Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
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in, on, under, in front of, behind, right of, left of, between, next to, near
Vokabular: in, on, under, in front of, behind, right of, left of, between, next to, near
Vokabular: in, on, under, in front of, behind, right of, left of, between, next to, near
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Studienzeit Lernaufgabe speeches visiones of the future
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
134 KB
Methode: Plenum/EA - Arbeitszeit: 20 min
, Adverbien, Englischunterricht, Grammatik
Erläuterung der Grammatikregeln von Adverbien und einer zusaätzlichen Aufgabe zum üben
, Adverbien, Englischunterricht, Grammatik
Erläuterung der Grammatikregeln von Adverbien und einer zusaätzlichen Aufgabe zum üben
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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modals
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Present Perfect, Present Perfect (for and since)
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Englischlehrerin/lehrer
Privatschule Tangermünde 39590 Tangermünde
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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16 KB
Methode: role play; discussion
, Green Line 4; the Pacific Northwest; visitor center, reservation; Koi
statt Green Line 4 S. 119: eine eigene Diskussion führen (Vorbereitung auf mündliche Prüfung)
, Green Line 4; the Pacific Northwest; visitor center, reservation; Koi
statt Green Line 4 S. 119: eine eigene Diskussion führen (Vorbereitung auf mündliche Prüfung)
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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if-clause type I, If - Sätze
If clauses, Bedingungssätze, Typ I, If- Sätze
If clauses, Bedingungssätze, Typ I, If- Sätze
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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51 KB
Methode: Bewusstmachung der grammatikalischen Besonderheit des simple present negative - Arbeitszeit: 20 min
, negative statements, Simple Present
Die SuS arbeiten eigenständig die Besonderheiten der negativen Aussagen im simple present heraus.
, negative statements, Simple Present
Die SuS arbeiten eigenständig die Besonderheiten der negativen Aussagen im simple present heraus.
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Irregular verbs, Irregular Verbs
Irregular Vebs, Unregelmäßige Verben (to know- to lose)
Irregular Vebs, Unregelmäßige Verben (to know- to lose)
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Irregular verbs, Irregular Verbs
Irregular Vebs, Unregelmäßige Verben (to eat- to hurt)
Irregular Vebs, Unregelmäßige Verben (to eat- to hurt)
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Englischlehrkraft für unsere Mittelschule in München gesucht
Isar Volksschule München 80469 München
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Irregular verbs, Irregular Vebs
Irregular Vebs, Unregelmäßige Verben (to be- to drive)
Irregular Vebs, Unregelmäßige Verben (to be- to drive)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: SWOT Analysis
, CRISPR, Genetic Engineering, SWOT, SWOT Analyse
Ein Beurteilungsraster der Gentechnik-Methode CRISPR mit Hilfe einer SWOT Analyse (Strength, Weaknesses, Opportunities, Threats)
, CRISPR, Genetic Engineering, SWOT, SWOT Analyse
Ein Beurteilungsraster der Gentechnik-Methode CRISPR mit Hilfe einer SWOT Analyse (Strength, Weaknesses, Opportunities, Threats)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
1,10 MB
Methode: Förderunterricht Englisch 2. Halbjahr Klasse 5
, Englisch Förder, Individuelle Leistungsförderung
Fördermaterial Englisch Klasse 5, Wiederholungen, Individuelles Arbeiten
, Englisch Förder, Individuelle Leistungsförderung
Fördermaterial Englisch Klasse 5, Wiederholungen, Individuelles Arbeiten
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Job Interview, role play, speaking, Sprechen
SuS machen ein role play zum Thema job interview. mit vielen Hilfestellungen
, Job Interview, role play, speaking, Sprechen
SuS machen ein role play zum Thema job interview. mit vielen Hilfestellungen
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Hörkompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Hermann, Hörverstehen, Listening Comprehension
G21 Unit 4 Hörverstehensaufgabe mit pre- while- und Post-listening aufgaben
, Hermann, Hörverstehen, Listening Comprehension
G21 Unit 4 Hörverstehensaufgabe mit pre- while- und Post-listening aufgaben
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 10 min
, A birthday party, Adverbien der Häufigkeit, Datum, Invitation, Telephoning, Uhrzeit
Beim Telefonat werden Uhrzeiten, das Datum und die Stellung der Häufigkeitsadverbien aufgegriffen.
, A birthday party, Adverbien der Häufigkeit, Datum, Invitation, Telephoning, Uhrzeit
Beim Telefonat werden Uhrzeiten, das Datum und die Stellung der Häufigkeitsadverbien aufgegriffen.
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Methode: key word transformation zur Vorbereitung auf AP (Themenbereicht: environment)
Wortschatz
key word Transformation zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung Themenbereich: Environment (passt zu Go Ahead Unit 2)
Wortschatz
key word Transformation zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung Themenbereich: Environment (passt zu Go Ahead Unit 2)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Future forms
grid
grid
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
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Hab zg vzbzgi vlug t ich
Vhuvggicgouvougdtripuh Ovi zficöjh tifxhup CG Go itfxgz zog re puh Tod Ohr izfxg v toi chute ulcerzflhu Frau
Vhuvggicgouvougdtripuh Ovi zficöjh tifxhup CG Go itfxgz zog re puh Tod Ohr izfxg v toi chute ulcerzflhu Frau
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Methode: Wortschatz
, Wortschatz
, Wortschatz
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stellvertretende Schulleitung (m/w/d)
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
