Unterrichtsmaterial: Liste
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Bayern
772 KB
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rechter Winkel, Winkel zeichnen, Winkelarten
Die Schüler lernen den spitzen, den rechten und den stumpfen Winkel kennen.
Die Schüler lernen den spitzen, den rechten und den stumpfen Winkel kennen.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,17 MB
2,17 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Ableitung, Ableitungsregeln, Argumentieren, Beweis, Binnendifferenzierung, Differentialrechnung, Ordnen, Produktregel
Lehrprobe Die Schüler leiten die Produktregel über das Ordnen von Argumenten und logischen Strukturen des Beweises her.
, Ableitung, Ableitungsregeln, Argumentieren, Beweis, Binnendifferenzierung, Differentialrechnung, Ordnen, Produktregel
Lehrprobe Die Schüler leiten die Produktregel über das Ordnen von Argumenten und logischen Strukturen des Beweises her.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
1,22 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Flächen, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Flächeninhalt des Trapez, Problemlösen, Trapez
Lehrprobe Herleitung des Flächeninhaltes eines Trapezes durch das Zerlegen und Ergänzen des Trapezes in bereits bekannte Figuren.
, Flächen, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Flächeninhalt des Trapez, Problemlösen, Trapez
Lehrprobe Herleitung des Flächeninhaltes eines Trapezes durch das Zerlegen und Ergänzen des Trapezes in bereits bekannte Figuren.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
580 KB
580 KB
Kombinatorik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
418 KB
418 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Muster und Strukturen, Zahlenmauern
Lehrprobe Diese Lehrprobe wurde in einer 3. Klasse zum Thema "Muster und Strukturen in Zahlenmauern" gezeigt. Die Lehrprobe wurde mit sehr gut bewertet und hat den Kindern großen Spaß gemacht.
, Muster und Strukturen, Zahlenmauern
Lehrprobe Diese Lehrprobe wurde in einer 3. Klasse zum Thema "Muster und Strukturen in Zahlenmauern" gezeigt. Die Lehrprobe wurde mit sehr gut bewertet und hat den Kindern großen Spaß gemacht.
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Berlin
732 KB
732 KB
Methode: Stationenarbeit im Mathematikunterricht
, Das Dreieck handlungsorientiert kennen lernen
Lehrprobe Handlungsorientierte Unterrichtseinheit in Form von Stationenlernen
, Das Dreieck handlungsorientiert kennen lernen
Lehrprobe Handlungsorientierte Unterrichtseinheit in Form von Stationenlernen
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
382 KB
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Methode: handlungsorientiert - Arbeitszeit: 60 min
, Formel, Pyramide, Umschüttversuch, Volumen
Lehrprobe SuS leiten anhand eines geführten Ab, Tippkarten und einem Umschüttversuch die Volumenformel für quadratische Pyramiden her und wenden diese an
, Formel, Pyramide, Umschüttversuch, Volumen
Lehrprobe SuS leiten anhand eines geführten Ab, Tippkarten und einem Umschüttversuch die Volumenformel für quadratische Pyramiden her und wenden diese an
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,40 MB
1,40 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Achsensymmetrie, Koordinatensystem, Symmetrie, Unterrichstentwurf
Lehrprobe Hier mein Unterrichtsbesuch inklusive Arbeitsblätter und Tippkarten.
, Achsensymmetrie, Koordinatensystem, Symmetrie, Unterrichstentwurf
Lehrprobe Hier mein Unterrichtsbesuch inklusive Arbeitsblätter und Tippkarten.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Geometrie, Geometrische Grundformen
Lehrprobe Einführungsstunde
Lehrprobe Einführungsstunde
Mathematik Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
40 KB
40 KB
Rechengesetze für rationale Zahlen
S. setzen sich in Gruppen zusammen u. entdecken gemeinsam vorteilhafte Rechenschritte. Zudem formulieren sie für ihre Herangehensweise Rechengesetze u. geben diesen Namen. Gruppe Vertauschungsgesetz; Gruppe Verbindungsgesetz; Gruppe Klammer auflösen
S. setzen sich in Gruppen zusammen u. entdecken gemeinsam vorteilhafte Rechenschritte. Zudem formulieren sie für ihre Herangehensweise Rechengesetze u. geben diesen Namen. Gruppe Vertauschungsgesetz; Gruppe Verbindungsgesetz; Gruppe Klammer auflösen
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Lehrkraft für Biologie/Chemie
Obermenzinger Gymnasium 81247 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
124 KB
124 KB
Primfaktorzerlegung, Primzahlen
Lehrprobe Erarbeitung der Primfaktorzerlegung mit Hilfe eines Spiels
Lehrprobe Erarbeitung der Primfaktorzerlegung mit Hilfe eines Spiels
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
592 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Normalverteilung, Stetige Zufallsgröße
Lehrprobe Es wird der Zusammenhang von stetigen Zufallsgrößen und der Normalverteilung mit Hilfe von der Gaußschen Integralfunktion hergestellt und angewandt
, Normalverteilung, Stetige Zufallsgröße
Lehrprobe Es wird der Zusammenhang von stetigen Zufallsgrößen und der Normalverteilung mit Hilfe von der Gaußschen Integralfunktion hergestellt und angewandt
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, 1.binomische formel, Andalucía, erste binomische formel, Geometrische Beweise, Turismo en Andalucía
Lehrprobe Die SuS lernen, wie man die 1. bin. Formel herleitet und stellen den Beweis am Ende algebraisch und geometrisch dar.
