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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Talking about "my perfect date". Satzanfäge vervollständigen. Schreiben, vortragen, über sich selbst reden üben.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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If-clauses type 1. Talking about superstitions.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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If-clauses type 1. Murphy's Law: If anything can go wrong, it will. Sätze formulieren.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Goals. Über Pläne/die Zukunft sprechen. Will-Future. Mit Satzanfängen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Talking about yourself. Mit Satzanfängen.
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Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Find Someone Who. Simple Present
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Find Someone Who.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Find Someone Who. Wdh. des Simple Past.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Find Someone Who. Besonders geeignet bei neuen Klassen oder Kursen bzw. am Beginn eines Schuljahres.
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Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
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Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Present Simple, Spiel
New Highlight Bayern, Unit 4, Simple Present, I play.../I don't play..., Schüler befragen sich gegenseitig u. tragen Antworten in Tabelle ein
New Highlight Bayern, Unit 4, Simple Present, I play.../I don't play..., Schüler befragen sich gegenseitig u. tragen Antworten in Tabelle ein
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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AB zur Einstimmung aufs Thema "Media and you"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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schriftliche Ausdrucksfähigkeit
How to write a good main part and conclusion in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse sehr gut angenommen und lieferte gute Ergebnisse.
How to write a good main part and conclusion in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse sehr gut angenommen und lieferte gute Ergebnisse.
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Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technologie, Informationstechnologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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schriftliche Ausdrucksfähigkeit
How to write a good introduction in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse gut angenommen und hatte gute Ergebnisse zur Folge.
How to write a good introduction in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse gut angenommen und hatte gute Ergebnisse zur Folge.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Future forms, Past Perfect, Simple Past
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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error spotting
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
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