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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Short Answer, Questions with "do/does", Short Form
Yes / No - Questions with Short Answers, Schülerarbeitsblatt angelehnt an GreenLine1 G8 mit Verweis zu den einzelnen Grammar sections im Buch, zur Vertiefung und zur Wiederholung geeignet, einsetzbar in Unit4
Yes / No - Questions with Short Answers, Schülerarbeitsblatt angelehnt an GreenLine1 G8 mit Verweis zu den einzelnen Grammar sections im Buch, zur Vertiefung und zur Wiederholung geeignet, einsetzbar in Unit4
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Possessive Pronoun, Possessive Determiner
Arbeitsblatt zum Possesivpronomen / Personalpronomen angelehnt an GreenLine1 G8
Arbeitsblatt zum Possesivpronomen / Personalpronomen angelehnt an GreenLine1 G8
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
S-Genitive
Schülerarbeitsblatt zum s-Genitiv angelehnt an das neue Klett GreenLine1 G8, zur Vertiefung oder evtl zur Wiederholung in Klasse 6 geeignet
Schülerarbeitsblatt zum s-Genitiv angelehnt an das neue Klett GreenLine1 G8, zur Vertiefung oder evtl zur Wiederholung in Klasse 6 geeignet
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Present Participle, Past Participle
Participles instead of relative clauses
Participles instead of relative clauses
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Stylistic Device
William Golding: Lord of the Flies Symbols
William Golding: Lord of the Flies Symbols
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Tennessee Williams: The Glass Menagerie
Symbols
Englisch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
40 KB
Supermarket
Hilfe für Schüler mit Einkaufsgespräch
Hilfe für Schüler mit Einkaufsgespräch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Leseverstehen
Translation exercise; Vocabulary Unit 1 and Unit 2
Translation exercise; Vocabulary Unit 1 and Unit 2
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
25 KB
Violence - Group Discussion (ehem LK)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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The Pilgrims
Pilgrims: Did the Speedwell speed well?; Was the crossing a good one?; What did the Pilgrims take with them?; How big was the Mayflower?
Pilgrims: Did the Speedwell speed well?; Was the crossing a good one?; What did the Pilgrims take with them?; How big was the Mayflower?
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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The Pilgrims
Pilgrims: Who were the Pilgrims?; What was a Nonconformist?; Why did the Pilgrims flee to the Netherlands?; Why did the Pilgrims decide to leave the Netherlands?; Did the Speedwell speed well?
Pilgrims: Who were the Pilgrims?; What was a Nonconformist?; Why did the Pilgrims flee to the Netherlands?; Why did the Pilgrims decide to leave the Netherlands?; Did the Speedwell speed well?
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Asking questions
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
28 KB
Lehrprobe Tom the mouse
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
21 KB
Social Problems
Vocabulary "Family and other relations"
Vocabulary "Family and other relations"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Past Participle, Present Participle
Umwandlungsübung
Umwandlungsübung
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Indefinite Article
Lückentext und Übersetzung
Lückentext und Übersetzung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
definite article
Lückentext; Übersetzung
Lückentext; Übersetzung
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
104 KB
Parts of the Body
Präpositionen: z.B. male eine maus hinter den Pilz; Fill in the right word; Krankheiten;, In the Wood
Präpositionen: z.B. male eine maus hinter den Pilz; Fill in the right word; Krankheiten;, In the Wood
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Loch Ness, Scotland
Right or wrong?
Right or wrong?
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Paraphrases, Personal Comment, Reading Comprehension
Arbeitsblatt, das genau den Text ACE II, Unit 10A, bearbeitet und Aufgaben zu den einzelnen Abschnitten stellt: mit Lückentext, Erstellen selbständiger Antworten und Zeichnungen, T/F - Fragen, inhaltliches error-spotting. Mit Lösungsangaben.
Arbeitsblatt, das genau den Text ACE II, Unit 10A, bearbeitet und Aufgaben zu den einzelnen Abschnitten stellt: mit Lückentext, Erstellen selbständiger Antworten und Zeichnungen, T/F - Fragen, inhaltliches error-spotting. Mit Lösungsangaben.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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