Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 7, Förderschule, Hamburg
3,65 MB
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Einführungsstunde, handlungsorientiert, Terme
Lehrprobe Handlungsorientierte Einführung in das Thema Terme, Klasse 7, verfolgt das EIS.Prinzip. ermöglicht das gemeinsame Lernen
Lehrprobe Handlungsorientierte Einführung in das Thema Terme, Klasse 7, verfolgt das EIS.Prinzip. ermöglicht das gemeinsame Lernen
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
2,40 MB
2,40 MB
Methode: Enaktives entdeckendes Lernen
Winkelmaße im Dreieck
Lehrprobe Unter dem Thema einer Forscherstunde wird die Innenwinkelsumme im Dreieck enaktiv erarbeitet durch zerreißen eines Dreiecks.
Winkelmaße im Dreieck
Lehrprobe Unter dem Thema einer Forscherstunde wird die Innenwinkelsumme im Dreieck enaktiv erarbeitet durch zerreißen eines Dreiecks.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
4,77 MB
4,77 MB
Dezimalzahlen
Lehrprobe Dezimalzahlen addieren und subtrahieren - Einkaufen fürs Sportfest
Lehrprobe Dezimalzahlen addieren und subtrahieren - Einkaufen fürs Sportfest
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
1,51 MB
Binomische Formeln
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Bayern
284 KB
284 KB
Gesamtänderung, Integral
G9 M13 1.7 _Integral als Gesamtänderung einer Größe PowerPoint passend zum Arbeitsblatt: G9 M13 1.7 Integral als Gesamtänderung einer Größe
G9 M13 1.7 _Integral als Gesamtänderung einer Größe PowerPoint passend zum Arbeitsblatt: G9 M13 1.7 Integral als Gesamtänderung einer Größe
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch ab sofort
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Schleswig-Holstein
33 KB
33 KB
handlungsorientiert, INVO-Modell, kooperatives Lernen, Zahlenraum bis 10
Lehrprobe Wir helfen den 7 Zwergen das Zahlenschloss für die Edelsteinbox zu knacken. Die Schüttelboxen helfen uns
Lehrprobe Wir helfen den 7 Zwergen das Zahlenschloss für die Edelsteinbox zu knacken. Die Schüttelboxen helfen uns
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Schleswig-Holstein
28 KB
28 KB
Methode: INVO, Arbeitsgedächtnis, handlungsorientiert - Arbeitszeit: 45 min
, Anfangsunterricht, Eingangsphase, Förderschwerpunkt Lernen, Zahlenraum bis 10
Lehrprobe Erweiterung des Zahlenraumes anhand eines Märchens
, Anfangsunterricht, Eingangsphase, Förderschwerpunkt Lernen, Zahlenraum bis 10
Lehrprobe Erweiterung des Zahlenraumes anhand eines Märchens
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
222 KB
222 KB
1 Million, Pipp, Wie viel ist eine Million?, Zahlenraum, Zahlenraumerweiterung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur EInführungsstunde: Wie viel ist 1 Million?
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur EInführungsstunde: Wie viel ist 1 Million?
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
42 KB
42 KB
Vierecke, Geometrische Flächen
Herleitung der Flächeninhaltsformel eines Parallelogramms mit dem EIS-Prinzip
Herleitung der Flächeninhaltsformel eines Parallelogramms mit dem EIS-Prinzip
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,00 MB
2,00 MB
Methode: Partnertandem - Arbeitszeit: 60 min
, Handynutzung, Statistische Daten, Statistische Größen
Lehrprobe Entwurf zur Lehrprobe über die Auswertung von statistischen Kennzahlen (Maximum, Minimum, Median, Durchschnitt) in Bezug auf die tägliche Handynutzung der 10.Klässler
, Handynutzung, Statistische Daten, Statistische Größen
Lehrprobe Entwurf zur Lehrprobe über die Auswertung von statistischen Kennzahlen (Maximum, Minimum, Median, Durchschnitt) in Bezug auf die tägliche Handynutzung der 10.Klässler
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Docemus Privatschulen Campus Blumberg 16356 Ahrensfelde OT Blumberg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
27 KB
27 KB
Vorbereitung Orientierungsarbeiten, Lagebeziehungen, Zahlen in Wörtern, Zahlenvorstellung, Hunderterraum
Stundenverlauf zur Übung an der Hundertertafel mit Lebensweltlichem Bezug.
