Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
593 KB
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Methode: Großer UB
, extremalproblem, optimierung
Lehrprobe Das Thema "Extremalproblem" einführen mithilfe der Frage: Wie kann man das maximale Volumen einer quaderförmigen, oben offenen Schachtel ermitteln, die aus einem Papierbogen einer festen Größe erstellt werden soll?
, extremalproblem, optimierung
Lehrprobe Das Thema "Extremalproblem" einführen mithilfe der Frage: Wie kann man das maximale Volumen einer quaderförmigen, oben offenen Schachtel ermitteln, die aus einem Papierbogen einer festen Größe erstellt werden soll?
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
1,11 MB
1,11 MB
Methode: Stationenarbeit - Arbeitszeit: 50 min
, 1. Klasse, Addition, Mathematik, Stationenarbeit, Stationenlernen, Subtraktion, Zahlenraum bis 20
Lehrprobe Mathematische Operationen von Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 10 verstehen und flexibel anwenden Stationenarbeit
, 1. Klasse, Addition, Mathematik, Stationenarbeit, Stationenlernen, Subtraktion, Zahlenraum bis 20
Lehrprobe Mathematische Operationen von Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 10 verstehen und flexibel anwenden Stationenarbeit
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
4,98 MB
4,98 MB
Methode: Daten erheben- Umfrage: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, handlungsorientiert, produktionsorientiert
Lehrprobe Unterrichtsreihe zum Thema Daten sammeln und strukturiert darstellen: Strichliste, Tabelle, Säulendiagramm
, handlungsorientiert, produktionsorientiert
Lehrprobe Unterrichtsreihe zum Thema Daten sammeln und strukturiert darstellen: Strichliste, Tabelle, Säulendiagramm
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
4,24 MB
4,24 MB
Methode: Zahlenmauern- entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Entdeckendes Lernen
Lehrprobe Unterrichtsreihe zum Thema Zahlenmauern (entdeckendes Lernen), Unterrichtsstunde zum Thema Mittelstein, Note: 1-
, Entdeckendes Lernen
Lehrprobe Unterrichtsreihe zum Thema Zahlenmauern (entdeckendes Lernen), Unterrichtsstunde zum Thema Mittelstein, Note: 1-
Experiment zur Modellierung einer Zerfallsfunktion von Bierschaum, Eigenschaften Exponentialfunktion
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
e Funktion, eigenschaften exponentialfunktion, Exponentialfunktion, mathematisches Experiment
Lehrprobe Ein Experiment zur Modellierung einer Zerfallsfunktion von Bierschaum, sowie Nachweis der charakteristischen Eigenschaft einer Exponentialfunktion mithilfe der Quotientenbildung der ermittelten Messwerte.
Lehrprobe Ein Experiment zur Modellierung einer Zerfallsfunktion von Bierschaum, sowie Nachweis der charakteristischen Eigenschaft einer Exponentialfunktion mithilfe der Quotientenbildung der ermittelten Messwerte.
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Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
38 KB
38 KB
Kommunizieren, Schwerpunkt im Dreieck
Lehrprobe Beobachtungen in geeigneter Fachsprache kommunizieren. Erstellen eines Lernvideos. Kriterien der Fachsprache Entwickeln.
