Flächeninhalt und Umfang des Parallelogramms
Hier wird der Flächeninhalt durch geschickte Zerlegung hergeleitet. Die Motivation der Schüler wird durch eine Problemstellung erlangt.
Addition & Subtraktion, umwandeln und rechnen mit Größen Tägliche Übung; Gruppenarbeit zwei Schüler; GruppeA und B; einer stellt die Aufgabe, der andere rechnet im Heft; der Aufgabensteller kontrolliert auf dem Aufgabenblatt des abgefragten Schülers und notiert richtig oder falsch; Fragesteller und Rechner wech