Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
172 KB
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Prozentwert,
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Berechnung des Prozentwertes mithilfe des Dreisatzes
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Berechnung des Prozentwertes mithilfe des Dreisatzes
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
44 KB
44 KB
Der Zahlenraum bis 10.000
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
33 KB
Bernouilli-Experiment, Binomialverteilung und Tafelwerk, Binomialverteilung, Entscheidungsregel beim Hypothesentest, Fehler 1. Art und 2. Art, Irrtumswahrscheinlichkeiten,
Abituraufgabe 2009 GK Mathematik Teilaufgabe III Wahrscheinlichkeitsrechnung
Abituraufgabe 2009 GK Mathematik Teilaufgabe III Wahrscheinlichkeitsrechnung
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
540 KB
540 KB
Lehrprobe Einführung der Summenregel in der Wahrscheinlichkeitsrechnung mit Hilfe des Glückskreisels und Mensch-Ärger-Dich-nicht
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
132 KB
132 KB
Sachaufgaben
Lehrprobe 3./4. Klasse Knobelaufgabe Bauer, Kohl, Ziege, Wolf im ausführlichen Entwurf; Verlaufsplanung detailliert ausformuliert - nicht tabellarisch.
Lehrprobe 3./4. Klasse Knobelaufgabe Bauer, Kohl, Ziege, Wolf im ausführlichen Entwurf; Verlaufsplanung detailliert ausformuliert - nicht tabellarisch.
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Lehrer/in für die Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe (Teil- oder Vollzeit)
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,35 MB
1,35 MB
Würfelnetze
Thema: Welche Würfelnetze gibt es? Ausarbeitung der Stunde mit Arbeitsblättern. Handlungsorientierte Einführung zu Würfelnetzen, bei der die Schüler v.a. mit laminierten Quadraten selbst handelnd tätig werden.
Thema: Welche Würfelnetze gibt es? Ausarbeitung der Stunde mit Arbeitsblättern. Handlungsorientierte Einführung zu Würfelnetzen, bei der die Schüler v.a. mit laminierten Quadraten selbst handelnd tätig werden.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
923 KB
923 KB
Besondere UV zum Thema Sudokus/Knobelaufgaben;
Unterrichtsskizze, Feinziele, didaktische Begründung und zwei selbsterstellte Sudokus mit Symbolen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
42 KB
42 KB
Halbschriftliches Rechnen, Rechnen
Halbschriftliches Lösen von Minusaufgaben mit und ohne Zehner- und Hunderterübergang
Halbschriftliches Lösen von Minusaufgaben mit und ohne Zehner- und Hunderterübergang
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
41 KB
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Flächen
Kennenlernen und Herstellen des rechten Winkels durch Falten und Zeichnen
Kennenlernen und Herstellen des rechten Winkels durch Falten und Zeichnen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
676 KB
676 KB
Hohlmaße
Bei der BUV handelt es sich um eine Lerntheke (Übungsstunde) zu dem Thema Hohlmaße (Liter und Milliliter) für die 4.Klasse.
Bei der BUV handelt es sich um eine Lerntheke (Übungsstunde) zu dem Thema Hohlmaße (Liter und Milliliter) für die 4.Klasse.
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Lehrkraft MATHEMATIK / PHYSIK (m/w/d)
Gymnasium Villa Elisabeth 15745 Wildau
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
57 KB
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Parallelverschiebung, Doppelachsenspiegelung
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
229 KB
Quader
Lehrprobe Die Schüler sollen verschiedene Verfahren zur Bestimmung eines größtmöglichen Volumens einer Schachtel anwenden sowie deren Vor- und Nachteile erkennen, indem sie in Kleingruppen ein Verfahren zur Volumenberechnung durchführen, vergleichen und reflektie...
Lehrprobe Die Schüler sollen verschiedene Verfahren zur Bestimmung eines größtmöglichen Volumens einer Schachtel anwenden sowie deren Vor- und Nachteile erkennen, indem sie in Kleingruppen ein Verfahren zur Volumenberechnung durchführen, vergleichen und reflektie...
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Funktionen
Lehrprobe Einführung in das CAS Derive anhand von Parabeln
Lehrprobe Einführung in das CAS Derive anhand von Parabeln
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Sachaufgaben (Vorbereitung auf den Probeunterricht)
Lehrprobe Sachrechnen 4. Klasse
Lehrprobe Sachrechnen 4. Klasse
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
611 KB
611 KB
Prozentrechnen
Lehrprobe Das Thema "Veranschaulichung von Prozentsätzen" wurde duch eine Lerntheke erarbeitet. Die Aufgaben mit Laufzettel sind im Anhang zu finden.
Lehrprobe Das Thema "Veranschaulichung von Prozentsätzen" wurde duch eine Lerntheke erarbeitet. Die Aufgaben mit Laufzettel sind im Anhang zu finden.
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stellvertretende Schulleitung (m/w/d) mit Übernahmeoption
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Gauß-Verfahren, Lineare Gleichungssysteme mit drei und mehr Variablen
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
44 KB
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Symmetrie
Stundenverlauf zur Stunde: Wir unterscheiden symmetrische und asymmetrische Figuren
Stundenverlauf zur Stunde: Wir unterscheiden symmetrische und asymmetrische Figuren
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
86 KB
Funktionsgleichung, Graph einer Funktion, lineare Funktionen, Gerade, Geradengleichung, Steigung, Steigungsdreieck, y-Achsenabschnitt
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
117 KB
Die Thematisierung des In- und Umkreises dient der Vorbereitung auf die Koordinatengeometrie. Die SuS frischen anwendungsbezogen das Thema auf
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
114 KB
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Äquivalenz von Termen
Lehrprobe vollständiger Unterrichtsentwurf zum Thema Äquivalenz von Termen
Lehrprobe vollständiger Unterrichtsentwurf zum Thema Äquivalenz von Termen
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Lehrer (m/w/d) an einer staatlich anerkannten Privatschule
Villa Wewersbusch 42555 Velbert-Langenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
