Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Förderschule, Niedersachsen
91 KB
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Anleitung, Checkliste, Deutsch, Englisch, Präsentation
Mit der Anleitung können SuS selbstständig eine Präsentation erstellen und überprüfen, ob sie wichtige Aspekte beachtet haben.
Mit der Anleitung können SuS selbstständig eine Präsentation erstellen und überprüfen, ob sie wichtige Aspekte beachtet haben.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
547 KB
547 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Characterization, Short Story
Prep for a written analysis, table to collect information
, Analysis, Characterization, Short Story
Prep for a written analysis, table to collect information
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, creative writing, Fred Lebron, Short Story
Creative writing tasks working with the short story "Water" by Fred Lebron
, creative writing, Fred Lebron, Short Story
Creative writing tasks working with the short story "Water" by Fred Lebron
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
29 KB
29 KB
Methode: Fact File - Summary Writing
, Summary
Fact File Summary Writing
, Summary
Fact File Summary Writing
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
1,46 MB
Methode: Wochenplan - Arbeitszeit: 4 min
, Civil Rights Movement, John Lewis, March, March - book one
The March trilogy is an autobiographical black and white graphic novel trilogy about the Civil rights movement, told through the perspective of civil rights leader and U.S. Congressman John Lewis.
, Civil Rights Movement, John Lewis, March, March - book one
The March trilogy is an autobiographical black and white graphic novel trilogy about the Civil rights movement, told through the perspective of civil rights leader and U.S. Congressman John Lewis.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Analysis, speech, thinking globally
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
26 KB
26 KB
film review, My Sister's Keeper, saviour siblings, Science, Technology
Arbeitsblatt zum Erstellen einer Film Review mit den nötigen Arbeitsschritten (allgemeingültig) zum Film "My Sister's Keeper" im Rahmen der Unterrichtseinheit Science & Technology
Arbeitsblatt zum Erstellen einer Film Review mit den nötigen Arbeitsschritten (allgemeingültig) zum Film "My Sister's Keeper" im Rahmen der Unterrichtseinheit Science & Technology
Englisch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
140 KB
140 KB
Englisch, Grundschule, toys
Arbeitsblätter: Unscramble the words + Steckbrief My favourite toy
Arbeitsblätter: Unscramble the words + Steckbrief My favourite toy
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
565 KB
565 KB
Methode: How to write a summary
, Summary, umbrella sentence
Anleitung zum Schreiben einer summary/Zusammenfassung mit "umbrella sentence"
, Summary, umbrella sentence
Anleitung zum Schreiben einer summary/Zusammenfassung mit "umbrella sentence"
Englisch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
717 KB
717 KB
Methode: Cool Kids Song - Arbeitszeit: 15 min
, coolkids, Mindmap
, coolkids, Mindmap
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Lehrer*in (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule in der schönen Uckermark
Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
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Globalization
Arbeitsblatt zum Einstieg in die Reihe "Globalization: Global Challenges in a Globalized World"
Arbeitsblatt zum Einstieg in die Reihe "Globalization: Global Challenges in a Globalized World"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
508 KB
508 KB
Commercial, if clauses
Revision edr Cond. Clauses an HAnd einer Fernsehwerbung für FedEx.
Revision edr Cond. Clauses an HAnd einer Fernsehwerbung für FedEx.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
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Charakterisierung einer literarischen Figur, Figurencharakterisierung, focus on facts, Handout, Skills
A. Aspects of character, B. Direct and indirect characterisation , C. Three steps for writing a good characterisation, D. Possible beginning of a characterisation, E. Excercises
A. Aspects of character, B. Direct and indirect characterisation , C. Three steps for writing a good characterisation, D. Possible beginning of a characterisation, E. Excercises
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Utopia Dystopia
Die SuS sollen unterschiedliche Charakteristika der Definition von Utopia und Dystopia zuordnen und anschließend anhand ausgewählter Buchrezensionen entscheiden, ob es sich um einen utopischen oder dystopischen Text handelt.
Die SuS sollen unterschiedliche Charakteristika der Definition von Utopia und Dystopia zuordnen und anschließend anhand ausgewählter Buchrezensionen entscheiden, ob es sich um einen utopischen oder dystopischen Text handelt.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
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Ersatz Klassenarbeit, oral presentation, Power Point, Projektarbeit, road trip across GB
Die SuS planen einen Trip durch GB mit drei frei gewählten Zielen, führen eine Recherche durch und bereiten eine PPP vor, die sie im Anschluss vertonen.
Die SuS planen einen Trip durch GB mit drei frei gewählten Zielen, führen eine Recherche durch und bereiten eine PPP vor, die sie im Anschluss vertonen.
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Lehrkraft für Englisch gerne in Kombination mit Französisch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: Arbeitsauftrag für eine Gruppenarbeit
, Crooked Letter, Romananalyse, Tom Franklins Roman Crooked Letter
Arbeitsauftrag und Feedbackbogen zu 6 Gruppenarbeiten zum Thema "Larry`s isolation" - In unterschiedlichen "scenarios" soll Larrys Außenseiterrolle aus verschiedenen Perspektiven und zu unterschiedlichen Phasen seines Lebens beleuchtet werden
, Crooked Letter, Romananalyse, Tom Franklins Roman Crooked Letter
Arbeitsauftrag und Feedbackbogen zu 6 Gruppenarbeiten zum Thema "Larry`s isolation" - In unterschiedlichen "scenarios" soll Larrys Außenseiterrolle aus verschiedenen Perspektiven und zu unterschiedlichen Phasen seines Lebens beleuchtet werden
Englisch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
480 KB
480 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, New York, Sports, USA
, New York, Sports, USA
Englisch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
691 KB
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Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 90 min
, Discrimination, role play, Segregation
, Discrimination, role play, Segregation
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Methode: Geeignet für Distanzlernen
, Business English Wirtschaftsenglisch English Elon Musk Entrepreneur
Business English - Famous Entrepreneurs and their aspirations.
, Business English Wirtschaftsenglisch English Elon Musk Entrepreneur
Business English - Famous Entrepreneurs and their aspirations.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Methode: Selbstreflexion, Selbsteinschätzung - Arbeitszeit: 120 min
, Access, Grammatik, Selbsteinschätzung
Die S*S haken ab, welche grammatikalischen Phänomene sie wie gut beherrschen.
, Access, Grammatik, Selbsteinschätzung
Die S*S haken ab, welche grammatikalischen Phänomene sie wie gut beherrschen.
