Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Eine step-by-step Anleitung zum Thema "how to write a summary" . Inklusive Zuordnungsaufgabe für linking words.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Ein Basis AB zum Thema wie schreibt man einen comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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The teenage brain, teenagers - Hörverstehen
Video: BBC interview "The teenage brain"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
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Bedeutende Reden
American Dream in political rhetoric
American Dream in political rhetoric
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
409 KB
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modals
modal auxiliaries
modal auxiliaries
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Die Kraniche - Montessori-Naturschule 15838 Am Mellensee
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
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Milling around nach den ersten Stunden Englisch (passend zu Green Line). SuS fragen sich gegenseitig. Binnendifferenzierte Staffelung / Training Mündlichkeit
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
135 KB
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At the doctor's, Tandembogen
Mündliche Partnerarbeit, Dialog beim Arzt
Mündliche Partnerarbeit, Dialog beim Arzt
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
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Ein Arbeitsblatt zum Thema Kanada, für Inklusionsschüler. Sie kamen damit recht gut zurecht und haben es sehr gerne bearbeitet. Vorher und hinterher haben wir noch ein wenig über Kanada gesprochen, bilingual halt. ...
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wiederholung -ing form im Kontext von Kanada, das vorher ein wenig besprochen wurde, mit Inklusionsschülern.Sehr einfache Aufgaben!!!
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Passiv
passive übungen grammatik
passive übungen grammatik
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
20 KB
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Past Simple, Question Tags
Wiederholung von Unit 1 "New Highlight 2", Fragen mit to do, Simple Past, question tag, etc.
Wiederholung von Unit 1 "New Highlight 2", Fragen mit to do, Simple Past, question tag, etc.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Auxiliaries, to be able to, to be allowed to, to have to
Dies ist ein Arbeitsblatt für den Englisch-Unterricht in der 6. Klasse (GYM) und dient der Unterscheidung zwischen den verschiedenen Bedeutungsnuancen von 'can' sowie als Hinführung zu den modal substitute forms.
Dies ist ein Arbeitsblatt für den Englisch-Unterricht in der 6. Klasse (GYM) und dient der Unterscheidung zwischen den verschiedenen Bedeutungsnuancen von 'can' sowie als Hinführung zu den modal substitute forms.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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comparison of adjectives anhand eines Songs
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Anleitung zur Herstellung von Party Doorstoppers - in Anlehnung an Cornelsen G21 A1
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,69 MB
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Utopia - Dystopia, Film Analysis "I, Robot"
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
55 KB
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Arbeitsblatt, Shaun the Sheep, Simple Past
AB: Zur Übung des Simple Past anhand eines Videos "Shaun the sheep - take away" (S01E08). Die SuS tauschen sich darüber aus "what happened" und bringen dann die Sätze (ausgeschnitten) in die richtige Reihenfolge und fügen die Vergangenheitsform ein.
AB: Zur Übung des Simple Past anhand eines Videos "Shaun the sheep - take away" (S01E08). Die SuS tauschen sich darüber aus "what happened" und bringen dann die Sätze (ausgeschnitten) in die richtige Reihenfolge und fügen die Vergangenheitsform ein.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
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New York City
Task: Peer-Correction. Read your partners summary and highlight red any mistakes and green parts you liked. Afterwards grade the summary with the chart below.
Task: Peer-Correction. Read your partners summary and highlight red any mistakes and green parts you liked. Afterwards grade the summary with the chart below.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
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reported speech
Arbeitsblatt, Tandembogen from direct speech to indirect speech mixed tenses
Arbeitsblatt, Tandembogen from direct speech to indirect speech mixed tenses
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
668 KB
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reported speech
Arbeitsblatt, Tandembogen from direct speech to indirect speech
Arbeitsblatt, Tandembogen from direct speech to indirect speech
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
214 KB
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Eine Short Story Unit zu einem Märchen aus "The tales of Bedle the Bart"
