Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
99 KB
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Hohlmaße, Einführung, Hohlmaße, Liter
Einführung Hohlmaße (Liter) - Handelnder Umgang mit Hohlmaßen
Einführung Hohlmaße (Liter) - Handelnder Umgang mit Hohlmaßen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
71 KB
71 KB
Arbeitszeit: 45 min
Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Zahlenraum bis 1000 erweitern, Zahlen bis 1000, Der Zahlenraum bis 1000, Zahlenraumerweiterung
Zahlenraumerweiterung bis 1000 mit 1-Cent-Münzen
Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Zahlenraum bis 1000 erweitern, Zahlen bis 1000, Der Zahlenraum bis 1000, Zahlenraumerweiterung
Zahlenraumerweiterung bis 1000 mit 1-Cent-Münzen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,11 MB
1,11 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Rationale Zahlen
Lehrprobe
, Rationale Zahlen
Lehrprobe
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
127 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kegel, Modellieren, Oberflächeninhalt
Lehrprobe Rette die Eistüte! - Mathematisches Modellieren einer lebensnahen Kegelsituation im Hinblick auf das Anwenden geometrischer Verfahren in realen Kontexten.
, Kegel, Modellieren, Oberflächeninhalt
Lehrprobe Rette die Eistüte! - Mathematisches Modellieren einer lebensnahen Kegelsituation im Hinblick auf das Anwenden geometrischer Verfahren in realen Kontexten.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
7,92 MB
7,92 MB
Methode: entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Normalparabel, Quadratische Funktionen
Lehrprobe - Entdeckung der Funktionsgleichung für entlang der x-Achse verschobener Normalparablen - Darstellungsform bei Entdecken frei wählbar - Anmerkung: Bei erneuter Durchführung erstellen von AB mit Textfeld für die Arbeitsaufträge 1, 2 ‚schon fertig?
, Normalparabel, Quadratische Funktionen
Lehrprobe - Entdeckung der Funktionsgleichung für entlang der x-Achse verschobener Normalparablen - Darstellungsform bei Entdecken frei wählbar - Anmerkung: Bei erneuter Durchführung erstellen von AB mit Textfeld für die Arbeitsaufträge 1, 2 ‚schon fertig?
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(Waldorf)-Klassenlehrer*in (m/w/d) ab sofort
Freie Waldstadtschule Eberswalde 16227 Eberswalde
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
963 KB
963 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Ableitungsfunktion, GeoGebra, grafisches Ableiten, Gruppenpuzzle
Lehrprobe Verstehen, wie die Ableitungsfunktion aus der Ausgangsfunktion, graphisch, hergeleitet werden kann.
, Ableitungsfunktion, GeoGebra, grafisches Ableiten, Gruppenpuzzle
Lehrprobe Verstehen, wie die Ableitungsfunktion aus der Ausgangsfunktion, graphisch, hergeleitet werden kann.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
644 KB
644 KB
Methode: Unterrichtsbesuch: Längen mit Körpermaßen messen - Arbeitszeit: 45 min
, direkter Vergleich, Körpermaße, Längen, messen
Lehrprobe Die SuS erkennen, dass Längen messbare Eigenschaften von Gegenständen sind und können eine Messung unter angeleiteter Durchführung mit vorgegeben Körpermaßen durchführen. Die SuS nutzen selbstgewählte und geeignete Körpermaße als Messwerkzeug.
, direkter Vergleich, Körpermaße, Längen, messen
Lehrprobe Die SuS erkennen, dass Längen messbare Eigenschaften von Gegenständen sind und können eine Messung unter angeleiteter Durchführung mit vorgegeben Körpermaßen durchführen. Die SuS nutzen selbstgewählte und geeignete Körpermaße als Messwerkzeug.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,01 MB
6,01 MB
Binomische Formeln, zweite binomische Formel
Lehrprobe Herleitung der zweiten binomischen Formel sowohl algebraisch als auch geometrisch
Lehrprobe Herleitung der zweiten binomischen Formel sowohl algebraisch als auch geometrisch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
321 KB
321 KB
halbschriftliche Multiplikation, Mathematik, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Einführung der schriftlichen Multiplikation mit schrittweisem Vorgehen
Lehrprobe Einführung der schriftlichen Multiplikation mit schrittweisem Vorgehen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
2,22 MB
2,22 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lineal, Längen, Mathematik, Mathematik Messen Längen Lineal, messen, Zentimeter
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf wurde für eine 2. Klasse in Mathematik zum Thema Längen - speziell "Messen mit dem Lineal" angefertigt und durchgeführt.
