Unterrichtsmaterial: Liste

Unterrichtsskizze zum Thema "Teilbarkeitsregeln" Unterrichtsentwurf Mathematik 6 Baden-W.

Mathematik  Kl. 6,  Hauptschule, Baden-Württemberg  27 KB
Unterrichtsskizze zum Thema "Teilbarkeitsregeln"

Vom Thermometer zur Zahlengeraden Unterrichtsentwurf Mathematik 6 Nordrh.-Westf.

Mathematik  Kl. 6,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  172 KB
Vom Thermometer zur Zahlengeraden

Hessen Unterrichtsentwurf Mathematik 4 Unterrichtsstunde zum Thema Symmetrie mit Buchstaben, hier Spiegelschrift.

Mathematik  Kl. 4,  Grundschule, Hessen  375 KB
Unterrichtsstunde zum Thema Symmetrie mit Buchstaben, hier Spiegelschrift. In einer Förderschule.

Plus und Minus über Zehn Ziel der Stunde Die Schülerinnen und Schüler sollen die Analogie zwischen dem ersten und

Mathematik  Kl. 1,  Grundschule, Hessen  40 KB
Plus und Minus über Zehn Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sollen die Analogie zwischen dem ersten und zweiten Zehner auf anschaulicher Basis erkennen und im Gespräch und durch weiterführende Übungen vertiefen

Ziel der Stunde Die Schülerinnen und Schüler sollen zum einen Muster auf der Hundertertafel erzeugen und

Mathematik  Kl. 2,  Grundschule, Hessen  44 KB
Hunderterraum, Zahlenvorstellung
Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sollen zum einen Muster auf der Hundertertafel erzeugen und analysieren und sich zum anderen mit Zahlenfolgen mit oder ohne Hilfe der Hundertertafel auseinander setzen und so ihren Einblick in den Aufbau des
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!

St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH   65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Ziel der Stunde Die Schülerinnen und Schüler lernen handlungsorientiert sich mit der Form des Quadrates auseinander

Mathematik  Kl. 1,  Grundschule, Hessen  46 KB
Formen
Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler lernen handlungsorientiert sich mit der Form des Quadrates auseinander zu setzen, es zu verändern und dabei neue geometrische Figuren zu entwickeln. Sie erweitern zudem ihre Kenntnisse über Formen.

Ziel der Stunde Die Schülerinnen und Schüler sollen zum einen Zauberkreise kennen lernen und einen Einblick in den

Mathematik  Kl. 1,  Grundschule, Hessen  39 KB
Addieren, Subtrahieren
Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sollen zum einen Zauberkreise kennen lernen und einen Einblick in den Aufbau der Zauberkreise bekommen, zum anderen sollen sie das Zerlegen von Summen in drei Summanden wiederholen.

Ziel der Stunde Die Schülerinnen und Schüler sollen die Begriffe „Kleiner, größer, gleich“ abschließend

Mathematik  Kl. 1,  Grundschule, Hessen  17 KB
Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sollen die Begriffe „Kleiner, größer, gleich“ abschließend wiederholen, indem sie die Begriffe erneut erläutern und weiterführende Übungen auf der enaktiven, ikonischen und symbolischen Ebene durchführen.

Zahlenraumerweiterung bis 100 mit der Hunderter-Tafel Ziel der Stunde Die Schülerinnen und Schüler sollen durch

Mathematik  Kl. 2,  Grundschule, Hessen  88 KB
Hunderterraum, Zahlenvorstellung
Zahlenraumerweiterung bis 100 mit der Hunderter-Tafel Ziel der Stunde: Die Schülerinnen und Schüler sollen durch Zusammenpuzzeln von Ausschnitten aus der Hunderter-Tafel erste Entdeckungen hinsicht-lich der Strukturen und Zahlbeziehungen im Hun

In dieser Stunde sollen die Schüler mit Hilfe verschiedener Nachweismöglichkeiten lernen, dass die Winkelsumme im

Mathematik  Kl. 8,  Realschule, Hessen  200 KB
In dieser Stunde sollen die Schüler mit Hilfe verschiedener Nachweismöglichkeiten lernen, dass die Winkelsumme im Viereck 360° beträgt.
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)

Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire   10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

zahlenraupen, die von den schülern differenziert fortgeführt werden müssen Addieren Rechnen bis zur 10 und dann

Mathematik  Kl. 1,  Grundschule, Niedersachsen  51 KB
Addieren, Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
es handelt sich um zahlenraupen, die von den schülern differenziert fortgeführt werden müssen.

