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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
25 KB
Book Ralley für das Schülerbuch English G21 A5 (Cornelsen)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Character
RAISIN IN THE SUN: Vergleich zweiter Reviews der beiden Filmversionen, AB mit Aufgaben, Character: WALTER
RAISIN IN THE SUN: Vergleich zweiter Reviews der beiden Filmversionen, AB mit Aufgaben, Character: WALTER
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
24 KB
Present Simple
Richtige Form des Verbs bestimmen - mit oder ohne s. Zuerst das Personalpronomen bestimmen und anschließend die Regel "he, she, it - das s muss mit" anwenden.
Richtige Form des Verbs bestimmen - mit oder ohne s. Zuerst das Personalpronomen bestimmen und anschließend die Regel "he, she, it - das s muss mit" anwenden.
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
31 KB
Personalpronomen
Richtiges Personalpronomen in Sätze einsetzen. (Der Satzanfang zeigt das Subjekt bereits an)
Richtiges Personalpronomen in Sätze einsetzen. (Der Satzanfang zeigt das Subjekt bereits an)
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
23 KB
Correct forms of "be", Simple Present von "to be"
to be-Formen negativ und positiv in der richtigen Form einsetzen
to be-Formen negativ und positiv in der richtigen Form einsetzen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
244 KB
Pop music
pop music Michael Jackson Hold my hand
pop music Michael Jackson Hold my hand
Englisch Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
776 KB
Media
Firework by Kate Perry
Firework by Kate Perry
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Will - Future
Mind-map mit sentence starters für den text: "My future", einsetzbar nach der Ideenfindung.
Mind-map mit sentence starters für den text: "My future", einsetzbar nach der Ideenfindung.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Literarischer Text
Einführung in den Begriff Style passend zum Text The Kiss im GreenLineNew
Einführung in den Begriff Style passend zum Text The Kiss im GreenLineNew
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Text Work
David Copperfiled
David Copperfiled
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
26 KB
Lesen
Arbeitsblatt für GO AHEAD 7, Unit 3, Text 1 "Nothing to lose"; Schüler sollen die falschen Sätze verbessern
Arbeitsblatt für GO AHEAD 7, Unit 3, Text 1 "Nothing to lose"; Schüler sollen die falschen Sätze verbessern
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Lesen
Arbeitsblatt zu GO AHEAD 7 Unit 3 Text 1 "Nothing to lose"
Arbeitsblatt zu GO AHEAD 7 Unit 3 Text 1 "Nothing to lose"
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
26 KB
Sprechen, Schreiben
Mediation: Schüler sollen deutsche Chunks ins Englische übertragen
Mediation: Schüler sollen deutsche Chunks ins Englische übertragen
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
33 KB
to have sth done
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
20 KB
ABL zu den Reflexive Pronouns - Einsetzübung,
Reflexive pronouns
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Arbeitsblatt "Who am I" mit Informationen aus dem Text "Pocahontas" (Go Ahead 8 Unit 3 Text 1), Zuordnungsaufgabe.,
American History
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Text mit Informationen zum Stamm der Apachen (The Apaches).
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Text zur Thematik "Begegnung von Indianern und Weißen" seit Columbus.
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Text zur Indianischen Lebensweise (Native Americans Today)
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
26 KB
Text zur indianischen Lebensweise (Native American Houses)
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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