, 1.binomische formel, Andalucía, erste binomische formel, Geometrische Beweise, Turismo en Andalucía
Lehrprobe Die SuS lernen, wie man die 1. bin. Formel herleitet und stellen den Beweis am Ende algebraisch und geometrisch dar.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Methode: kooperatives Lernen
, Längen messen
Lehrprobe Die SuS gewinnen erste Einsich-ten in die Notwendigkeit stan-dardisierter Längenmaße, indem sie mithilfe ihrem Körpermaß (Fingerspanne) die vorgegebene Länge eines Wollfadens abmes-sen.
, Längen messen
Lehrprobe Die SuS gewinnen erste Einsich-ten in die Notwendigkeit stan-dardisierter Längenmaße, indem sie mithilfe ihrem Körpermaß (Fingerspanne) die vorgegebene Länge eines Wollfadens abmes-sen.
Mathematik Kl. 6, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
487 KB
487 KB
Methode: Mehrstufige Klasse (4-6) - Arbeitszeit: 45 min
, Brüche, Flächenberechnung, schriftliche Addition, Winkel
Lehrprobe Stundenentwurf für eine mehrstufige Klasse Thema 4. Klasse Addition Thema 5. Klasse Brüche Thema 6. Klasse Umfang und Flächen von Vielecken
, Brüche, Flächenberechnung, schriftliche Addition, Winkel
Lehrprobe Stundenentwurf für eine mehrstufige Klasse Thema 4. Klasse Addition Thema 5. Klasse Brüche Thema 6. Klasse Umfang und Flächen von Vielecken
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
35 KB
35 KB
Umkehraufgaben, Umkehraufgabe
Übung Umkehraufgaben
Übung Umkehraufgaben
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,41 MB
2,41 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Beweis, enaktiv, Satz des Pythagoras
Lehrprobe Es handelt sich um einen vollständigen Unterrichtsentwurf für einen enaktiven Beweis des Satzes des Pythagoras. Die Stunde dauert 60 min. Die Lehrprobe wurde mit der Note 1,5 bewertet.
, Beweis, enaktiv, Satz des Pythagoras
Lehrprobe Es handelt sich um einen vollständigen Unterrichtsentwurf für einen enaktiven Beweis des Satzes des Pythagoras. Die Stunde dauert 60 min. Die Lehrprobe wurde mit der Note 1,5 bewertet.
Mathematik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
1,54 MB
Baumdiagramm, Bernoulli-Formel, Binomialverteilung, Stochastik, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Im Rahmen eines UBs wird die Bernoulli-Formel zur Berechnung der Binomialverteilung erklärt. Zum Einstieg werden die Werte n=2 und n=3 explizit mit Baumdiagrammen erarbeitet.
Lehrprobe Im Rahmen eines UBs wird die Bernoulli-Formel zur Berechnung der Binomialverteilung erklärt. Zum Einstieg werden die Werte n=2 und n=3 explizit mit Baumdiagrammen erarbeitet.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
228 KB
228 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Geometrie, Mathematik
Lehrprobe Die SuS lernen die ebenen geometrischen Grundformen kennen und können sie optisch unterscheiden, benennen und wiedererkennen.
, Geometrie, Mathematik
Lehrprobe Die SuS lernen die ebenen geometrischen Grundformen kennen und können sie optisch unterscheiden, benennen und wiedererkennen.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
169 KB
169 KB
Irrationale Zahlen, Reelle Zahlen, Widerspruchsbeweis
Lehrprobe Lehrprobe zum Beweis der Irrationalität der Wurzel aus zwei. Begleitet durch ein Arbeitsblatt mit den Lösungsansätzen und zusätzlichen Hilfekarten.
Lehrprobe Lehrprobe zum Beweis der Irrationalität der Wurzel aus zwei. Begleitet durch ein Arbeitsblatt mit den Lösungsansätzen und zusätzlichen Hilfekarten.
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Kunstlehrkraft mit Prüfungsgenehmigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Kunsterziehung
Fächer: Kunsterziehung
