Unterrichtsmaterial: Liste
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
109 KB
109 KB
handlungsorientiert
Lehrprobe Geometrische Körper in unterschiedlichen Alltagsgegenständen wiederfinden, unterscheiden und bennenen.
Lehrprobe Geometrische Körper in unterschiedlichen Alltagsgegenständen wiederfinden, unterscheiden und bennenen.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Hessen
2,93 MB
2,93 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Klasse 5, Streaming-Dienste, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
, 5. Klasse, Klasse 5, Streaming-Dienste, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
66 KB
66 KB
Körper spiegeln, Geometrische Abbildungen Achselsymmetrie für die 3.Jahrgangstufe mit Schwerpunkt achselsymmetrische Figuren anhand eigener Faltschnitte herstellen
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
266 KB
266 KB
Lehrprobe Geometrische Abbildungen Achselsymmetrie für die 3.Jahrgangstufe
mit Schwerpunkt achselsymmetrische Figuren
anhand eigener Faltschnitte herstellen
Mathematik Kl. 6, Grundschule, Berlin
226 KB
226 KB
Methode: GeoGebra, Modellieren, Parkettierung - Arbeitszeit: 90 min
, Ebene Geometrie, GeoGebra, Modellieren, Parkettierung
Unterrichtsentwurf über 90 Minuten mit Reihenplanung und allen dazugehörigen Analysen etc.
, Ebene Geometrie, GeoGebra, Modellieren, Parkettierung
Unterrichtsentwurf über 90 Minuten mit Reihenplanung und allen dazugehörigen Analysen etc.
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Lehrkräfte (w/m/d) für alle Fächer in Voll- und Teilzeit am Internatsgymnasium Schule Marienau
Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,76 MB
2,76 MB
Methode: Qr-Code, iPad - Arbeitszeit: 45 min
, Fixvektor, Grenzmatrix, Oberstufe, Problemlösen, Stochastische Prozesse, Übergangsmatrizen
Lehrprobe Einführung in die numerische Bestimmung sich stabilisierender Zustände mithilfe stochastischer Übergangsmatrizen am Beispiel von E-Scootern zur Erweiterung der Problemlösekompetenz im Bereich der stochastischen Übergangsmatrizen.
, Fixvektor, Grenzmatrix, Oberstufe, Problemlösen, Stochastische Prozesse, Übergangsmatrizen
Lehrprobe Einführung in die numerische Bestimmung sich stabilisierender Zustände mithilfe stochastischer Übergangsmatrizen am Beispiel von E-Scootern zur Erweiterung der Problemlösekompetenz im Bereich der stochastischen Übergangsmatrizen.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
915 KB
915 KB
Methode: selbstgewählte Sozialform - Arbeitszeit: 45 min
, Diagnose, Extrempunkte, Lernwege, offener Unterricht, übung, Übungsstunde
Lehrprobe „Übung macht den Meister II“ – Übungen zum Themenbereich Extrema mithilfe niveaudifferenzierter Aufgaben und verschiedener Lernwege auf Basis der Selbsteinschätzung mit dem Ziel der individuellen Festigung und Vertiefung
, Diagnose, Extrempunkte, Lernwege, offener Unterricht, übung, Übungsstunde
Lehrprobe „Übung macht den Meister II“ – Übungen zum Themenbereich Extrema mithilfe niveaudifferenzierter Aufgaben und verschiedener Lernwege auf Basis der Selbsteinschätzung mit dem Ziel der individuellen Festigung und Vertiefung
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
36 KB
36 KB
Methode: Unterrichtsbesuch in Mathematik - Arbeitszeit: 45 min
, Längen, messen, Schätzen
Lehrprobe Die kinder sollen schätzen üben und den Umgang mit dem Zollstock erproben
, Längen, messen, Schätzen
Lehrprobe Die kinder sollen schätzen üben und den Umgang mit dem Zollstock erproben
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
701 KB
701 KB
Daten, Diagramme, Gruppenarbeit, Klasse 5, Plakatgestaltung, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf zum Stundenthema: "Von der Datenerhebung zum Diagramm Teil II" In der gezeigten Stunde verarbeiten die SuS Daten zu Häufigkeitstabellen und Diagrammen (Plakatgestaltung) mit Hilfe von Checklisten.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf zum Stundenthema: "Von der Datenerhebung zum Diagramm Teil II" In der gezeigten Stunde verarbeiten die SuS Daten zu Häufigkeitstabellen und Diagrammen (Plakatgestaltung) mit Hilfe von Checklisten.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,06 MB
3,06 MB
Additionsregel, Forschungsauftrag, Römische Zahlen, Römische Zahlzeichen, Zahlensysteme
Lehrprobe Ich habe für diesen UB eine sehr gute Note bekommen.
