Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 5, Realschule, Hessen
2,77 MB
2,77 MB
Zielgruppe: 5.Schuljahr
, englische uhrzeit, English Time, o'clock, Time, Uhrzeit, What time is it, What's the time
1. AB besteht aus Zifferblättern - SuS müssen die unten beschrieben Zeit einzeichnen. Beim 2. AB sind die Uhrzeiten eingezeichnet - SuS müssen die Uhrzeit ausschreiben. Beim Differenzierungsmaterial sind Lösungen vorgegeben müssen nur zugeordnet werd
, englische uhrzeit, English Time, o'clock, Time, Uhrzeit, What time is it, What's the time
1. AB besteht aus Zifferblättern - SuS müssen die unten beschrieben Zeit einzeichnen. Beim 2. AB sind die Uhrzeiten eingezeichnet - SuS müssen die Uhrzeit ausschreiben. Beim Differenzierungsmaterial sind Lösungen vorgegeben müssen nur zugeordnet werd
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Past Progressive, Simple Past, Simple Past, simple past and past progressive, unregelmäßige Verben
Einfache Wiederholung von simple past (Fokus unregelmäßige Verben) zum Thema Summer Camp in the Rocky Mountains und Vertiefung von past progressive
Einfache Wiederholung von simple past (Fokus unregelmäßige Verben) zum Thema Summer Camp in the Rocky Mountains und Vertiefung von past progressive
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Travelling, Bericht, mediation
Mediation: Urlaub inFlorida: Miami, Everglades, Kennedy Space Center
Mediation: Urlaub inFlorida: Miami, Everglades, Kennedy Space Center
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
96 KB
Question Tags, going to future
Übungen zu question tags, verbs with prepositions, going-to-future
Übungen zu question tags, verbs with prepositions, going-to-future
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Zeiten Englisch, simple past, simple present, present progressive - Zielgruppe: 2. Lernjahr
, Grammatik: Zeiten, Mixed Tenses, Simple Past, Simple Present, The Present Progressive
Vor der Erarbeitung des present perfects bietet es sich an, die bereits gelernten Zeiten und deren Bildung zu wiederholen (Ausnahme: going to-future).
, Grammatik: Zeiten, Mixed Tenses, Simple Past, Simple Present, The Present Progressive
Vor der Erarbeitung des present perfects bietet es sich an, die bereits gelernten Zeiten und deren Bildung zu wiederholen (Ausnahme: going to-future).
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Lehrkraft für Grundschule
Die Kraniche - Montessori-Naturschule 15838 Am Mellensee
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
59 KB
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Arbeitszeit: 20 min - Zielgruppe: 9 Klasse
Tenses, Verb Tenses, Verben
Anhand der Signalwörter müssen die Schüler die Lücken mit den richtigen Zeiten ausfüllen.
Tenses, Verb Tenses, Verben
Anhand der Signalwörter müssen die Schüler die Lücken mit den richtigen Zeiten ausfüllen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
how to write, Paper, Summary
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
14 KB
Methode: Arbeitsstunde - Arbeitszeit: 60 min
Traffic, Environment, mediation
Der Zeitungsartikel lautet: München hat Ökoziel fast erreicht. Die Musterlösung des AB zeigt den vollständigen Artikel in englischer Sprache.
Traffic, Environment, mediation
Der Zeitungsartikel lautet: München hat Ökoziel fast erreicht. Die Musterlösung des AB zeigt den vollständigen Artikel in englischer Sprache.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Analysis, Atmosphere, Characterization, Plot, Setting, Textanalyse
Plot, Charcaterization, Setting und Atmosphere auf jeweils einer Seite übersichtlich erklärt. Zu nutzen als Nachschlagewerk in Unterrichtsvorhaben mit dem Schwerpunkt der Textanalyse
, Analysis, Atmosphere, Characterization, Plot, Setting, Textanalyse
Plot, Charcaterization, Setting und Atmosphere auf jeweils einer Seite übersichtlich erklärt. Zu nutzen als Nachschlagewerk in Unterrichtsvorhaben mit dem Schwerpunkt der Textanalyse
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
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Zielgruppe: 4. Lernjahr
Hörtext, American / British English, The Southwestern Coast, ghost stories
Durch dieses AB werden Wortschatzarbeit, Hörverstehen und Sprachfertigkeiten geschult. Die Aufgaben beziehen sich auf die Geschichte "The Ghost of St. Dominic" im Schülerbuch.
