Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
4,94 MB
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Arbeitszeit: 45 min
, Geometrie, mathe
Lehrprobe Auf spielerische Art und Weise lernen die SuS die Merkmale besser kennen und wenden ihr bisher erworbenes Wissen an.
, Geometrie, mathe
Lehrprobe Auf spielerische Art und Weise lernen die SuS die Merkmale besser kennen und wenden ihr bisher erworbenes Wissen an.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
217 KB
217 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Geometrie, Längen, Längen messen, Messen von Längen
Lehrprobe
, Geometrie, Längen, Längen messen, Messen von Längen
Lehrprobe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
281 KB
281 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Raum und Form, Würfelnetze
Lehrprobe
, Raum und Form, Würfelnetze
Lehrprobe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
1,07 MB
1,07 MB
Methode: Gruppenarbeit, Kleiderbügelwaage - Arbeitszeit: 45 min
, Kleiderbügelwaage
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln Größenvorstellungen im Bereich Gewichte und können unterschiedliche Gegenstände nach ihrem Gewicht sortieren.
, Kleiderbügelwaage
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln Größenvorstellungen im Bereich Gewichte und können unterschiedliche Gegenstände nach ihrem Gewicht sortieren.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
768 KB
768 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Kombinatorik
Die SuS erstellen verschiedene Möglichkeiten, den Schneemann Olaf mit zwei Knöpfen der Farben rot, blau, grün und gelb zu schmücken, wobei die Reihenfolge relevant ist und Wiederholungen erlaubt sind
, Kombinatorik
Die SuS erstellen verschiedene Möglichkeiten, den Schneemann Olaf mit zwei Knöpfen der Farben rot, blau, grün und gelb zu schmücken, wobei die Reihenfolge relevant ist und Wiederholungen erlaubt sind
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
758 KB
758 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Tangram
Lehrprobe
, Tangram
Lehrprobe
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
282 KB
282 KB
Methode: Partnerarbeit, enaktives Lernen, freie Materialwahl
, freie Materialwahl, Kombinatorik, Partnerarbeit, Strategien anwenden
Lehrprobe Die Kinder wenden eine Strategie an, um alle Möglichkeiten zu finden und den Zahlencode des Piratenschatzes zu knacken.
, freie Materialwahl, Kombinatorik, Partnerarbeit, Strategien anwenden
Lehrprobe Die Kinder wenden eine Strategie an, um alle Möglichkeiten zu finden und den Zahlencode des Piratenschatzes zu knacken.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
355 KB
355 KB
Methode: Partnerarbeit, Arbeiten am Material
, Entdeckendes Lernen, Zielstein 10
Lehrprobe Die Kinder suchen gemeinsam alle Zahlenmauern mit dem Zielstein 10 und beschreiben und erklären ihr Vorgehen anschließend.
, Entdeckendes Lernen, Zielstein 10
Lehrprobe Die Kinder suchen gemeinsam alle Zahlenmauern mit dem Zielstein 10 und beschreiben und erklären ihr Vorgehen anschließend.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,86 MB
3,86 MB
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Koordinatensystem, Lerntempoduett, Schatzsuche
Lehrprobe „Wo ist der Schatz vergraben? – Anwendungsorientierte Festigung zur Bestimmung, Eintragung und Nutzung von Punkten im Koordinatensystem zur Orientierung und Beschreibung von Wegen im Kontext einer Schatzsuche.
, Koordinatensystem, Lerntempoduett, Schatzsuche
Lehrprobe „Wo ist der Schatz vergraben? – Anwendungsorientierte Festigung zur Bestimmung, Eintragung und Nutzung von Punkten im Koordinatensystem zur Orientierung und Beschreibung von Wegen im Kontext einer Schatzsuche.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,38 MB
1,38 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Ableiten, Exponentialfunktion, LK
Lehrprobe Ableitung = Ursprungsfunktion? Erarbeitung der Ableitung von Exponentialfunktionen und der optimalen Basis, für die 𝑓(𝑥) = 𝑓‘(𝑥) gilt.
