Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
853 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, 1. Klasse, Klasse 1, Lineal, Längen, Mathematik, Messinstrument, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die SuS lernen das Lineal als genormtes Messinstrument kennen und üben den Umgang damit. Die Stunde ist in eine motivierende Rahmengeschichte eingebettet, die die Kinder sehr motiviert hat.
, 1. Klasse, Klasse 1, Lineal, Längen, Mathematik, Messinstrument, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die SuS lernen das Lineal als genormtes Messinstrument kennen und üben den Umgang damit. Die Stunde ist in eine motivierende Rahmengeschichte eingebettet, die die Kinder sehr motiviert hat.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
153 KB
153 KB
Mathematik, Sonerpädagogik, Thema: Geld, Unterrichtsentwurf
Unterrichtsentwurf Mathematik und Sonerpädagogik Klassenstufe 1, Thema: Geld
Unterrichtsentwurf Mathematik und Sonerpädagogik Klassenstufe 1, Thema: Geld
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
3,55 MB
3,55 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Quadratwurzeln, Reelle Zahlen und Potenzen, Regeln
Lehrprobe Welche Regeln gelten für Produkte, Quotienten, Summen und Differenzen von Quadratwurzeln?
, Quadratwurzeln, Reelle Zahlen und Potenzen, Regeln
Lehrprobe Welche Regeln gelten für Produkte, Quotienten, Summen und Differenzen von Quadratwurzeln?
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
928 KB
928 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bauplan, Klasse 2, Partnerarbeit, Würfelgebäude
Lehrprobe UB zum Thema Würfelgebäude bauen/Baupläne kennenlernen
, Bauplan, Klasse 2, Partnerarbeit, Würfelgebäude
Lehrprobe UB zum Thema Würfelgebäude bauen/Baupläne kennenlernen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,58 MB
1,58 MB
Methode: Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 60 min
, Ableitung, Funktionsuntersuchung, Krümmungsverhalten, Wendestellung
Lehrprobe Indem die SuS anhand eines Höhenprofils einer Fahrradstrecke das Steigungsverhalten der Funktion mithilfe der ersten und Zweiten Ableitung analysieren, durchdringen sie die Bedeutung beider Ableitungen für die Bestimmung von Wendestellen.
, Ableitung, Funktionsuntersuchung, Krümmungsverhalten, Wendestellung
Lehrprobe Indem die SuS anhand eines Höhenprofils einer Fahrradstrecke das Steigungsverhalten der Funktion mithilfe der ersten und Zweiten Ableitung analysieren, durchdringen sie die Bedeutung beider Ableitungen für die Bestimmung von Wendestellen.
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Grundschullehrer_innen mit Herz gesucht
Gut Spascher Sand Privatschule gGmbH 27793 Wildeshausen
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,88 MB
1,88 MB
Methode: Ich, du, wir - Arbeitszeit: 55 min
Würfelnetze, 3. Klasse, Ich Du Wir, Mathematik, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, UV, Würfelnetze
Das Dokument enthält einen Sequenzplan, Sachanalyse, didaktisch-methodische Überlegungen, Verankerung im LerhplanPLUS Bayern mit Schwerpunktziel und Lernchancen und dem geplanten Unterrichtsverlauf mit didaktischem Kommentar.
Würfelnetze, 3. Klasse, Ich Du Wir, Mathematik, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, UV, Würfelnetze
Das Dokument enthält einen Sequenzplan, Sachanalyse, didaktisch-methodische Überlegungen, Verankerung im LerhplanPLUS Bayern mit Schwerpunktziel und Lernchancen und dem geplanten Unterrichtsverlauf mit didaktischem Kommentar.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
4,33 MB
4,33 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Pi Kreis Kreisumfang Kreisfläche
, Pi Kreis Kreisumfang Kreisfläche
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
6,13 MB
6,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Flächeninhalt, Höhensatz des Euklid, Modellierung, Problemlösen, Satz des Pythagoras, Umfang und Flächeninhalt
SuS sollen den Höhensatz aus der Satzgruppe des Pythagoras anwenden, indem sie eine Modellierungsaufgabe bearbeiten
, Flächeninhalt, Höhensatz des Euklid, Modellierung, Problemlösen, Satz des Pythagoras, Umfang und Flächeninhalt
SuS sollen den Höhensatz aus der Satzgruppe des Pythagoras anwenden, indem sie eine Modellierungsaufgabe bearbeiten
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
2,57 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 60 min
, Flächen, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Unterrichtsentwurf, zusammengesetzte Flächen
Lehrprobe Eine Unterrichtsentwurf mit Arbeitsblättern und Präsentationsfolien zu einer Stunde, in der der Flächeninhalt von zusammengesetzten Flächen im Kontext von Zoogehegen erarbeitet wird.
, Flächen, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Unterrichtsentwurf, zusammengesetzte Flächen
Lehrprobe Eine Unterrichtsentwurf mit Arbeitsblättern und Präsentationsfolien zu einer Stunde, in der der Flächeninhalt von zusammengesetzten Flächen im Kontext von Zoogehegen erarbeitet wird.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
229 KB
229 KB
Kleidung kombinieren, Kombinatorik
Lehrprobe Wir helfen dem Piraten Grimaldo und seinen Freunden beim Anziehen. Eine produktions- und handlungsorientierte Auseinandersetzung mit kombinatorischen Fragestellungen.