Hörtext, American / British English, The Southwestern Coast, ghost stories
Durch dieses AB werden Wortschatzarbeit, Hörverstehen und Sprachfertigkeiten geschult. Die Aufgaben beziehen sich auf die Geschichte "The Ghost of St. Dominic" im Schülerbuch.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
Zielgruppe: 4. Lernjahr
fiktionale Texte, ghost stories
Die SuS lernen, wie und wodurch eine Geschichte interessant wirkt. Sie erarbeiten Vokabeln (nouns, adjectives, verbs, etc.), die sich besonders für Geistergeschichten eignen. Anschließend wenden sie ihr neu erworbenes Wissen kreativ an.
fiktionale Texte, ghost stories
Die SuS lernen, wie und wodurch eine Geschichte interessant wirkt. Sie erarbeiten Vokabeln (nouns, adjectives, verbs, etc.), die sich besonders für Geistergeschichten eignen. Anschließend wenden sie ihr neu erworbenes Wissen kreativ an.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
47 KB
Zielgruppe: 6. Lernjahr
authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, Kurzgeschichten, Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, arranged marriages
Strukturiertes Arbeiten mit der Geschichte anhand Kapiteleinteilung, Kapitelzusammenfassung und Erarbeitung des Standpunktes der Hauptpersonen Jamila und Anwar.
authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, Kurzgeschichten, Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, arranged marriages
Strukturiertes Arbeiten mit der Geschichte anhand Kapiteleinteilung, Kapitelzusammenfassung und Erarbeitung des Standpunktes der Hauptpersonen Jamila und Anwar.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
13 KB
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Englisch, Lückentext, Reflexive Pronouns
Lückentext Übungen für reflexive pronouns
Lückentext Übungen für reflexive pronouns
Englisch Kl. 6, Realschule, Hessen
126 KB
126 KB
Arbeitszeit: 30 min - Zielgruppe: 2
, Directions Hometown left right straight on Village town city
Die SuS schreiben eine Wegbeschreibung und haben dafür Satzanfänge als Hilfe.
, Directions Hometown left right straight on Village town city
Die SuS schreiben eine Wegbeschreibung und haben dafür Satzanfänge als Hilfe.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Characterization
AB zu der Charakterisierung von Seth oder Adam (Green Line Transition)
AB zu der Charakterisierung von Seth oder Adam (Green Line Transition)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Christmas, creative writing, Short Story
SuS schreiben eigenständig eine short story zu dem Oberthema Christmas. Anleitende Fragen (story organizer) sind vorgegeben. Lässt sich gut vor den Weihnachtsferien einsetzen.
SuS schreiben eigenständig eine short story zu dem Oberthema Christmas. Anleitende Fragen (story organizer) sind vorgegeben. Lässt sich gut vor den Weihnachtsferien einsetzen.
Englisch Kl. 5, Realschule, Hessen
102 KB
102 KB
Arbeitszeit: 30 min - Zielgruppe: 1
, our House rooms things cellar living room
eine Aufgabe für eine 5. Klasse, um die Räume in einem Haus aus der Grundschule zu wiederholen / neu zu lernen
, our House rooms things cellar living room
eine Aufgabe für eine 5. Klasse, um die Räume in einem Haus aus der Grundschule zu wiederholen / neu zu lernen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
56 KB
Contact Clause, relative pronoun, comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most
unit 2, grammar: relative pronouns, using adjectives to compare; vocabulary: across cultures, p.211-212
unit 2, grammar: relative pronouns, using adjectives to compare; vocabulary: across cultures, p.211-212
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
nutrition myths ernährung obesity vitamins
Beschreibung von Ernährungsmythen.
Beschreibung von Ernährungsmythen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Losing weight obesity overweight
Arbeitsblatt zum Thema Gewicht verlieren.
Arbeitsblatt zum Thema Gewicht verlieren.