, Ableiten, Exponentialfunktion, LK
Lehrprobe Ableitung = Ursprungsfunktion? Erarbeitung der Ableitung von Exponentialfunktionen und der optimalen Basis, für die 𝑓(𝑥) = 𝑓‘(𝑥) gilt.
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
900 KB
900 KB
Klasse 8, Quadratwurzel, Reelle Zahlen
Die Unterrichtsstunde "Einführung in die Quadratwurzeln" bildet den Einstieg in die Unterrichtseinheit zu den reellen Zahlen. Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch, der als sehr gut empfunden wurde.
Die Unterrichtsstunde "Einführung in die Quadratwurzeln" bildet den Einstieg in die Unterrichtseinheit zu den reellen Zahlen. Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch, der als sehr gut empfunden wurde.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
43 KB
43 KB
Wiederholung 6. Klasse, Prozentrechnen
Die SuS erarbeiten sich den Übergang vom Bruch zum Prozent und verstehen, dass Prozent von hundert bedeutet und wandeln Brüche in die Prozentschreibweise um.
Die SuS erarbeiten sich den Übergang vom Bruch zum Prozent und verstehen, dass Prozent von hundert bedeutet und wandeln Brüche in die Prozentschreibweise um.
Mathematik Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
74 KB
74 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gleichungen Bruchterme Variable Prozentrechnung
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Gleichungen mit Brüchen (Prozentrechnung) anhand von Anwendungsaufgaben
, Gleichungen Bruchterme Variable Prozentrechnung
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Gleichungen mit Brüchen (Prozentrechnung) anhand von Anwendungsaufgaben
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
7,77 MB
7,77 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Zusammengesetzte Körper
Lehrprobe
, Zusammengesetzte Körper
Lehrprobe
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
595 KB
595 KB
Methode: Expertenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, ohne Zurücklegen
Lehrprobe AB zur Entdeckung von Baumdiagrammen mit abhängigen Stufen
, ohne Zurücklegen
Lehrprobe AB zur Entdeckung von Baumdiagrammen mit abhängigen Stufen
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
1,16 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Achsensymmetrie, Einstiegsstunde, Geometrie
Lehrprobe Spieglein, Spieglein - Erkundung achsensymmetrischer Figuren
, Achsensymmetrie, Einstiegsstunde, Geometrie
Lehrprobe Spieglein, Spieglein - Erkundung achsensymmetrischer Figuren
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
1,71 MB
1,71 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Plus- und Malaufgaben, Problemlösen, Räumlich-simultane Darstellung
Lehrprobe problemorientierte Stundenfrage: Wie viele Backbleche müssen Mini und Max backen, damit alle Kinder einen Muffin erhalten.
, Plus- und Malaufgaben, Problemlösen, Räumlich-simultane Darstellung
Lehrprobe problemorientierte Stundenfrage: Wie viele Backbleche müssen Mini und Max backen, damit alle Kinder einen Muffin erhalten.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,56 MB
2,56 MB
Flächeninhalt des Trapez, Trapez
Lehrprobe Im Unterricht wird eine Vorstellung für die Flächeninhaltsformel für ein Trapez entwickelt.
Lehrprobe Im Unterricht wird eine Vorstellung für die Flächeninhaltsformel für ein Trapez entwickelt.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,60 MB
3,60 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lagebeziehungen von Geraden
Lehrprobe Lagebeziehung von Geraden im Raum – anhand einer sich anbahnenden Flugbahnkollision
, Lagebeziehungen von Geraden
Lehrprobe Lagebeziehung von Geraden im Raum – anhand einer sich anbahnenden Flugbahnkollision
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
742 KB
742 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Analytische Geometrie, Spurpunkte
Lehrprobe
, Analytische Geometrie, Spurpunkte
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (w/m/d) für Biologie / Spanisch dringend gesucht
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