, Lineal, Längen, Mathematik, Mathematik Messen Längen Lineal, messen, Zentimeter
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf wurde für eine 2. Klasse in Mathematik zum Thema Längen - speziell "Messen mit dem Lineal" angefertigt und durchgeführt.
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LEHRKRAFT (M/W/D) ALS LERNBEGLEITER:IN
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
5,51 MB
5,51 MB
Arbeitszeit: 40 min
, Geometrie erste Klasse
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Wir entdecken die Formen Kreis, Dreieck, Quadrat und Rechteck
, Geometrie erste Klasse
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Wir entdecken die Formen Kreis, Dreieck, Quadrat und Rechteck
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,88 MB
1,88 MB
Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 45 min
, Dreieckskonstruktion, Mathematikwe, Winkelhalbierende
Lehrprobe In der Stunde sollten die Lernenden eine Vorgehensweise zur Konstruktion von Dreiecken bei gegebener Winkelhalbierender entwickeln.
, Dreieckskonstruktion, Mathematikwe, Winkelhalbierende
Lehrprobe In der Stunde sollten die Lernenden eine Vorgehensweise zur Konstruktion von Dreiecken bei gegebener Winkelhalbierender entwickeln.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
743 KB
743 KB
Der Zahlenraum bis 1000, Zahlenstrahl, Zahlraumerweiterung
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 7, Förderschule, Hamburg
3,65 MB
3,65 MB
Einführungsstunde, handlungsorientiert, Terme
Lehrprobe Handlungsorientierte Einführung in das Thema Terme, Klasse 7, verfolgt das EIS.Prinzip. ermöglicht das gemeinsame Lernen
Lehrprobe Handlungsorientierte Einführung in das Thema Terme, Klasse 7, verfolgt das EIS.Prinzip. ermöglicht das gemeinsame Lernen
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
2,40 MB
2,40 MB
Methode: Enaktives entdeckendes Lernen
Winkelmaße im Dreieck
Lehrprobe Unter dem Thema einer Forscherstunde wird die Innenwinkelsumme im Dreieck enaktiv erarbeitet durch zerreißen eines Dreiecks.
Winkelmaße im Dreieck
Lehrprobe Unter dem Thema einer Forscherstunde wird die Innenwinkelsumme im Dreieck enaktiv erarbeitet durch zerreißen eines Dreiecks.
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Lehrkraft (m/w/d) für Chemie bzw. Kunst
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Kunsterziehung, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Kunsterziehung, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
4,77 MB
4,77 MB
Dezimalzahlen
Lehrprobe Dezimalzahlen addieren und subtrahieren - Einkaufen fürs Sportfest
Lehrprobe Dezimalzahlen addieren und subtrahieren - Einkaufen fürs Sportfest
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
1,51 MB
Binomische Formeln
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Bayern
284 KB
284 KB
Gesamtänderung, Integral
G9 M13 1.7 _Integral als Gesamtänderung einer Größe PowerPoint passend zum Arbeitsblatt: G9 M13 1.7 Integral als Gesamtänderung einer Größe
G9 M13 1.7 _Integral als Gesamtänderung einer Größe PowerPoint passend zum Arbeitsblatt: G9 M13 1.7 Integral als Gesamtänderung einer Größe
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Schleswig-Holstein
33 KB
33 KB
handlungsorientiert, INVO-Modell, kooperatives Lernen, Zahlenraum bis 10
Lehrprobe Wir helfen den 7 Zwergen das Zahlenschloss für die Edelsteinbox zu knacken. Die Schüttelboxen helfen uns
Lehrprobe Wir helfen den 7 Zwergen das Zahlenschloss für die Edelsteinbox zu knacken. Die Schüttelboxen helfen uns
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Schleswig-Holstein
28 KB
28 KB
Methode: INVO, Arbeitsgedächtnis, handlungsorientiert - Arbeitszeit: 45 min
, Anfangsunterricht, Eingangsphase, Förderschwerpunkt Lernen, Zahlenraum bis 10
Lehrprobe Erweiterung des Zahlenraumes anhand eines Märchens
, Anfangsunterricht, Eingangsphase, Förderschwerpunkt Lernen, Zahlenraum bis 10
Lehrprobe Erweiterung des Zahlenraumes anhand eines Märchens
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Lateinlehrkraft ? Gymnasium ? München (nähe Englischer Garten)
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