Lehrprobe Ich habe für diesen UB eine sehr gute Note bekommen.
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
entdeckendes Lernern, Ziffernkarten
Lehrprobe Wir treffen die 1000 - entdeckendes Lernen
Lehrprobe Wir treffen die 1000 - entdeckendes Lernen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
392 KB
392 KB
Methode: Problemlösestrategien zum Sachrechnen kennenlernen und anwenden
, 3. Klasse, E-I-S-Prinzip, Problemlösen, Sachrechnen
Lehrprobe Problemlösestrategien zum Sachrechnen kennenlernen und anwenden, E-I-S-Prinzip
, 3. Klasse, E-I-S-Prinzip, Problemlösen, Sachrechnen
Lehrprobe Problemlösestrategien zum Sachrechnen kennenlernen und anwenden, E-I-S-Prinzip
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
892 KB
892 KB
Der ungestörte Zerfall
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Kompetenzen im Bereich der Differentialrechnung und modellieren Zerfallsprozesse mithilfe der natürlichen Funktion f(x)=e^x
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Kompetenzen im Bereich der Differentialrechnung und modellieren Zerfallsprozesse mithilfe der natürlichen Funktion f(x)=e^x
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
625 KB
625 KB
Glücksrad, Mathe 4.Klasse, Wahrscheinlichkeit
Lehrprobe Handlungsorientierte Stunde in einer 4. Klasse zum Thema Gkücksrad
Lehrprobe Handlungsorientierte Stunde in einer 4. Klasse zum Thema Gkücksrad
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
1,94 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Forscheraufgabe, Rechenmauer, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Zahlenmauer
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Sachanalyse zum Thema Zahlenmauern (die größte Zielzahl finden)
, Forscheraufgabe, Rechenmauer, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Zahlenmauer
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Sachanalyse zum Thema Zahlenmauern (die größte Zielzahl finden)
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,50 MB
7,50 MB
Methode: differenzierte Erarbeitung in Partnern- oder Gruppenarbeit
, Extremstellen, Vorzeichenwechselkriterium
Lehrprobe Anwendungsaufgabe als Motivation und differenzierte Erarbeitung auf zwei verschiedenen Niveaus (Bewertung 1,5)
, Extremstellen, Vorzeichenwechselkriterium
Lehrprobe Anwendungsaufgabe als Motivation und differenzierte Erarbeitung auf zwei verschiedenen Niveaus (Bewertung 1,5)
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
163 KB
163 KB
Französische Revolution, Glückspiel, UR-Skizze: Ursachen der Französische Revolution - Kritik und Interessen der Stände, Wahrscheinlichkeit
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
1,64 MB
Fairplay, Französische Revolution, UR-Skizze: Ursachen der Französische Revolution - Kritik und Interessen der Stände, Wahrscheinlichkeit, Würfel
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
130 KB
130 KB
Französische Revolution, Unterrichtsentwurf, UR-Skizze: Ursachen der Französische Revolution - Kritik und Interessen der Stände
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
1,08 MB
Geometrie, Kreis, Kreisumfang, Kreizahl, Pi
Lehrprobe „Von Lichterketten, Rädern und Klopapierrollen“- Herleitung der Kreisumfangsberechnung und Ermittlung der Kreiszahl π durch Anwendung der Problemlösestrategie Untersuchen auf Zusammenhänge
Lehrprobe „Von Lichterketten, Rädern und Klopapierrollen“- Herleitung der Kreisumfangsberechnung und Ermittlung der Kreiszahl π durch Anwendung der Problemlösestrategie Untersuchen auf Zusammenhänge
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
