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Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
21 KB

Selbst- und Sprachkompetenz, Conversation, useful phrases
inklusive Phrases
inklusive Phrases
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
428 KB

american teenager, if clauses, news article
Das Arbeitsblatt ist ein fiktiver Artikel über eine amerikanische Schülerin die im Lotto gewonnen hat. In den Kommentaren finden sich erste Verwendungen des Konditionalsatzes Typ II, diese sollen zur Erarbeitung herleiten.
Das Arbeitsblatt ist ein fiktiver Artikel über eine amerikanische Schülerin die im Lotto gewonnen hat. In den Kommentaren finden sich erste Verwendungen des Konditionalsatzes Typ II, diese sollen zur Erarbeitung herleiten.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB

Methode: Tandemübung
Infinitive
Ist im Kontext des Schulbuches gehalten!
Infinitive
Ist im Kontext des Schulbuches gehalten!
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB

Diskussion
Hosting a TV show on the controversial subject of sweatshops. Eine didaktische Aufbereitung für die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung einer dialogischen Gesprächsform in der Qualifikationsphase (GK/LK Englisch).
Hosting a TV show on the controversial subject of sweatshops. Eine didaktische Aufbereitung für die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung einer dialogischen Gesprächsform in der Qualifikationsphase (GK/LK Englisch).
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB

Methode: Tandem Talk, Song
, Christmas, song, Tandem Talk, Weihnachten, Wortschatz
, Christmas, song, Tandem Talk, Weihnachten, Wortschatz
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB

letter to the editor, writing a letter to the editor
Spracharbeit in Vorbereitung einer Schreibaufgabe
Spracharbeit in Vorbereitung einer Schreibaufgabe
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
102 KB

Adjectives / Adverbs, Grammatik
Die Schülerinnen und Schüler müssen entscheiden, ob sie das Adjective oder das Adverb einsetzen müssen
Die Schülerinnen und Schüler müssen entscheiden, ob sie das Adjective oder das Adverb einsetzen müssen
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB

conditional clauses Type I II III
Arbeitsblatt. Sätze zu vervollständigen mit den richtigen Zeitformen. Alle Arten der Bedingungssätzen sind dabei
Arbeitsblatt. Sätze zu vervollständigen mit den richtigen Zeitformen. Alle Arten der Bedingungssätzen sind dabei
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
854 KB

Arbeitszeit: 30 min
, Film, film review, Oliver Twist
Auf diesem Arbeitsblatt sollen die SchülerInnen nach dem Filmschauen erlernen, wie man eine Filmkritik schreibt.
, Film, film review, Oliver Twist
Auf diesem Arbeitsblatt sollen die SchülerInnen nach dem Filmschauen erlernen, wie man eine Filmkritik schreibt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
876 KB

Equality, History, Racial Equality, Segregation, USA
SuS tragen Übersicht Über Events der Unabhängigkeit von Segregation zu Equality in einen Graphic Organizer ein
SuS tragen Übersicht Über Events der Unabhängigkeit von Segregation zu Equality in einen Graphic Organizer ein
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB

Analysis political speech, Clinton, crossing borders, going places, political speech
Green Line Transition Unit 4 Crossing borders; Übungsergänzungg zu Obamas Rede; SuS analysieren Rede von Clinton zur Ermutigung host Family zu sein; mit Analysehilfe als Diff.
Green Line Transition Unit 4 Crossing borders; Übungsergänzungg zu Obamas Rede; SuS analysieren Rede von Clinton zur Ermutigung host Family zu sein; mit Analysehilfe als Diff.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Characterization, Gail, Stone Cold, Swindell
SuS charakterisieren die Figur Gail mit Hilfe von Zeilenangaben und erhalten Arbeitsauftrag zur Charakterisierung mit Strukturhilfe
SuS charakterisieren die Figur Gail mit Hilfe von Zeilenangaben und erhalten Arbeitsauftrag zur Charakterisierung mit Strukturhilfe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Characterization, Shelter, Stone Cold, Swindell
SuS charakterisieren Shelter mit Hilfe von angegebenen Textstellen; die Grafik dient der Sicherung im Plenum und als Hilfestellung
SuS charakterisieren Shelter mit Hilfe von angegebenen Textstellen; die Grafik dient der Sicherung im Plenum und als Hilfestellung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Wortschatzarbeit zum Themenbereich disabled people - Arbeitszeit: 30 min
Dialog
Schreiben eines Dialogs - meeting a disabled friend
Dialog
Schreiben eines Dialogs - meeting a disabled friend
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Beatles, I Want to Hold Your Hand, Song Review
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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The Beatles
Englischbuch S. 50
Englischbuch S. 50
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dublin
S. 70/ 71 Nr. 2 - vorbereitendes Arbeitsblatt
S. 70/ 71 Nr. 2 - vorbereitendes Arbeitsblatt
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Scotland
S. 82/ 83 A 2 Tabelle
S. 82/ 83 A 2 Tabelle
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: spielerische Wortschatzarbeit
, fast finishers, my hometown, my town, Spiel, spielerisches Lernen, wordsearch
, fast finishers, my hometown, my town, Spiel, spielerisches Lernen, wordsearch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Preparing a short presentation about your dream school - Arbeitszeit: 30 min
, oral presentation
Schüler bereiten schrittweise mit Anleitung und Formulierungshilfen (Scaffolding) ein Kurzreferat
, oral presentation
Schüler bereiten schrittweise mit Anleitung und Formulierungshilfen (Scaffolding) ein Kurzreferat
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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