Der Unterrichtsentwurf ist für die 1.Klasse im Fach Mathematik Rechengeschichte Addieren Subtrahieren Rechnen bis

Mathematik  Kl. 1,  Grundschule, Niedersachsen  57 KB
Rechengeschichte, Addieren, Subtrahieren, Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Der Unterrichtsentwurf ist für die 1.Klasse im Fach Mathematik.

Unterrichtsentwurf Übungen zur Prozentrechnung als Lernzirkel mit verschiedenen Arbeitsblättern Bruchrechnen

Mathematik  Kl. 7,  Realschule, Baden-Württemberg  1,26 MB
Bruchrechnen
Unterrichtsentwurf Übungen zur Prozentrechnung als Lernzirkel mit verschiedenen Arbeitsblättern

An Hand von Messwerttabellen werden eine Wachsatumsfunktion und eine Zerfallsfunktion aufgestellt. Es wird eine

Mathematik  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  55 KB
Exponentialfunktion, Wachstumsvorgänge, Zerfallsvorgänge
An Hand von Messwerttabellen werden eine Wachsatumsfunktion und eine Zerfallsfunktion aufgestellt. Es wird eine Funktion für Kapitalwachstum aufgestellt.Verschiedene Fragestellungen werden daran erläutert.

Das G8 Modellklasse diese ist Stunde auch für 9. Klasse G9 geeignet Definitionsmenge Graph einer Funktion

Mathematik  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  94 KB
Definitionsmenge, Graph einer Funktion, Wertemenge, Nullstellen
Das G8 - Modellklasse: diese ist Stunde auch für 9. Klasse G9 geeignet.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik

Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule   13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik

Addition von Summen mit mehreren Summanden Ausnutzung von Mustern Erkennen von Rechenvorteilen aktiv-entdeckendes

Mathematik  Kl. 4,  Grundschule, Bayern  58 KB
Grundrechenarten, schriftliche Addition, schriftliche Multiplikation
- Addition von Summen mit mehreren Summanden - Ausnutzung von Mustern - Erkennen von Rechenvorteilen - aktiv-entdeckendes Lernen

Musterlösung zur 4. Schulaufgabe 05/06 aus der Mathematik Klasse 11. Teilgebiet Analytische Geometrie Ebene aus

Mathematik  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  123 KB
Ebene aus einer Geraden und einem Punkt, Gerade schneidet Ebene, dreireihige Determinanten, Vektoren, Lineare Abhängigkeit und Unabhängigkeit, Gerade aus zwei Punkten
Musterlösung zur 4. Schulaufgabe 05/06 aus der Mathematik Klasse 11. Teilgebiet: Analytische Geometrie.

Unterrichtsentwurf zur Einführung der schriftlichen Subtraktion in der Klasse 4 Anwendung der vier Grundrechenarten

Mathematik  Kl. 4,  Grundschule, Baden-Württemberg  70 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, Grundrechenarten, schriftliche Subtraktion
Unterrichtsentwurf zur Einführung der schriftlichen Subtraktion in der Klasse 4

Unterrichtsenwurf Mathematik zum Thema räumliches Vorstellungsvermögen mit dem Material Schauen und Bauen

Mathematik  Kl. 3,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  63 KB
Lagebeziehungen, Geometrie
Unterrichtsenwurf Mathematik zum Thema räumliches Vorstellungsvermögen mit dem Material Schauen und Bauen.

Einführung des Einmaleins mit 7, im Rahmen der Erschließung der letzten Reihe des kleinen Einmaleins Multiplizieren

Mathematik  Kl. 2,  Grundschule, Rheinland-Pfalz  33 KB
Multiplizieren, Gesamtwiederholung
Einführung des Einmaleins mit 7, im Rahmen der Erschließung der letzten Reihe des kleinen Einmaleins.
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)

Herder-Schule Pielenhofen   93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 6474 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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