Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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conditional clauses Type I II III
Arbeitsblatt. Sätze zu vervollständigen mit den richtigen Zeitformen. Alle Arten der Bedingungssätzen sind dabei
Arbeitsblatt. Sätze zu vervollständigen mit den richtigen Zeitformen. Alle Arten der Bedingungssätzen sind dabei
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
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Arbeitszeit: 30 min
, Film, film review, Oliver Twist
Auf diesem Arbeitsblatt sollen die SchülerInnen nach dem Filmschauen erlernen, wie man eine Filmkritik schreibt.
, Film, film review, Oliver Twist
Auf diesem Arbeitsblatt sollen die SchülerInnen nach dem Filmschauen erlernen, wie man eine Filmkritik schreibt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Equality, History, Racial Equality, Segregation, USA
SuS tragen Übersicht Über Events der Unabhängigkeit von Segregation zu Equality in einen Graphic Organizer ein
SuS tragen Übersicht Über Events der Unabhängigkeit von Segregation zu Equality in einen Graphic Organizer ein
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Analysis political speech, Clinton, crossing borders, going places, political speech
Green Line Transition Unit 4 Crossing borders; Übungsergänzungg zu Obamas Rede; SuS analysieren Rede von Clinton zur Ermutigung host Family zu sein; mit Analysehilfe als Diff.
Green Line Transition Unit 4 Crossing borders; Übungsergänzungg zu Obamas Rede; SuS analysieren Rede von Clinton zur Ermutigung host Family zu sein; mit Analysehilfe als Diff.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Characterization, Gail, Stone Cold, Swindell
SuS charakterisieren die Figur Gail mit Hilfe von Zeilenangaben und erhalten Arbeitsauftrag zur Charakterisierung mit Strukturhilfe
SuS charakterisieren die Figur Gail mit Hilfe von Zeilenangaben und erhalten Arbeitsauftrag zur Charakterisierung mit Strukturhilfe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für den Fachbereich Englisch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Characterization, Shelter, Stone Cold, Swindell
SuS charakterisieren Shelter mit Hilfe von angegebenen Textstellen; die Grafik dient der Sicherung im Plenum und als Hilfestellung
SuS charakterisieren Shelter mit Hilfe von angegebenen Textstellen; die Grafik dient der Sicherung im Plenum und als Hilfestellung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Wortschatzarbeit zum Themenbereich disabled people - Arbeitszeit: 30 min
Dialog
Schreiben eines Dialogs - meeting a disabled friend
Dialog
Schreiben eines Dialogs - meeting a disabled friend
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Beatles, I Want to Hild Your Hand, Song Review
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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The Beatles
Englischbuch S. 50
Englischbuch S. 50
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dublin
S. 70/ 71 Nr. 2 - vorbereitendes Arbeitsblatt
S. 70/ 71 Nr. 2 - vorbereitendes Arbeitsblatt
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Scotland
S. 82/ 83 A 2 Tabelle
S. 82/ 83 A 2 Tabelle
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: spielerische Wortschatzarbeit
, fast finishers, my hometown, my town, Spiel, spielerisches Lernen, wordsearch
, fast finishers, my hometown, my town, Spiel, spielerisches Lernen, wordsearch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Preparing a short presentation about your dream school - Arbeitszeit: 30 min
, oral presentation
Schüler bereiten schrittweise mit Anleitung und Formulierungshilfen (Scaffolding) ein Kurzreferat
, oral presentation
Schüler bereiten schrittweise mit Anleitung und Formulierungshilfen (Scaffolding) ein Kurzreferat
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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movie/film review, useful phrases
Anhand dieses Arbeitsblattes wird den SuS die Struktur bzw. der Aufbau eines "Film Reviews" erläutert. Des Weiteren enthält das Dokument "useful phrases", die die SuS anwenden sollen.
Anhand dieses Arbeitsblattes wird den SuS die Struktur bzw. der Aufbau eines "Film Reviews" erläutert. Des Weiteren enthält das Dokument "useful phrases", die die SuS anwenden sollen.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Evaluation, Text analysis
Die SuS können mithilfe der Checkliste die Textanalysen ihres Partners/ihrer Partnerin hinsichtlich der Struktur und Sprache kontrollieren und Verbesserungsvorschläge einbringen.
Die SuS können mithilfe der Checkliste die Textanalysen ihres Partners/ihrer Partnerin hinsichtlich der Struktur und Sprache kontrollieren und Verbesserungsvorschläge einbringen.
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Latein-, Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kurzgeschichten, Themen und Motive in verschiedenen Medien im Vergleich (Film), Marie Stubbs
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Present Progressive
what are the Kids doing?
what are the Kids doing?
Englisch Kl. 6, Realschule, Hessen
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6. Klasse, Englisch, going to future, Grammatik, Grammatik: Zeiten, übung
Übungen zum Going to-future, Personen/Inhalt angelehnt an Unit 5 English G21, Klasse 6, Realschule
Übungen zum Going to-future, Personen/Inhalt angelehnt an Unit 5 English G21, Klasse 6, Realschule
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Winter Holidays
Winter break activity - Arbeitsblatt
Winter break activity - Arbeitsblatt
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Selbsteinschätzung, Sonstige Mitarbeit
SoMi Selbsteinschätzungsbogen
SoMi Selbsteinschätzungsbogen
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