Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
19 KB
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stylistic devices
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Adjectives / Adverbs, Grammar, Irregular Verbs
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
1,36 MB
Methode: Reading Log zur Lektüre "Betrayed" by Carl Taylor
, Betrayed, english, Lektüre, Lesetagebuch, Reading log
Hier sind diverse Arbeitsblätter zu jedem Kapitel von "Betrayed" von Carl Taylor, entstanden während des Lockdowns, sowohl im Unterricht, als auch beim Lesen zuhause zu verwenden
, Betrayed, english, Lektüre, Lesetagebuch, Reading log
Hier sind diverse Arbeitsblätter zu jedem Kapitel von "Betrayed" von Carl Taylor, entstanden während des Lockdowns, sowohl im Unterricht, als auch beim Lesen zuhause zu verwenden
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Adverbs, mistakes
Die Verwendung von Adverbien und adverbialen Bestimmungen.
Die Verwendung von Adverbien und adverbialen Bestimmungen.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Simple Past Einleitung reguläre und irreguläre Formen
Simple Past Einleitung reguläre und irreguläre Formen, jeweils erstes Arbeitsblatt für unmittelbar nach Einführung an Tafel, basierend auf Green Line New Klett (G9)
Simple Past Einleitung reguläre und irreguläre Formen, jeweils erstes Arbeitsblatt für unmittelbar nach Einführung an Tafel, basierend auf Green Line New Klett (G9)
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Lehrer für Englisch und Französisch (m/w/d)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium, Realschule
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
485 KB
485 KB
adjective/adverb and if-clauses typ 1
adjective/adverb and if-clauses typ 1
adjective/adverb and if-clauses typ 1
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
145 KB
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Methode: strategy discussion - Arbeitszeit: 30 min
, discussion
Merkblatt
, discussion
Merkblatt
Englisch Kl. 2, Grundschule, Bayern
763 KB
763 KB
Methode: selbstständiges Arbeiten - Arbeitszeit: 20 min
School Things, The Classroom, School Things, The Classroom
- Geheimschrift erkennen - Wort-/Bildzuordnung
School Things, The Classroom, School Things, The Classroom
- Geheimschrift erkennen - Wort-/Bildzuordnung
Englisch Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,34 MB
1,34 MB
Methode: selbstständiges Arbeiten - Arbeitszeit: 20 min
At the Table, breakfast, Food and Drinks
- wiederholen der vokabeln - freies Schreiben auf Englisch zu einem Bild
At the Table, breakfast, Food and Drinks
- wiederholen der vokabeln - freies Schreiben auf Englisch zu einem Bild
Englisch Kl. 2, Grundschule, Bayern
396 KB
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Methode: selbstständiges Arbeiten - Arbeitszeit: 20 min
Body, Parts of the Body, vocabulary
- parts of the body richtig mit Bildmaterial verbinden - sinnentnehmendes Lesen in englischer Sprache - Ergänzen fehlender Wörter im Englischen aus Sinnzusammenhang
Body, Parts of the Body, vocabulary
- parts of the body richtig mit Bildmaterial verbinden - sinnentnehmendes Lesen in englischer Sprache - Ergänzen fehlender Wörter im Englischen aus Sinnzusammenhang
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Lehrer (m/w/d) an einer staatlich anerkannten Privatschule
Villa Wewersbusch 42555 Velbert-Langenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Methode: Creative Writing
, creative writing, diary, diary entry, writing, writing skills
Eine Schitt-für-Schritt-Anleitung für das Schreiben eines Tagebucheintrags.
, creative writing, diary, diary entry, writing, writing skills
Eine Schitt-für-Schritt-Anleitung für das Schreiben eines Tagebucheintrags.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Methode: Writing Skills, How to write a comment
, Comment, how to write a composition, writing a comment, writing skills
In der Schritt für Schritt Anleitung wird erläutert, wie ein Comment geschrieben wird
, Comment, how to write a composition, writing a comment, writing skills
In der Schritt für Schritt Anleitung wird erläutert, wie ein Comment geschrieben wird
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 20 min
, EF, growing up, Hörverstehen
Das Hörverstehen ist in der Komplexität steigend. Die SuS sollten das Lied "Sk8ter Boi" von Avril Lavigne 2x hören und dabei den Arbeitsauftrag erfüllen.
, EF, growing up, Hörverstehen
Das Hörverstehen ist in der Komplexität steigend. Die SuS sollten das Lied "Sk8ter Boi" von Avril Lavigne 2x hören und dabei den Arbeitsauftrag erfüllen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
28 KB
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Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 10 min
, Gerund
Tandemübung / Partnerarbeit zur Übung des Gerunds nach Präpositionen
, Gerund
Tandemübung / Partnerarbeit zur Übung des Gerunds nach Präpositionen
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
42 KB
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Past Participle, Present Participle
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Lehrkräfte (w/m/d) für Englisch, Französisch und Deutsch am Internatsgymnasium Schule Marienau
Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
23 KB
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Present Participle, Past Participle
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
60 KB
60 KB
Past Participle, Present Participle
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Methode: Evaluationsbogen Comment
, Comment, Evaluation, writing
Die SuS können entweder ihren eigenen Text oder den Text einer Mitschülerin/eines Mitschülers bewerten
, Comment, Evaluation, writing
Die SuS können entweder ihren eigenen Text oder den Text einer Mitschülerin/eines Mitschülers bewerten
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Activity
die grauen Begriffe eignen sich für "Pantomime"
die grauen Begriffe eignen sich für "Pantomime"
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Scaffolding
Scaffolds für das Schreiben einer Travel Story
Scaffolds für das Schreiben einer Travel Story
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Klassenführung Montessori-Schule
Monaddrei- Montessori Kinderhaus+Schule 20357 Hamburg
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