Lehrprobe Beobachtungen in geeigneter Fachsprache kommunizieren. Erstellen eines Lernvideos. Kriterien der Fachsprache Entwickeln.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 5.Klasse, Bruchrechnung, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der 5.Klasse zur Bruchrechnung
, 5.Klasse, Bruchrechnung, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der 5.Klasse zur Bruchrechnung
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
Flächenberechnung, Flächeninhalt von Vielecken
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
192 KB
192 KB
Anfangskapital, Annuitätentilgung, Auszahlplan, Ratentilgung, Rentenendwert, Sparrate, Zinseszins
Modul B1 Finanzmathematik
Modul B1 Finanzmathematik
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Hessen
2,60 MB
2,60 MB
Kongruenz
Lehrprobe Dreickskonstruktion Kongruenz Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Dreickskonstruktion Kongruenz Unterrichtsentwurf
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
19 KB
19 KB
Einmaleins, Sachaufgaben, Dividieren, Einmaleins, Multiplizieren
Kleines Einmaleins
Kleines Einmaleins
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,20 MB
2,20 MB
Methode: Internetrecherche - Arbeitszeit: 60 min
, Formen der Arbeitslosigkeit
Lehrprobe
, Formen der Arbeitslosigkeit
Lehrprobe
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Hessen
48 KB
48 KB
Fermi-Aufgabe
Lehrprobe Lösen der Fermi-Aufgabe „Wenn sich alle Kinder deiner Schule an den Händen fassten und eine Schlange bildeten, könnten sie ein Fußballfeld einzäunen“
Lehrprobe Lösen der Fermi-Aufgabe „Wenn sich alle Kinder deiner Schule an den Händen fassten und eine Schlange bildeten, könnten sie ein Fußballfeld einzäunen“
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
485 KB
485 KB
halbschriftliche Multiplikation, Zahlenlaternen, Zehnerzahlen
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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
305 KB
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Ganze Zahlen, Rationale Zahlen, Spiel
Lehrprobe Die SuS führen Additions- und Subtraktionsoperationen ganzer Zahlen mittels des Spiels „Hin und Her“ unter Beachtung der Spielregeln für Vor- und Rechenzeichen aus.
Lehrprobe Die SuS führen Additions- und Subtraktionsoperationen ganzer Zahlen mittels des Spiels „Hin und Her“ unter Beachtung der Spielregeln für Vor- und Rechenzeichen aus.
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
Anwendungsaufgaben, Parabeln, Quadratische Gleichungen
Lehrprobe Anwendungsaufgabe zum Thema Parabeln und quadratische Gleichungen
Lehrprobe Anwendungsaufgabe zum Thema Parabeln und quadratische Gleichungen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
27 KB
27 KB
Hundertertafel, Zahlenraum bis 100
Lehrprobe Durch das Einordnen von Zahlen an der Hundertertafel und die Zusammensetzung der Hunderteile wird die Struktur der Hundertertafel gefestigt und verinnerlicht.
Lehrprobe Durch das Einordnen von Zahlen an der Hundertertafel und die Zusammensetzung der Hunderteile wird die Struktur der Hundertertafel gefestigt und verinnerlicht.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
759 KB
759 KB
Methode: Arbeitsteilige Aufgaben
, Baumdiagramm, Efron Würfel, Pfadregel, Problemorientierung, Spielsimulation, Zufallsexperiment
Lehrprobe Die SuS berechnen die Gewinnwahrscheinlichkeiten verschiedener Würfelkombinationen (Efron Würfel), um sich begründet für zwei der Würfel zu entscheiden. Ggf. erlernen sie dabei zudem die Pfadregeln.
, Baumdiagramm, Efron Würfel, Pfadregel, Problemorientierung, Spielsimulation, Zufallsexperiment
Lehrprobe Die SuS berechnen die Gewinnwahrscheinlichkeiten verschiedener Würfelkombinationen (Efron Würfel), um sich begründet für zwei der Würfel zu entscheiden. Ggf. erlernen sie dabei zudem die Pfadregeln.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Methode: Mathe-Konferenz - Arbeitszeit: 45 min
, Mal-Plus-Haus, Mal-Plus-Häuser, Mathe-Konferenz, Rechenkonferenz
Lehrprobe Eine Unterrichtsstunde zu dem Aufgabenformat "Mal-Plus-Häuser", welche in einer dritten Klasse durchgeführt wurde.
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Lehrprobe Eine Unterrichtsstunde zu dem Aufgabenformat "Mal-Plus-Häuser", welche in einer dritten Klasse durchgeführt wurde.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