Lehrprobe Wir helfen dem Piraten Grimaldo und seinen Freunden beim Anziehen. Eine produktions- und handlungsorientierte Auseinandersetzung mit kombinatorischen Fragestellungen.
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Tutor:innen für Mathematik in München und Nürnberg gesucht
abibooster 80335 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
962 KB
962 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 1. Klasse, Mathematik, Zahlengitter, Zielzahl 10
Lehrprobe Mathematik Unterrichtsbesuch, 1. Klasse zum Thema Zahlengitter. Eine problemlöseorientierte Unterrichtsstunde.
, 1. Klasse, Mathematik, Zahlengitter, Zielzahl 10
Lehrprobe Mathematik Unterrichtsbesuch, 1. Klasse zum Thema Zahlengitter. Eine problemlöseorientierte Unterrichtsstunde.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Geobrett
Lehrprobe eine handelnde Auseinandersetzung am Geo-Brett mit der Flächengröße verschiedener geradlinig begrenzter geschlossener Figuren.
Lehrprobe eine handelnde Auseinandersetzung am Geo-Brett mit der Flächengröße verschiedener geradlinig begrenzter geschlossener Figuren.
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
233 KB
233 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Mathematik, Scheitel- und Nebenwinkel, Winkel, Winkel messen, Winkelmessung
Lehrprobe SuS erkennen die Winkelbeziehungen an sich schneidenden Geraden
, Mathematik, Scheitel- und Nebenwinkel, Winkel, Winkel messen, Winkelmessung
Lehrprobe SuS erkennen die Winkelbeziehungen an sich schneidenden Geraden
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
2,29 MB
2,29 MB
Arbeitszeit: 40 min
, Dreieck, Figuren, Formen, Geometrie, Kreis, Mathematik, Quadrat
Lehrprobe In der Stunde geht es um das Auslegen von Formen mit Kärtchen
, Dreieck, Figuren, Formen, Geometrie, Kreis, Mathematik, Quadrat
Lehrprobe In der Stunde geht es um das Auslegen von Formen mit Kärtchen
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
2,66 MB
2,66 MB
Arbeitszeit: 45 min
Oberflächeninhalt, 6.Klasse, enaktiv, Oberflächeninhalt, Quader
Es handelt sich um eine Übungsstunde mit Schwerpunkt auf der enaktiven Phase.
Oberflächeninhalt, 6.Klasse, enaktiv, Oberflächeninhalt, Quader
Es handelt sich um eine Übungsstunde mit Schwerpunkt auf der enaktiven Phase.
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Lehrkräfte für den Standort Nürnberg gesucht (Englisch, Spanisch, Wirtschaft und Recht u.a.)
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Spanisch, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Spanisch, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
540 KB
540 KB
Methode: lineare Funktionen, Modellieren - Arbeitszeit: 90 min
, Lineare Funktionen, Modellieren
Lehrprobe Eine vergleichende Analyse zwischen Händetrockner und Papierhandtücher hinsichtlich der Kosten.
, Lineare Funktionen, Modellieren
Lehrprobe Eine vergleichende Analyse zwischen Händetrockner und Papierhandtücher hinsichtlich der Kosten.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
630 KB
630 KB
Methode: Systematisieren und Ordnen - Arbeitszeit: 45 min
, Eigenschaften, Haus der Vierecke, Ordnen, Struktur
Lehrprobe Vierecke sollen anhand (bereits bekannter) Eigenschaften in eine Ordnung gebracht werden, Haus der Vierecke
, Eigenschaften, Haus der Vierecke, Ordnen, Struktur
Lehrprobe Vierecke sollen anhand (bereits bekannter) Eigenschaften in eine Ordnung gebracht werden, Haus der Vierecke
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,20 MB
3,20 MB
Ableitung, Differentialquotient
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 9, Realschule, Berlin
3,41 MB
3,41 MB
Methode: Modellierung
, Körperberechnung Quader Modellierung Messen Größen Problemlösen Abschätzen
Lehrprobe Die SuS üben das mathematische Modellieren am Beispiel der Volumenberechnung von Tupperdosen. Der Problemkontext ist das Transportieren von 7l Chili con Carne.
, Körperberechnung Quader Modellierung Messen Größen Problemlösen Abschätzen
Lehrprobe Die SuS üben das mathematische Modellieren am Beispiel der Volumenberechnung von Tupperdosen. Der Problemkontext ist das Transportieren von 7l Chili con Carne.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
597 KB
597 KB
Volumen
Lehrprobe Die SuS sollen die Volumina verschiedener Gläser schätzen, dann messen und berechnen und abschließend mit ihren Schätzungen vergleichen.
Lehrprobe Die SuS sollen die Volumina verschiedener Gläser schätzen, dann messen und berechnen und abschließend mit ihren Schätzungen vergleichen.
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Lehrkraft für Mathematik mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
