher Unterrichtsentwurf Vergrößern/ Verkleinern Mathematik
, Mathematik, Maßstab, Vergrößern, Verkleinern
Ausführlicher Unterrichtsentwurf Vergrößern/ Verkleinern Mathematik
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Prozentrechnung, Prozentrechnung
Ablauf der geplanten Musterstunde
Ablauf der geplanten Musterstunde
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
388 KB
388 KB
Diagramme, Kreisdiagramm, Prozentrechnung, Relative Häufigkeit, absolute Häufigkeit, Diagramme, Kreisdiagramm, Prozentrechnung, Relative Häufigkeit
Prozentangaben; Diagramme erstellen und Inhalte aus Diagrammen rauslesen
Prozentangaben; Diagramme erstellen und Inhalte aus Diagrammen rauslesen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
2,43 MB
2,43 MB
Methode: Lerntheke
, Lerntheke Größen
Lehrprobe Es handelt sich um einen mit sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch im Modul DFB. Mit Hilfe eines Selbstdiagnosetests konnten die Schüler unterschiedliche Themen mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden wählen, um ihre Defizite aufzuarbeiten.
, Lerntheke Größen
Lehrprobe Es handelt sich um einen mit sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch im Modul DFB. Mit Hilfe eines Selbstdiagnosetests konnten die Schüler unterschiedliche Themen mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden wählen, um ihre Defizite aufzuarbeiten.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
743 KB
743 KB
Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: 5.Klasse
, schriftliche Addition
Anwendungsbezogene Übung zur schriftlichen Addition und Subtraktion
, schriftliche Addition
Anwendungsbezogene Übung zur schriftlichen Addition und Subtraktion
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
378 KB
378 KB
Dritter Kongruenzsatz (wsw oder sww), Dreieckskonstruktion, Dritter Kongruenzsatz (wsw oder sww)
Lehrprobe Bei der Unterrichtseinheit handelt es sich um eine Einführungsstunde zur Konstruktion von Dreiecken. Ziel der Stunde soll es sein, ein Dreieck aus einer gegebenen Seite und zwei Winkeln zu konstruieren.
Lehrprobe Bei der Unterrichtseinheit handelt es sich um eine Einführungsstunde zur Konstruktion von Dreiecken. Ziel der Stunde soll es sein, ein Dreieck aus einer gegebenen Seite und zwei Winkeln zu konstruieren.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
370 KB
370 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: Leistungskurs
, Abstand windschiefer Geraden, Hilfsebene, Leistungskurs, Orthogonalität, Vektorrechnung
Lehrprobe
, Abstand windschiefer Geraden, Hilfsebene, Leistungskurs, Orthogonalität, Vektorrechnung
Lehrprobe
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
261 KB
261 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Ballflugkurve, Modellierung, Normalparabel, Quadratische Funktionen, Verschieben der Normalparabel
Lehrprobe SuS kennen das Verschieben der Normalparabel entlang der x-Achse und y-Achse und leiten nun die allgemeine Formel für das Verschieben in beliebiger Richtung her.
, Ballflugkurve, Modellierung, Normalparabel, Quadratische Funktionen, Verschieben der Normalparabel
Lehrprobe SuS kennen das Verschieben der Normalparabel entlang der x-Achse und y-Achse und leiten nun die allgemeine Formel für das Verschieben in beliebiger Richtung her.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
288 KB
288 KB
Beweis, Kettenregel, Produktregel, Quotientenregel
Lehrprobe Quotientenregel wird von den SuS erarbeitet und gleichzeitig bewiesen, indem sie eine allgemeine Funktion mit den bereits bekannten Regeln (Produktregel oder Produkt- & Kettenregel) ableiten
Lehrprobe Quotientenregel wird von den SuS erarbeitet und gleichzeitig bewiesen, indem sie eine allgemeine Funktion mit den bereits bekannten Regeln (Produktregel oder Produkt- & Kettenregel) ableiten
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
380 KB
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Zielgruppe: Ende 1. Klasse
, Einkaufssituation, Euro, Flohmarkt, Rechnen mit Geld
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde wird eine Gruppenarbeit durchgeführt, bei der die SuS an einem nachgebauten Flohmarkt einkaufen und verkaufen können. Dabei ermitteln sie den Preis und das Rückgeld.
, Einkaufssituation, Euro, Flohmarkt, Rechnen mit Geld
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde wird eine Gruppenarbeit durchgeführt, bei der die SuS an einem nachgebauten Flohmarkt einkaufen und verkaufen können. Dabei ermitteln sie den Preis und das Rückgeld.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Mathe Vierecke Parallelogramm Raute Quadrat Rechteck Drachen
Zweite 60-min-Einheit zur Einführung der Vierecke Sicherung durch Buch der Vierecke
, Mathe Vierecke Parallelogramm Raute Quadrat Rechteck Drachen
Zweite 60-min-Einheit zur Einführung der Vierecke Sicherung durch Buch der Vierecke
Mathematik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
22 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Unterrichtsskizze Vierecke Realschule Mathe
Erster Teil zur Einführung der Vierecke in der 5. Klasse
, Unterrichtsskizze Vierecke Realschule Mathe
Erster Teil zur Einführung der Vierecke in der 5. Klasse
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
1,05 MB
1,05 MB
Methode: Fermi-Aufgabe - Arbeitszeit: 45 min
, FERMI
Lehrprobe Die SuS sollten in dieser Stunde einen Lösungsansatz für eine Fermi-Aufgabe aufstellen.
, FERMI
Lehrprobe Die SuS sollten in dieser Stunde einen Lösungsansatz für eine Fermi-Aufgabe aufstellen.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
332 KB
332 KB
Satz des Pythagoras
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Mathematik Koordinatensystem
, Mathematik Koordinatensystem
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
374 KB
374 KB
Ausmultiplizieren
Die SuS kennen bereits das Distributivgesetz und erarbeiten sich auf dieser Grundlage das Ausmultiplizieren von Summen bei Termen.
Die SuS kennen bereits das Distributivgesetz und erarbeiten sich auf dieser Grundlage das Ausmultiplizieren von Summen bei Termen.