Stundenverlauf zur Übung an der Hundertertafel mit Lebensweltlichem Bezug.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,50 MB
1,50 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Addition von Brüchen
Lehrprobe
, Addition von Brüchen
Lehrprobe
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,51 MB
3,51 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Terme, Zusammengesetzte Körper
Lehrprobe
, Terme, Zusammengesetzte Körper
Lehrprobe
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 45 min
Geometrie, Winkel, Winkelarten
Einführung in das Thema Winkel. SuS basteln Winkelscheiben und lernen die Winkelgrade kennen.
Geometrie, Winkel, Winkelarten
Einführung in das Thema Winkel. SuS basteln Winkelscheiben und lernen die Winkelgrade kennen.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
287 KB
287 KB
exponentiell, Modellieren
Lehrprobe
Lehrprobe
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LEHRKRAFT GESUCHT (m/w/i)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,31 MB
2,31 MB
Integralrechnung, Rotationskörper
Lehrprobe Indem die SuS im Kontext eines Sektglases das Volumen dieses annähern sollen, erschließen sie sich eine Formel, um das Volumen von Rotationskörpern genau zu bestimmen. Damit erweitern sie langfristig ihre argumentative Kompetenz im Inhaltsfeld Fkt.
Lehrprobe Indem die SuS im Kontext eines Sektglases das Volumen dieses annähern sollen, erschließen sie sich eine Formel, um das Volumen von Rotationskörpern genau zu bestimmen. Damit erweitern sie langfristig ihre argumentative Kompetenz im Inhaltsfeld Fkt.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,52 MB
7,52 MB
Proportionale Zuordnungen, Zuordnungen
Lehrprobe Indem die SuS sich in einem Austausch verschiedene Darstellungsformen von proportionalen Zuordnungen erarbeiten und präsentieren, charakterisieren Sie eine besondere Art der Zuordnung. Dadurch erweitern sie langfristig ihre argumentierende Kompetenz.
Lehrprobe Indem die SuS sich in einem Austausch verschiedene Darstellungsformen von proportionalen Zuordnungen erarbeiten und präsentieren, charakterisieren Sie eine besondere Art der Zuordnung. Dadurch erweitern sie langfristig ihre argumentierende Kompetenz.
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
7,13 MB
7,13 MB
Methode: Lernumgebung - Arbeitszeit: 45 min
, FERMI, Fermi-Aufgaben, offener Unterricht, Raster, Schätzen
Lehrprobe Die Schüler_innen sollten in dieser Stunde eigene Schätzstrategien entwickeln. Dazu wurden sie in Gruppen eingeteilt und erhielten jeweils ein Blatt mit einer Abbildung mehrerer Schokolinsen. Als Sicherung eignet sich eine Mathekonferenz.
, FERMI, Fermi-Aufgaben, offener Unterricht, Raster, Schätzen
Lehrprobe Die Schüler_innen sollten in dieser Stunde eigene Schätzstrategien entwickeln. Dazu wurden sie in Gruppen eingeteilt und erhielten jeweils ein Blatt mit einer Abbildung mehrerer Schokolinsen. Als Sicherung eignet sich eine Mathekonferenz.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
652 KB
652 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Funktionen, Ganzrationale Funktionen, Graph, Graphen zeichnen, Verlauf
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe
, Funktionen, Ganzrationale Funktionen, Graph, Graphen zeichnen, Verlauf
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,85 MB
4,85 MB
Geodreieck, Torschusswinkel, Winkel, Winkelmessung
Lehrprobe Ich habe im UB das Video erstellen nicht mehr geschafft, ich würde es wenn ich es nochmal machen würde weg lassen und einfach die SuS ihre Vorgehensweise mit Hilfe einer Dokumentenkamera vorstellen lassen und das Video in einer späteren Stunde machen
Lehrprobe Ich habe im UB das Video erstellen nicht mehr geschafft, ich würde es wenn ich es nochmal machen würde weg lassen und einfach die SuS ihre Vorgehensweise mit Hilfe einer Dokumentenkamera vorstellen lassen und das Video in einer späteren Stunde machen
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Spandau
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
