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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
58 KB
Grundrechenarten, schriftliche Addition, schriftliche Multiplikation
- Addition von Summen mit mehreren Summanden - Ausnutzung von Mustern - Erkennen von Rechenvorteilen - aktiv-entdeckendes Lernen
- Addition von Summen mit mehreren Summanden - Ausnutzung von Mustern - Erkennen von Rechenvorteilen - aktiv-entdeckendes Lernen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
123 KB
Ebene aus einer Geraden und einem Punkt, Gerade schneidet Ebene, dreireihige Determinanten, Vektoren, Lineare Abhängigkeit und Unabhängigkeit, Gerade aus zwei Punkten
Musterlösung zur 4. Schulaufgabe 05/06 aus der Mathematik Klasse 11. Teilgebiet: Analytische Geometrie.
Musterlösung zur 4. Schulaufgabe 05/06 aus der Mathematik Klasse 11. Teilgebiet: Analytische Geometrie.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
70 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, Grundrechenarten, schriftliche Subtraktion
Unterrichtsentwurf zur Einführung der schriftlichen Subtraktion in der Klasse 4
Unterrichtsentwurf zur Einführung der schriftlichen Subtraktion in der Klasse 4
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Lagebeziehungen, Geometrie
Unterrichtsenwurf Mathematik zum Thema räumliches Vorstellungsvermögen mit dem Material Schauen und Bauen.
Unterrichtsenwurf Mathematik zum Thema räumliches Vorstellungsvermögen mit dem Material Schauen und Bauen.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
33 KB
Multiplizieren, Gesamtwiederholung
Einführung des Einmaleins mit 7, im Rahmen der Erschließung der letzten Reihe des kleinen Einmaleins.
Einführung des Einmaleins mit 7, im Rahmen der Erschließung der letzten Reihe des kleinen Einmaleins.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
147 KB
Flächen, Flächeneinheiten, Flächeninhalt, Geometrische Figuren, Parallelogramm, Quadrat, Rechteck
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
126 KB
Logarithmusfunktion, Definitionsmenge, Wertemenge, Umkehrfunktion
Es wird die Logarithmusfunktion eingeführt. Ihre Eigenschaften werden an Hand von Beispielen erläutert. Der Zusammenhang mit der Exponentialfunktion wird dargestellt.
Es wird die Logarithmusfunktion eingeführt. Ihre Eigenschaften werden an Hand von Beispielen erläutert. Der Zusammenhang mit der Exponentialfunktion wird dargestellt.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
Exponentialfunktion, Definitionsmenge, Wertemenge, Wachstumsvorgänge, Zerfallsvorgänge
Es wird die Exponentialfunktion eingeführt. An Hand von Beispielen werden die Eigenschaften der Exponentialfunktion erläutert.
Es wird die Exponentialfunktion eingeführt. An Hand von Beispielen werden die Eigenschaften der Exponentialfunktion erläutert.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Österreich
70 KB
Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Es handelt sich um Sachaufgaben, die das Multiplizieren mit reinen Zehnern und Hunderten üben und wiederholen. Es gibt aber nicht nur Multiplikationen, sondern auch Additionen und Subtraktionen.
Es handelt sich um Sachaufgaben, die das Multiplizieren mit reinen Zehnern und Hunderten üben und wiederholen. Es gibt aber nicht nur Multiplikationen, sondern auch Additionen und Subtraktionen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
1,25 MB
Zahlen bis 1000, Rechnen
Unterrichtseinheit zum Thema Rechnen mit Geld Geldwerte bis 1000 € Geldbeträge mit Kommaschreibweise
Unterrichtseinheit zum Thema Rechnen mit Geld Geldwerte bis 1000 € Geldbeträge mit Kommaschreibweise
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 10, Realschule, Bayern
88 KB
Abschlussprüfung
mit anleitendem Arbeitsblatt
mit anleitendem Arbeitsblatt
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Kosinussatz
Der Kosinussatz
Der Kosinussatz
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Sinussatz
Der Sinussatz
Der Sinussatz
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
91 KB
Formen
Lehrprobe Stationenlauf zu den geometrischen Grundformen
Lehrprobe Stationenlauf zu den geometrischen Grundformen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
21 KB
Formen
Lerntheke zu den Flächenformen
Lerntheke zu den Flächenformen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
72 KB
Addieren
Zahlenmauern kennenlernen
Zahlenmauern kennenlernen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
49 KB
Hunderterraum
Einführung in den Zahlenraum bis 100
Einführung in den Zahlenraum bis 100
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Addieren
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
72 KB
Formen
Die Sch lernen die geometrische Formen (Kreis, Dreieck, Rechteck und Viereck) zu benennen.
Die Sch lernen die geometrische Formen (Kreis, Dreieck, Rechteck und Viereck) zu benennen.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
2,66 MB
Subtrahieren
Die Sch rechnen im Zahlenraum bis 20 im Zusammenhang mit einer Einkaufssituation Minusaufgaben
Die Sch rechnen im Zahlenraum bis 20 im Zusammenhang mit einer Einkaufssituation Minusaufgaben
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
6119 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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