Unterrichtsmaterial: Liste

Anwendung der Linearen Funktion der Form f f(x) = mx+b auf ein bautechnisches Problem Geraden Funktionen

Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

7,42 MB

Geraden, Funktionen, Funktionsgleichung
Lehrprobe Anwendung der Linearen Funktion der Form f: f(x) = mx+b auf ein bautechnisches Problem

Erweitern Anschauliche Einführung der Begriffe "Kürzen" und "Erweitern" mit Beispielen Kürzen Lehrprobe Mathematik

Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

21 KB

Kürzen, Erweitern
Anschauliche Einführung der Begriffe "Kürzen" und "Erweitern" mit Beispielen

Unterrichtsentwurf zur Kombinatorik Lehrprobe Mathematik 4 Nordrh.-Westf.

Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

36 KB

Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Kombinatorik

Mit 1 benotetes Konzept (UPP) Beweis Kettenregel Lehrprobe Mathematik 13 LK Nordrh.-Westf.

Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

101 KB

Beweis, Kettenregel
Lehrprobe Mit 1 benotetes Konzept (UPP)

„Herr Ahmad bekommt einen neuen Fußboden“ – Entwicklung und Anwendung der Formel für den Flächeninhalt eines

Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

3,09 MB

Herleitung Flächeninhaltsformel eines Rechteck
Lehrprobe „Herr Ahmad bekommt einen neuen Fußboden“ – Entwicklung und Anwendung der Formel für den Flächeninhalt eines Rechtecks

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Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau

Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

„Dreimal Mindestens“–Aufgaben – die bewusste Verwendung der Gegenwahrscheinlichkeit Dreimal Mindestens Stochastik

Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

30 KB

Dreimal Mindestens, Stochastik
Lehrprobe „Dreimal Mindestens“–Aufgaben – die bewusste Verwendung der Gegenwahrscheinlichkeit

Funktionsgymnastik – „spielerische“ Ermittlung der graphischen Bedeutung der Parameter a, b, c und d in

Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

36 KB

Exponentialfunktion
Lehrprobe Funktionsgymnastik – „spielerische“ Ermittlung der graphischen Bedeutung der Parameter a, b, c und d in

Bestimmung von Exponentialfunktionen mithilfe von zwei abgelesenen Punkten aus dem Koordinatensystem

Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

1,02 MB

Exponentialfunktion, Wachstumsvorgänge
Lehrprobe Bestimmung von Exponentialfunktionen mithilfe von zwei abgelesenen Punkten aus dem Koordinatensystem

Berechnung der Seitenlängen und Winkelgrößen regelmäßiger (nicht-rechtwinkliger) Dreiecke mithilfe des Sinussatzes

Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

3,42 MB

Sinussatz
Lehrprobe Berechnung der Seitenlängen und Winkelgrößen regelmäßiger (nicht-rechtwinkliger) Dreiecke mithilfe des Sinussatzes

Immer diese Handyflatrates – welche ist nun die günstigere? Funktionsgleichungen aufstellen und mithilfe von

Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

873 KB

Lehrprobe Immer diese Handyflatrates – welche ist nun die günstigere? - Funktionsgleichungen aufstellen und mithilfe von unterschiedlichen Darstellungsformen lösen

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Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin

Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

„Nimm‘ lieber mehr Geld mit als wenig, sonst steckst du im Minus!“ – Berechnung von Textaufgaben zu rationalen

Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

55 KB

Rationale Zahlen
Lehrprobe „Nimm‘ lieber mehr Geld mit als wenig, sonst steckst du im Minus!“ – Berechnung von Textaufgaben zu rationalen Zahlen

Wie teile ich eine große Apfelsaftpackung auf 0,4 Liter Gläser auf? – Division von Dezimalzahlen Division von

Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

139 KB

Division von Dezimalzahlen
Lehrprobe Wie teile ich eine große Apfelsaftpackung auf 0,4 Liter Gläser auf? – Division von Dezimalzahlen

„Was muss Herr Ahmad für das Obst und Gemüse an der Kasse zahlen?“ – Auf der Suche nach dem Komma im Produkt

Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

138 KB

Dezimalzahlen
Lehrprobe „Was muss Herr Ahmad für das Obst und Gemüse an der Kasse zahlen?“ – Auf der Suche nach dem Komma im Produkt (Multiplikation von Dezimalzahlen)

Entdeckung des funktionalen Zusammenhangs des Bierschaumzerfalls und der exponentiellen Abnahme Exponentialfunktion

Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

1,07 MB

Exponentialfunktion, Potenzen, Potenzgleichungen, Potenzfunktionen, Funktionsgleichung durch graphische Vorgaben
Lehrprobe Entdeckung des funktionalen Zusammenhangs des Bierschaumzerfalls und der exponentiellen Abnahme

Dies ist ein Stundenentwurf zur Einführung des Prozentsatzes im relativen Vergleich von statistischen Daten im

Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

970 KB

Prozentrechnen
Dies ist ein Stundenentwurf zur Einführung des Prozentsatzes im relativen Vergleich von statistischen Daten im Kontext der Fußball WM in Russland (übertragbar), durchgeführt in einer 7. Klasse im E Kurs an einer ISS.

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Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree

Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie